百家爭鳴教學反思自從我們校領導從即墨28中引進這種自主互助型生命課堂后，我們老師的教和學生的學都發生了根本性的變化，這種教學模式一共有五個步驟，以我這節課為例，淺談我對這節課的教學反思。第一步：自主學習 我深知預習在教學中的重要性，以這節課為例，我要講百家爭鳴，那我就想引入百家爭鳴時期，我設計的兩個問題，可以把學生迅速的帶進春秋戰國時期。第二步：探究釋疑這一環節是五步中最重要的一環，書上的知識點的理解和掌握主要是在這一環節中完成的，在這一過程中有師徒互相合作也有師生互相合作，通過講解加深對知識的理解和掌握。第三步：互助提高互助提高是一節課的關鍵部分，該步驟設計了兩個問題，一是對剛學到的知識再一次鞏固，二是讓不同的學生的學習水平，在已有的層面上有進一步提高。第四步：理解鞏固主要做本節課的練習題連線題是為了提高學生學習的積極性；選擇題是為了提高師徒的能力第五步：總結歸納我的這一步驟主要是為了讓同學回憶這節課的知識點，以便在學生心目中留下深刻的印象，總之使用這種新的教學模式讓我的孩子受益