第16課三國(guó)鼎立【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的基本史實(shí)，思考兩場(chǎng)戰(zhàn)役曹操一勝一敗的原因，初步了解三國(guó)鼎立局面形成的原因。過(guò)程與方法了解戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程，提升復(fù)述歷史事件的能力；分析曹操一勝一敗的原因，提高對(duì)比、分析的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)評(píng)價(jià)歷史人物的能力，評(píng)價(jià)歷史人物的標(biāo)準(zhǔn)在于他是否推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。【教學(xué)重點(diǎn)】官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)和三國(guó)鼎立的形成。【教學(xué)難點(diǎn)】曹操統(tǒng)一北方的原因和三國(guó)鼎立局面的形成。【教學(xué)方法】利用觀察、對(duì)比、教師質(zhì)疑，步步緊逼，環(huán)環(huán)相扣，結(jié)合日常生活學(xué)習(xí)實(shí)例談?dòng)绊懀浞掷斫獠懿僭凇肮俣芍畱?zhàn)”“赤壁之戰(zhàn)”中一勝一負(fù)的原因及三國(guó)鼎立局面的形成。【教學(xué)過(guò)程】導(dǎo)入新課：猜謎語(yǔ)激發(fā)興趣導(dǎo)入出示并齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)（一） 官渡之戰(zhàn)1、介紹官渡之戰(zhàn)形成的背景：東漢末年，各地出現(xiàn)許多割據(jù)一方的軍閥，他們?yōu)榱藸?zhēng)奪地盤，彼此長(zhǎng)期混戰(zhàn)，生產(chǎn)力遭到嚴(yán)重破壞，人口集中在黃河中下游，有不少地方百里無(wú)人煙，人民苦不堪言，統(tǒng)一已是民心所向，曹操很有政治頭腦，抓住時(shí)機(jī)，為統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。2、自主學(xué)習(xí)：讀課文第一目、第二目，勾畫：（1）官渡之戰(zhàn)的時(shí)間、背景、地點(diǎn)、交戰(zhàn)雙方、結(jié)果、戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)、意義？（2）赤壁之戰(zhàn)的時(shí)間、背景、地點(diǎn)、交戰(zhàn)雙方、結(jié)果、戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)、意義？3、運(yùn)用對(duì)比的方法介紹曹勝袁敗的原因。A 、 曹操取勝的原因（1）在政治上：曹操很有頭腦，納良臣建議，“挾天子以令諸侯”中可看出重用人才。（此處結(jié)合導(dǎo)入框）（2）在經(jīng)濟(jì)上：曹操招募流亡之農(nóng)民墾荒，組織兵士耕田生產(chǎn)得到了恢復(fù)，兵力得發(fā)展，深得民心。（3）在用人上：曹操赤腳相迎許攸，看出招賢納士，愛(ài)才心切。（結(jié)合書(shū)中插圖）（4）在軍事上：公元200年，曹操在官渡以少勝多，打敗袁紹，為其統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)。B袁紹失敗的原因（1） 在軍事上：戰(zhàn)前喝酒，掉以輕心，驕傲輕敵。（2） 在用人上：不聽(tīng)信忠言，氣走許攸，一意孤行。3、歸納小結(jié)官渡之戰(zhàn)的時(shí)間、交戰(zhàn)雙方，結(jié)果、意義等。（二） 赤壁之戰(zhàn)1、介紹赤壁之戰(zhàn)的形成曹操是個(gè)有雄心壯志的人，消滅袁紹殘余勢(shì)力和一些弱小軍閥，統(tǒng)一北方后，仍不滿足，繼而揮軍南下，想要統(tǒng)一南北。2、交戰(zhàn)雙方發(fā)生了什么變化？（結(jié)合對(duì)照表和地圖）曹操揮軍南下，首先與依附荊州割據(jù)勢(shì)力的劉備交鋒，劉備見(jiàn)大事不妙，納良臣諸葛亮的建議，急忙難逃，聯(lián)合孫劉共同抗曹。在周瑜、諸葛亮勸說(shuō)，謀略之下，在長(zhǎng)江沿岸的赤壁一帶和曹軍對(duì)峙，火燒赤壁，曹操慌忙逃跑，大敗而歸。這就是歷史上的赤壁之戰(zhàn)。3、進(jìn)行比較，分析曹操在赤壁之戰(zhàn)中失敗的原因。A 曹軍來(lái)自北方，不習(xí)水性，水土不服，患傳染病，影響作戰(zhàn)。B 曹操驕傲自滿，戰(zhàn)前飲酒作賦，不與當(dāng)?shù)厝嗣衤?lián)系，麻痹大意，不分降書(shū)真假，導(dǎo)致驕兵必?cái)　＃ù颂幗Y(jié)合袁紹和周武王正反兩個(gè)人物）C 孫劉聯(lián)軍力量增強(qiáng)，采用正確的戰(zhàn)術(shù)。4、曹操在兩次戰(zhàn)爭(zhēng)中的不同結(jié)局帶給我們哪些啟示？（總結(jié)過(guò)渡）曹操統(tǒng)一北方后，北方的社會(huì)經(jīng)濟(jì)尚未得到恢復(fù)和發(fā)展，劉備還沒(méi)有自己鞏固的地盤，孫權(quán)的江東也在剛剛在開(kāi)發(fā)之中，無(wú)論統(tǒng)一的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上，還是能夠完成統(tǒng)一的力量對(duì)比條件，都尚未成熟。曹操逃回北方后，不敢輕易南下，結(jié)合劉備、孫權(quán)得以喘息的機(jī)會(huì)，從此，曹操郁悶，病死于220年之前，給三國(guó)得以形成的機(jī)會(huì)。5、歸納小結(jié)赤壁之戰(zhàn)的時(shí)間、交戰(zhàn)雙方，結(jié)果、意義等。6、圍繞赤壁之戰(zhàn)，還發(fā)生了哪些故事？（三） 三國(guó)鼎立的形成1、三國(guó)，分別由誰(shuí)在哪一年建立的，定都在哪?2、指生結(jié)合教材完成課件練習(xí)。3、三國(guó)是如何發(fā)展經(jīng)濟(jì)重視生產(chǎn)的？抓住其各自特色用一句話概括生逐一答（1）魏國(guó)注重修建許多水利工程，生產(chǎn)明顯恢復(fù)和發(fā)展。（2）蜀國(guó)注重絲織的興旺，蜀錦行銷三國(guó)。（3）吳國(guó)注重造船業(yè)，促進(jìn)海上交通，吳國(guó)大將衛(wèi)溫于230年到達(dá)夷洲，即當(dāng)今臺(tái)灣地區(qū)。4、【拓展探究】曹操作為軍事家，曹操兼并群雄、統(tǒng)一北方；作為政治家，曹操勵(lì)精圖治、改革弊政；作為文學(xué)家，曹操開(kāi)宗立派、慷慨悲壯。你如何評(píng)價(jià)曹操？（生表明觀點(diǎn)，師點(diǎn)撥：評(píng)價(jià)歷史人物的標(biāo)準(zhǔn)要看其是否促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展）（四）練習(xí)鞏固（見(jiàn)課件）魏（220年）曹丕 洛陽(yáng)【板書(shū)設(shè)計(jì)】為三國(guó)鼎立形成奠定基礎(chǔ)為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)赤壁之戰(zhàn)（208年）曹操vs孫劉聯(lián)軍官渡之戰(zhàn)（200年）曹操vs袁紹蜀（221年）劉備 成都吳（222年）孫權(quán) 建業(yè)