第1課 中國早期人類的代表北京人1、 教學設計本課課標要求以元謀人、北京人等早期人類為例，了解中國境內(nèi)原始人類的文化遺存；而本課教學則以“網(wǎng)絡平臺+歷史教學”、“構(gòu)建探究式歷史課堂”、“采用自主合作學習模式”等為指導，通過“自主探究”、“小組角色扮演”“小組討論”等主要教學形式，培養(yǎng)學生閱讀、識圖、語言表達能力及獨立思考和進行比較的能力。二、教學目標（一）知識與能力：了解和掌握有關元謀人、北京人、山頂洞人的歷史基礎知識。培養(yǎng)學生的觀察力、想象力和比較的能力。（2） 過程與方法：采取以學生自主、合作、探究等學習方式為主，教師引導學生觀察、比較、分析、總結(jié)，由淺入深達到預期目標。（三）情感態(tài)度與價值觀：1、中國是世界上最早的文明起源地之一，增強民族自豪感。2、正確認識人類歷史的起源。三、教學重點：北京人的特征（外形特征、使用工具、社會組織、火的使用）。四、教學難點：本課內(nèi)容距今久遠，需將科學考古發(fā)現(xiàn)與圖文想象才能較好的理解本課。五、教法學法：本課應用多媒體課件，運用啟發(fā)式和問題目標教學法，采用自學導案、小組角色扮演，小組合作討論，自主課堂小結(jié)等教學形式。6、 教學過程（1） 新課導入 ：觀看視頻人類的起源師：同學們，在上課之前我們先觀看一則視頻人類的起源視頻中反映的內(nèi)容是什么？（生答：關于人類起源的傳說），那就你們所知道的關于人類起源的傳說有哪些呢？（生答：盤古開天辟地、女媧摶土造人、西方上帝造人，）那人類究竟是怎樣產(chǎn)生的呢？今天我們就帶著這些問題共同學習第一課，中國早期人類代表-北京人。（二）新課講授環(huán)節(jié)一：完成自學導案（限時3分鐘）找一找：元謀人、北京人、山頂洞人生活年代（大約）、發(fā)現(xiàn)地點、工具、生產(chǎn)生活方式等。師：為了讓同學們對本課內(nèi)容有初步的認識，現(xiàn)在全班同學完成一個自學導案，限時3分鐘。時間到，通過完成這個自學導案，相信同學們對本課內(nèi)容有初步的了解。環(huán)節(jié)二：小組展示成果：角色扮演師：完成自學導案之后，我們來進行小組展示成果，請同學來進行早期人類的角色扮演，而底下的同學根據(jù)臺上同學的表演搶答問題。首先掌聲有請我國境內(nèi)目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的最早的人類元謀人閃亮登場！（1）元謀人展示內(nèi)容我國最早的人類：元謀人為什么叫元謀人 ?發(fā)現(xiàn)于云南元謀縣元謀人距今有多久?約170萬年前元謀人的生產(chǎn)活動有哪些？會制造工具和使用天然火元謀人發(fā)現(xiàn)的意義是什么?是我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類主要遺存：兩枚門齒化石人類特征粗糙的石器會制造工具 炭屑和燒骨知道用火全班根據(jù)角色扮演搶答知識點時間：距今約170萬年地點：云南省元謀縣地位：我國境內(nèi)已知最早的人類師：感謝羅善銘同學的精彩展現(xiàn)，接下來請出早期人類的代表北京人，看看她又是怎么介紹自己的呢？（2）北京人展示內(nèi)容北京人的發(fā)現(xiàn)過程1.周口店龍骨山北京人遺址最先于1921年被發(fā)現(xiàn)，后來人們根據(jù)在遺址中發(fā)現(xiàn)的3枚牙齒，將它命名為“北京直立人”或“北京人”。