部編版歷史七年級第1課中國早期人類的代表北京人教學設計課題 中國早期人類的代表北京人單元一學科歷史年級七學習目標知識目標：1了解元謀人的生活年代、發現地點以及發現的歷史意義。2知道北京人的發現地點、發現過程、特征和生產、生活狀況。3了解化石是研究人類起源的主要證據，理解火的使用在人類進化過程中的重大意義。能力、過程與方法目標：結合中國境內主要古人類遺址分布圖能正確找到元謀人、北京人遺址，培養從圖片中提取有效歷史信息的能力。情感、態度、價值觀目標：認識到中國是人類的發源地之一，是目前世界上發現遠古人類遺址最多的國家，激發學生的愛國主義和民族自豪感，培養學生珍視人類文化遺產的意識。重點北京人的發現及其特征。難點北京人的特征及其發現的意義。教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課學生展示我的收藏，引入課題。引出史料與史實的關系創設情景、激發學生學習的興趣 學習新課學習新課1. 學習第一部分偶然發現初識元謀人（1） 出示文字材料提取有效信息，學生回答其發現地點、年代、生活狀況和元謀人發現的意義。（2）完善導學單，小組合作，發表探究結果2.學習第二部分：震驚世界關注北京人（1）看視頻北京人的發現。（2）結合視頻和課本的內容提取有效信息（3）知識搶答。北京人發現的時間、地點、化石及距今時間。（4）完善導學單，小組合作，分析史料得出史實結論。3.學習第三部分。拓展發掘了解山頂洞人（1）出示文字材料提取有效信息，學生回答其發現地點、年代、生活狀況（2）完善導學單，小組合作，發表探究結果4.課堂練習5.課堂小結學生根據學習目標，自學課本內容學生根據課本內容回答問題學生看視頻，了解北京人學生討論后回答問題學生根據所學內容，進行探討回答小組競賽讓學生整體感知課本內容培養學生辯證分析能力培養提取有效信息的能力培養學生合作探究的能力初步建立唯物史觀鞏固提升，夯實基礎板書提綱中國早期人類的代表北京人一、初識元謀人二、關注北京人三、了解山頂洞人簡潔明了,便于記憶