第17課 西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷【教材分析】本課教材安排為第四單元第二課，它上承三國鼎立的分裂割據(jù)局面，主要介紹了三國歸晉之后西晉的發(fā)展脈絡(luò)。課題明確顯示本課的教學(xué)內(nèi)容，課文分三目講述，各目內(nèi)容間聯(lián)系緊密。西晉的建立和統(tǒng)一全國，結(jié)束了割據(jù)混戰(zhàn)的局面，但其統(tǒng)治卻是短暫的。北方游牧民族的內(nèi)遷是這一時(shí)期歷史的顯著特征之一，教學(xué)時(shí)可結(jié)合教材插圖，圍繞內(nèi)遷的過程、遷移后的生活狀況和內(nèi)遷的影響進(jìn)行。【學(xué)情分析】經(jīng)過一段時(shí)期的學(xué)習(xí)，七年級學(xué)生已具有一定的歷史學(xué)習(xí)能力，能夠從教材中獲取基本的歷史知識，但學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性不高，課堂注意力難持久，教師授課要從語言，環(huán)節(jié)上調(diào)動(dòng)課堂氛圍，以完成教學(xué)目標(biāo)。運(yùn)用豐富生動(dòng)直觀的課件和視頻去吸引和激發(fā)學(xué)生的興趣,充分運(yùn)用信息技術(shù)手段輔助學(xué)生建構(gòu)歷史時(shí)空觀 。【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與能力：了解西晉建立、統(tǒng)一全國及八王之亂的基本史實(shí)。了解北方游牧民族內(nèi)遷的情況和十六國的建立。2.過程與方法：了解西晉的治國方略，分析八王之亂的原因；識讀西晉內(nèi)遷少數(shù)民族分布圖，獲取有效的歷史信息，并分析北方游牧民族內(nèi)遷的影響。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過本課學(xué)習(xí)，認(rèn)識西晉皇室的腐朽、政府的失職、政策的失當(dāng)、社會(huì)風(fēng)氣混亂、權(quán)力分散和民族壓迫政策是導(dǎo)致滅亡的原因。認(rèn)識到歷史上各族人民在進(jìn)一步交往中，加深了了解，共同書寫著中華民族的歷史。初步認(rèn)識民族平等、正確處理民族關(guān)系的重要性。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：八王之亂和北方游牧民族的內(nèi)遷難點(diǎn)：西晉速亡的原因【教學(xué)手段】多媒體教學(xué)【教學(xué)方法】啟發(fā)式教學(xué) 討論法 問題探究【課時(shí)安排】一課時(shí)【教學(xué)過程】【導(dǎo)入新課】：結(jié)合課件，師生復(fù)習(xí)三國鼎立的分裂割據(jù)局面，三國分裂的局面終將走向何方？讓我們一起通過本課的學(xué)習(xí)來探討這些問題吧！【新課講授】學(xué)習(xí)模塊一. 西晉的短暫統(tǒng)一1三國盡歸司馬氏-西晉的建立與統(tǒng)一三國鼎立時(shí)，魏、蜀、吳三國經(jīng)濟(jì)實(shí)力有差距，這也意味這樣的局面不會(huì)長久下去。從局部統(tǒng)一到西晉的短暫統(tǒng)一，這中間經(jīng)歷怎樣的過程？請閱讀教材并結(jié)合課件動(dòng)態(tài)顯示梳理這段歷史： 263年，魏滅蜀。 266年，司馬炎廢魏帝，自立為帝，建立晉朝。 