2.1929年，中國青年學者裴文中發(fā)現(xiàn)第一個北京猿人頭蓋骨，同年又發(fā)現(xiàn)用火遺跡。3.1936年，在同一個地點發(fā)掘出土3個猿人頭蓋骨。此后，這一遺跡進行多次發(fā)掘，共出土40多個個體的直立人化石，以及近10萬件石器和大量動物化石。北京人基本概況1、發(fā)現(xiàn)地點：北京周口店龍骨山。2、距今年代：7020萬年前。3、體質(zhì)特征：外形上具備人類的基本特征。4、 生產(chǎn)和生活：能夠制造和使用簡單工具打制石器，使用天然火，會保存火種；以采集和狩獵為主，生產(chǎn)力低，防御能力弱，過著群居生活。北京人使用火的意義：燒烤食物、防寒、驅(qū)嚇野獸、照明全班根據(jù)角色扮演搶答知識點 1距今年代：距今7020萬年2發(fā)現(xiàn)地點：北京周口店3遺址特點：世界上出土人類遺骨和遺跡最豐富的遺址。4體質(zhì)特征：（1）還保留著猿的一些特征（2）直立行走5制造和使用工具：打制石器6火的使用：使用天然火，保存火種7社會組織：原始人群、群居生活。師：謝謝甘瑋萍同學的表演，現(xiàn)在根據(jù)甘瑋萍同學的介紹，我們來進行分組討論，前后兩桌為一組，限時2分鐘，討論北京人的一天是怎樣生活的？環(huán)節(jié)三：分組討論（限時3分鐘）并搶答北京人的一天是怎樣生活的？可從衣、食、住、行等方面想象也可按北京人一天從早到晚的時間順序去想象 師：最后壓軸出場的是相貌已經(jīng)接近現(xiàn)代人的山頂洞人，掌聲有請（3）、山頂洞人展示內(nèi)容1、時間：距今約3萬年2、地點：北京西南周口店龍骨山山頂?shù)亩囱ɡ锷巾敹慈说倪z物：周口店山頂洞遺址、頭蓋骨、山頂洞人復原像山頂洞人的頭部特征 ：北京人是猿人，山頂洞人身上已經(jīng)沒有猿類的特征，模樣同現(xiàn)代人一樣，是真正的“人”。想一想：山頂洞人的生活比北京人有哪些進步？體質(zhì)進步：模樣和現(xiàn)代人基本相同工具制作掌握磨制和鉆孔技術(shù)技術(shù)：人工取火 ，會捕魚生活進步：用骨針縫制衣服，制作裝飾品，懂得愛美。生活的集體氏族（三）課堂小結(jié)（自主完成，拍照上傳）限時5分鐘名稱距今時間發(fā)現(xiàn)地點體形特征工具、生產(chǎn)生活社會組織元謀人170萬年云南省元謀縣有較多猿的特征會制造工具知道使用火原始人群北京人70-20萬年北京西南 周口店保留了猿 的某些特征打制石器和木棒狩獵、采集使用火保存火種原始人群山頂洞人3萬年周口店龍骨山山頂洞穴與現(xiàn)代人基本相似磨制和鉆孔技術(shù)人工取火采集、狩獵、捕魚氏族全班齊聲朗讀知識巧記口訣我國最多古人類，元謀北京山頂洞， 云南元謀人最早，碳十四測化石證。 七十二十萬年前，周口店里人直行， 一九二九裴文中，化石石器現(xiàn)特征。 直立行走有猿跡，打制石器進步明， 已會用火意義大，群居生活因環(huán)境。 龍骨山頂山頂洞，三萬年前有人蹤， 磨光鉆孔人工火，漁獵交換衣服縫， 集體生活無差別，裝飾愛美意識生。（四）課堂檢測1、下列那一項不屬于北京人生活？ （ ）A、用火燒烤食物 B、使用打制石器C、過群居生活 D、 會使用骨針2.我國境內(nèi)已知的最早人類 （ ）A山頂洞人 B元謀人C藍田人 D北京人3、人和動物的根本區(qū)別在于（ ）A、會不會制造工具 B、 是否使用打制石器C、能否使用天然火 D 懂不懂磨制石器4、元謀人生活距今大約有（ ） A200萬年 B190萬C180萬年 D170萬年7、 板書設計中國早期人類的代表北京人我 1、元謀人國 境內(nèi) 2、北京人早期人 3、山頂洞人類