20*夢回繁華1快速默讀課文，圈點勾畫出文章關鍵的詞語和句子，把握文章內容。2明確本文的說明對象及其特征，把握文章的說明順序，學習作者運用多種說明方法來介紹說明對象。(重點)3仔細品讀文章語句，體會本文語言的準確性和生動性。(難點)4了解清明上河圖的偉大成就，認識我國古代高超的藝術水平和人民的聰明才智，增強民族自豪感。1圈點勾畫法；2.品讀法；3.討論探究法。步驟一創(chuàng)設情境導入新課張擇端的清明上河圖以豐富的構圖、逼真的場景、繁多的畫面聞名于世，是我國國寶級畫作，今天我們來學習一篇介紹清明上河圖的文章夢回繁華，去領略中國畫的博大精深。步驟二自學互研自我感悟1清明上河圖張擇端，(生卒年不詳)，字正道，瑯琊東武(今中國山東諸城)人。中國北宋時期的畫家。宣和年間任翰林待詔，擅畫樓觀、屋宇、林木、人物。所作風俗畫市肆、橋梁、街道、城郭刻畫細致，界面精確，豆人寸馬，形象如生。存世作品有清明上河圖、金明池爭標圖等，皆為我國古代的藝術珍品。清明上河圖系宋代名畫，此畫距今近900多年歷史。畫縱25.5cm、橫525cm，作者采用了俯渺法描繪全圖，描繪了京城汴梁從城郊、汴河到城內街市的繁華景象。全圖規(guī)模宏大，結構嚴謹，構圖起伏有序，筆墨技巧兼工帶寫，人物生動傳神。畫中細致地描繪了汴河上舟船往復，飛虹臥波；店鋪林立，人群熙熙攘攘的繁華景象。人物生動傳神，牲畜、房舍、舟船、城郭、橋梁、樹木、河流等至臻至妙，惟妙惟肖。2字詞積累汴梁(bin)徽宗(hu)料峭(qio) 跋涉(b sh)舳艫(zh l) 沉檀(tn)樞紐(sh) 無暇(xi)遒勁(qi) 摩肩接踵(zhng)絡繹不絕(lu y)設色：(繪畫)涂色，著色。工：善于(畫)。料峭：微寒。遒勁：雄健有力。跋涉：爬山過水，形容旅途艱苦。摩肩接踵：肩并肩，腳碰腳。形容人很多，很擁擠。踵，腳后跟。絡繹不絕：形容行人很多，往來不斷。3閱讀感知。(1)本文的說明對象是什么？張擇端的清明上河圖。(2)文章從哪幾方面介紹它的？(1)介紹清明上河圖的作者、作畫時間。(2)介紹清明上河圖描繪的主要內容。(3)介紹清明上河圖的價值。步驟三合作探究交流展示一、再讀課文，深入了解課文。1文章開頭寫了哪些內容？有什么作用？開頭寫了北宋時期商業(yè)手工業(yè)的迅速發(fā)展以及繪畫題材的拓展。目的是引出本文的說明對象清明上河圖。2清明上河圖描繪的主要內容是什么？(用文中的一句話概括)京城汴梁從城郊、汴河到城內街市的繁華景象。3作者將清明上河圖比作什么？有什么作用？作者把清明上河圖比喻為“一部樂章”，把畫面開卷處比喻為慢板、柔板，把畫面中段比喻為快板、緊板，把后段比喻為尾聲，形象生動的突出了清明上河圖的特點，引出下文對清明上河圖畫面內容的說明。4文中從哪幾方面介紹清明上河圖的價值？藝術價值和史學價值兩方面。二、探究說明順序。1作者按怎樣的順序介紹清明上河圖的畫面內容的？作者按照空間順序介紹清明上河圖的。(1)畫面開卷處汴京近郊風光。(2)畫面中段汴河兩岸的繁華情景。(3)后段汴梁市區(qū)的街道。2畫面開頭處描繪了哪些景象？按什么順序說明？畫面開卷處描繪了汴京近郊風光：疏林薄霧中趕集的鄉(xiāng)人，岔道上踏青掃墓歸來的權貴，近處小路上騎驢的長途跋涉的行旅。按由遠到近的空間順序說明。三、探究說明方法。1在說明畫面中段汴河兩岸的繁華景象時，作者用了哪些說明方法？有什么作用？(1)舉例子。以“巨大的漕船”“宏敞的拱橋”“準備駛過拱橋的巨大漕船”三個事物為例，具體生動地說明了畫面中段的景象。(2)打比方。說明“宏敞的拱橋”時，說他“結構精美，宛如飛虹”，形象的說明了拱橋的形態(tài)和氣勢。(3)摹狀貌。對“準備駛過拱橋的巨大的漕船”的細節(jié)描繪，形象的再現(xiàn)了畫面內容，使讀者如同看見了畫作一般。多種說明方法的綜合運用，介紹了畫面的內容，突出了畫面的特點，給人留下鮮明而深刻的印象。2除此之外，課文還運用了哪些說明方法，試舉例說明。(1)列數(shù)字。“張擇端畫的清明上河圖，絹本，設色，縱25.5厘米，橫525厘米”運用準確的數(shù)字說明了清明上河圖的長度與寬度。(2)引資料。“東京夢華錄中所記述的街巷、酒樓、飲食果子，以及天曉諸人入市，諸色雜賣等，都能在這畫面中找到生動的圖釋”引用東京夢華錄來說明清明上河圖是一幅寫實性很強的作品，畫中所繪與汴梁的記載基本一致。四、探究說明語言。這幅長卷人物繁多，場景復雜，但本文介紹得條理分明、細膩具體，結合文章內容分析本文的語言特點。(1)嚴謹準確。如作文在介紹畫作的長和寬時，用“縱25.5厘米，橫525厘米”這種精確的數(shù)字來說明。又如“畫中所繪景物，與文獻中有關汴梁的記載基本一致”中“基本”用詞有分寸，既不絕對化，又能體現(xiàn)清明上河圖的寫實性。(2)生動具體。文中對畫面的描寫非常生動，大量的四字短語，不僅概括力強，且使文章的語言典雅而富有韻味。步驟四當堂演練知識拓展1課后進一步查閱清明上河圖的有關資料，深入了解這幅名畫。2學習本文的介紹方法，介紹你熟悉的一幅名畫。步驟五課后反思查漏補缺這節(jié)課的成功之處在于：________________________________________________________________________________________________________________________________________________這節(jié)課的不足之處在于：________________________________________________________________________________________________________________________________________________夢回繁華清明上河圖的作者、作畫時間清明上河圖的主要內容開卷處汴京近郊風光中段汴河兩岸的繁華情景后段汴梁市區(qū)的街道清明上河圖的價值