280年，西晉滅吳，統(tǒng)一了全國教師結(jié)合學(xué)生的回答，進(jìn)一步講述和補(bǔ)充。同學(xué)們有沒有聽過“司馬昭之心，路人皆知”的典故？司馬昭是三國時(shí)魏國權(quán)臣司馬懿的兒子，在司馬懿死后，掌握魏國大權(quán)。“司馬昭之心，路人皆知”說明陰謀家的野心非常明顯，已為人所共知。司馬氏取而代之的野心在他的兒子司馬炎最終實(shí)現(xiàn)了。266年，司馬懿的孫子司馬炎廢魏帝，自立為帝，建立晉朝，定都洛陽，史稱西晉。司馬炎就是晉武帝。280年，西晉滅吳，統(tǒng)一了全國，三國鼎立的局面結(jié)束。注意：結(jié)束三國鼎立局面的不是曹魏，而是司馬炎建立的西晉，西晉266年建立，280年統(tǒng)一全國。三國建立：魏、蜀、吳 三國滅亡：蜀、魏、吳。2.曇花一現(xiàn)付東流-西晉的滅亡統(tǒng)一的西晉會(huì)給我們帶來一個(gè)繁榮昌盛的王朝嗎？請看視頻。學(xué)生觀看視頻后明確：西晉是個(gè)短命的王朝，316年內(nèi)遷的匈奴人一支滅西晉。為什么西晉的統(tǒng)治如此短暫？從中得到怎樣的歷史教訓(xùn)？3.掩卷沉思究原因材料釋讀：材料一 大臣石崇與國舅王愷斗富材料二針對西晉“唯錢是圖”的現(xiàn)狀，時(shí)人魯褒作錢神論諷刺道：“失之則貧弱，得之則富強(qiáng)無德而尊，無勢而熱，排金門而入紫闥。危可使安，死可使活，貴可使賤，生可使殺。是故忿爭辯訟非錢不勝，孤弱幽滯非錢不撥，怨仇嫌恨非錢不解”材料三有一年發(fā)生饑荒，老百姓沒糧食吃，被活活餓死，晉惠帝聽完大臣奏報(bào)后，竟詫異的問：“百姓無粟米充饑，何不食肉糜？”【問題探究】閱讀課文，結(jié)合以上材料分析西晉的統(tǒng)治到底是什么樣的呢？這導(dǎo)致了什么后果？西晉王朝制定了一系列優(yōu)待大地主、大貴族的政策，以保護(hù)他們的利益。統(tǒng)治階級在政治上昏庸腐朽，唯錢是圖；在生活上極為腐化，大地主、大貴族無不以豪華奢侈為榮。成由勤儉敗由奢。西晉初期的這種社會(huì)現(xiàn)狀為“八王之亂”的發(fā)生和西晉的短命而亡埋下了禍根。課件展示：八王之亂設(shè)疑：西晉為什么會(huì)爆發(fā)八王之亂？西晉初年，晉武帝認(rèn)為，曹魏削弱所封諸王的勢力導(dǎo)致孤立而亡，于是大封同姓諸王。西晉實(shí)行分封制使宗室諸王手握重兵，又掌管民事，勢力日益強(qiáng)大。知識聯(lián)系：在西晉以前，還有哪些朝代實(shí)行過分封諸王的制度？西周、西漢都實(shí)行分封諸王，一旦諸王勢力強(qiáng)大，就會(huì)威脅中央的統(tǒng)治。教師簡述“八王之亂”。司馬家族同姓王之間為爭奪中央政權(quán)而爆發(fā)的混戰(zhàn)，晉武帝的兒子晉惠帝昏庸無能，他在位時(shí)，手握重兵的八個(gè)封王為了爭奪中央政權(quán)，先后起兵，相互混戰(zhàn)，前后歷時(shí)16年,最終東海王司馬越奪取大權(quán)。史稱“八王之亂”。設(shè)疑引導(dǎo)：八王之亂對西晉社會(huì)產(chǎn)生了什么影響？八王之亂歷時(shí)十幾年，西晉從此衰落。在八王之亂中，中原人口紛紛南遷，形成了我國古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮。討論：“八王之亂”對社會(huì)造成巨大災(zāi)害，人民飽受痛苦，西晉從此衰落。不久，西晉被內(nèi)遷的匈奴人所滅。