人教版六年級上冊數(shù)學(xué)第1單元第9課時(shí)分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用(2) 課件.pptx
復(fù)習(xí)導(dǎo)入,分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用(2),人教版數(shù)學(xué)六年級上冊 第一單元,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,1.列式計(jì)算并解答。,(1)12 的 1 3 是多少?,(2)6塊餅干的 2 3 是多少塊?,(3)期中考試全班級格20人,是全班人數(shù)的 2 3 ,全班有多少人?,12 1 3 =4,6 2 3 =4,20 2 3 =30(人),復(fù)習(xí)導(dǎo)入,2.計(jì)算:,9 14 +( 4 7 + 1 2 ) 1 15,( 3 12 + 1 5 ) 60,2 9 17 18 + 7 9 17 18,= 9 14 + 15 14 1 15,= 5 7,= 3 8 1 15,= 1 40,= 3 12 60 + 1 5 60,=15+ 12,=27,= 17 18 ( 2 9 + 7 9 ),= 17 18,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,3.填空:,(1)單位“1”的量( )=分率對應(yīng)的量,(2)比較量單位“1”的量=( ),(3)整數(shù)乘分?jǐn)?shù),就是求( ),(4)分?jǐn)?shù)乘整數(shù),就是求( ),(5)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù),就是求( ),分率,分率,這個(gè)整數(shù)的幾分之幾是多少。,幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)的和是多少。,這個(gè)分?jǐn)?shù)的幾分之幾是多少。,(一)閱讀與理解,教學(xué)例9,這道題怎樣解答?請你根據(jù)題意先畫出線段圖。,探究新知,(嬰兒每分鐘心跳次數(shù)與青少年心跳次數(shù)比較,青少年每分鐘心跳次數(shù)是單位“1”;把青少年心跳次數(shù)平均分成5份,嬰兒心跳次數(shù)比這5份還多出4份,就是(54)份。,(二)分析與理解,“1”,請你結(jié)合圖說說你是怎樣想的。,(把青少年心跳次數(shù)作為單元“1”,先求出嬰兒比青少年多的, 再加上和青少年同樣多的,就是嬰兒每分鐘心跳次數(shù)。),探究新知,青少年心跳次數(shù),嬰兒心跳次數(shù),75次,75次,嬰兒心跳次數(shù)?,嬰兒心跳次數(shù)比青少年心跳次數(shù)多 4 5,(二)分析與理解,“1”,探究新知,青少年心跳次數(shù),嬰兒心跳次數(shù),75次,75次,嬰兒心跳次數(shù)?,先求這一部分的值,75+60=135(次),答:嬰兒每分鐘心跳135次。,嬰兒心跳次數(shù)比青少年心跳次數(shù)多 4 5,(二)分析與理解,“1”,探究新知,青少年心跳次數(shù),嬰兒心跳次數(shù),75次,75次,嬰兒心跳次數(shù)?,答:嬰兒每分鐘心跳135次。,嬰兒心跳次數(shù)比青少年心跳次數(shù)多 4 5,(三)回顧與反思,問題:1. 兩種解題思路有什么不同?,小結(jié):雖然兩種解法不同,都是依據(jù)了分?jǐn)?shù)乘法的意義,求一個(gè)數(shù)的 幾分之幾用乘法計(jì)算。,2. 剛才用兩種方法求出了嬰兒的每分鐘心跳次數(shù),那么對不對呢? 可以怎樣檢查?,(13575)75,探究新知,1. 噪音對人的健康有害,綠化造林可降低噪音。,80分貝,噪音降低,綠化帶降低了噪音 以后,人聽到的聲 音是多少分貝?,基礎(chǔ)練習(xí),汽車噪音是80分貝,基礎(chǔ)練習(xí),方法一,汽車噪音是80分貝,先求出降低了多少分貝,80-10 = 70(分貝),答:人聽到的聲音是70分貝。,基礎(chǔ)練習(xí),方法二,汽車噪音是80分貝,答:人聽到的聲音是70分貝。,單位1,拓展練習(xí),單位“1”,企鵝身高=,鵪鶉身高=,拓展練習(xí),單位“1”,鵪鶉身高