第20課 魏晉南北朝的科技與文化教學設計教學目標：知識與技能目標：通過本課的學習，使學生了解魏晉南北朝時期的重要科技成就和藝術成就：祖沖之和圓周率；賈思勰和齊民要術；王羲之和蘭亭序；顧愷之和女史箴圖洛神賦圖；云岡石窟和龍門石窟。過程與方法目標：1. 通過對魏晉南北朝時期重要科技和文化成就的學習，培養學生的綜合歸納能力。2. 從優秀歷史人物和文化成果中吸收精神營養，提高學生自身素質和文化修養。情感態度與價值觀目標當代青年應繼承中華民族的優良科技傳統，發揚創新精神，爭取為人類作出更大的貢獻。教學重點：祖沖之和圓周率；書法藝術和石窟藝術。教學難點：圓周率和書畫藝術成就。教學準備：多媒體課件。教學過程：導入新課課前播放周杰倫演唱的蘭亭序視頻過渡：蘭亭序不僅是一首優美的歌曲，而且是我國著名書法家王羲之的代表作，那么他生活在什么歷史時期，這一歷史時期在科技與文化方面取得哪些輝煌的成就呢？今天我們就共同走進他生活的魏晉南北朝時期，共同感受這一時期輝煌科技與文化成就。一、 走進歷史引導學生自主學習90-95頁內容，完成相應的表格。二、 探究歷史1. 賈思勰和齊民要術學生小組合作學習完成齊民要術內容、主張、評價，并到黑板前向同學展示交流。2. 祖沖之和圓周率祖沖之的成就：1.數學方面2.天文歷法方面3.機械制造方面3.王羲之與蘭亭序4.繪畫藝術5.石窟藝術三、感悟歷史合作探究:魏晉南北朝時期為什么會取得輝煌的科技與文化成就?課堂小結板書設計一、科技二、文化 書法繪畫雕塑