結(jié)合上述材料進(jìn)行歸納總結(jié)：原因：(1)統(tǒng)治集團(tuán)非常腐朽：奢侈之風(fēng)盛行，在位皇帝(晉惠帝)昏庸無能。(2)統(tǒng)治集團(tuán)發(fā)生內(nèi)亂：“八王之亂”使西晉走向衰落。(3)民族矛盾激化：內(nèi)遷的少數(shù)民族受欺壓，乘機(jī)起兵反晉，西晉滅亡。教訓(xùn)：統(tǒng)治者統(tǒng)治要開明；要團(tuán)結(jié)，不要內(nèi)耗；民族關(guān)系要融洽等。過渡：魏晉時(shí)期，除漢族外，還有匈奴、鮮卑、羯、氐等民族活躍在歷史舞臺(tái)上，他們在此時(shí)又做了什么？學(xué)習(xí)模塊二北方游牧民族的內(nèi)遷1.北方游牧民族的內(nèi)遷(1)北方游牧民族的生活引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，設(shè)疑：你們知道北方游牧民族過著什么樣的生活嗎？逐水草而居的游牧生活。(2)北方游牧民族的內(nèi)遷過程引導(dǎo)學(xué)生觀看暢言動(dòng)態(tài)顯示內(nèi)遷路線：原來生活在西北氐族和羌族，由西向東遷入陜西關(guān)中；分布在蒙古草原上的匈奴族和羯族，由北向南遷到山西一帶；鮮卑族有一部分遷到遼寧，有一部分遷到陜西及河套地區(qū)。內(nèi)遷結(jié)果：西晉時(shí)期，山西、陜西內(nèi)遷的各族人口，已經(jīng)占當(dāng)?shù)乜側(cè)丝诘囊话搿Ｉ贁?shù)民族內(nèi)遷加強(qiáng)北方民族大交融，同時(shí)也加劇了中原局勢的混亂。2.十六國時(shí)期西晉滅亡后，從4世紀(jì)初到5世紀(jì)前期，北方各族統(tǒng)治者先后建立了許多政權(quán)。歷史上把北方主要的15個(gè)政權(quán)，連同西南的成漢，總稱為“十六國”。3.前秦統(tǒng)一北方十六國時(shí)期，各國彼此攻戰(zhàn)，人民生活在水深火熱之中。4世紀(jì)后期，氐族苻氏建立的前秦逐漸強(qiáng)盛，并統(tǒng)一了黃河流域。皇帝苻堅(jiān)采取哪些措施維護(hù)統(tǒng)治？有何影響？措施：整頓吏治，厲行法治，加強(qiáng)集權(quán)，招撫流民，減賦禁奢，興辦學(xué)校，提倡儒學(xué)。影響：前秦境內(nèi)的胡漢之間的對立和矛盾有所緩和。【課堂小結(jié)】西晉的建立和統(tǒng)一全國，結(jié)束了割據(jù)混戰(zhàn)的局面，但其統(tǒng)治卻是短暫的.西晉短暫的統(tǒng)一，固然是多種矛盾沖突的結(jié)果，但統(tǒng)治階級的貪婪腐敗是導(dǎo)致當(dāng)時(shí)政治黑暗不可忽略的一個(gè)原因。內(nèi)遷的各族文化習(xí)俗也影響了漢族。如西晉時(shí)，洛陽貴族官僚爭用的胡床、方凳等;各族雜居地區(qū)的漢人，也學(xué)習(xí)經(jīng)營畜牧業(yè),民族交融進(jìn)一步發(fā)展。【快速搶答】見課件【布置作業(yè)】完成基礎(chǔ)訓(xùn)練【板書設(shè)計(jì)】第17課 西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷一.西晉的短暫統(tǒng)一1西晉的建立2西晉的統(tǒng)一全國 3. 西晉的滅亡 統(tǒng)治集團(tuán)奢侈腐化。八王之亂，耗竭國力。內(nèi)遷的少數(shù)民族起兵反晉。二.北方游牧民族的內(nèi)遷1五胡內(nèi)遷2十六國時(shí)期3前秦統(tǒng)一北方【教學(xué)反思