第2課時步驟一創設情境導入新課復習通訊的相關特點，繼續學習課文。步驟二合作探究交流展示(一)深入文本，合作交流。本文敘述形象生動，請找出喜歡的句子有感情地朗讀，并說出欣賞的理由。(1)“刀尖上的舞蹈”就要開始了，現場所有的人都捏著一把汗。這個句子用了比喻的修辭手法，將艦載機著艦比作“刀尖上的舞蹈”，生動形象地寫出了艦載機著艦異常艱難，同時又是軍事實力的展現。(2)飛行塔臺內，一雙雙布滿血絲的眼睛，緊盯著監視屏幕上不斷跳動的參數和曲線，密切跟蹤正在空中調整飛行姿態的艦載機。細節描寫，形象地寫出飛行塔臺內人們專注的神情，渲染了緊張的氣氛。(3)繞艦一轉彎、二轉彎，放下起落架，放下尾鉤，殲15艦載機像凌波海燕，輕巧靈活地調整好姿態飛至艦艉后上方，對準甲板跑道，以幾近完美的軌跡迅速下滑。這個句子詳細描述了艦載機著艦的精彩瞬間，以艦載機的輕巧靈活來表現飛行員動作嫻熟、技術高超。(4)聲如千騎疾，氣卷萬山來。化用古詩，表現著艦瞬間的驚心動魄。(5)各個戰位上熱烈的掌聲，瞬間激活了所有人緊繃的神經，每個人的臉上都綻放出勝利的笑容。形象地寫出了著艦成功后，人們的心情由緊張到喜悅的變化過程。(6)殲15艦載機前沸騰了，鮮花映襯著飛行員的笑臉，人們忘情地與飛行員緊緊擁抱，爭相與飛行員合影留念表現了著艦成功后人們的喜悅之情。二、文章在敘事的同時插入了議論、抒情，請找出幾例，說說它們的作用。(1)這不是一次普通的飛行。航母艦載戰斗機上艦，承載著國人的強軍夢想。揭示了此次飛行的重大意義；這是我國軍事實力的重要體現。(2)這更不是一次普通的降落。這是世界公認的最具風險的難題。表現此次降落的難度之高，意義之大。(3)為了這一著，面對技術封鎖、多少人殫精竭慮，青絲變白發；多少人頑強攻關，累倒在試驗場；多少人無怨無悔，默默奉獻今天終于有了一個圓滿的結果，能不激動嗎？用排比和反問，贊美了為我國的強軍夢默默奉獻、頑強拼搏的人們，高度贊揚他們的愛國精神，同時寫出了人們激動的心情。三、探究本文的藝術的特色。1詳略得當。飛行前的準備工作略寫，戰斗機著艦瞬間詳寫，突出了文章的中心。2敘議結合。敘事的同時穿插議論，揭示了文章的主旨。3語言生動形象。文中大量的細節描寫，多種修辭手法的運用，使文章生動形象，讀來如臨其境。步驟三當堂演練拓展延伸1查閱我國航母的進展，進一步理解軍事強國的意義。2在網絡上找一篇人物通訊，比較人物通訊與事件通訊的異同點。步驟四課后反思查漏補缺這節課的成功之處在于：________________________________________________________________________________________________________________________________________________這節課的不足之處在于：________________________________________________________________________________________________________________________________________________一著驚海天飛行準備、意義。著艦經過成功后的喜悅意義非凡