28.照明拖鞋,青島版小學科學（五四學制） 五年級上冊配套課件,一、問題與猜測,夜間起床時，怎樣才能讓自己既看清楚室內環境，又不影響別人呢？ 請同學們結合創意設計表大膽自由創作。,二、探究與實踐,（一）設計照明拖鞋。,如果制作一個照明拖鞋，需要實現哪些功能？,希望點列舉法,二、探究與實踐,（一）設計照明拖鞋。,如果制作這樣一個照明拖鞋，需要哪些制作材料呢？,拖鞋,LED小燈泡,電池,電池盒,輕觸開關,導線,二、探究與實踐,（一）設計照明拖鞋。,輔助工具：美工刀、直尺、鉛筆、膠,拖鞋,LED小燈泡,電池,電池盒,輕觸開關,導線,二、探究與實踐,（一）設計照明拖鞋。,材料工具的功能？ 燈泡、導線、開關、電池、電池盒可以連接成一個電路使小燈泡發光。小燈泡置于拖鞋前段可以起到照明效果。輔助工具美工刀等可以將電路置于拖鞋內部,二、探究與實踐,（一）設計照明拖鞋。,你是小小設計師： 下面請同學們結合給出的材料和各材料的功能繪畫出屬于你的照明拖鞋設計圖吧。,二、探究與實踐,（二）制作照明拖鞋。,制作前的討論： 問題：請同學們想一想，我們是先把材料放置拖鞋里再連接開關，還是先連接好電路比較好呢？ 答：先連接好電路更為科學。 問題：開關、燈泡、電池、電池盒放在拖鞋的哪個部位比較合適？ （1）燈泡放在鞋子前端。 （2）電池、電池盒放在鞋底腳心處不容易被踩壞。,二、探究與實踐,（二）制作照明拖鞋。,二、探究與實踐,（二）制作照明拖鞋,制作前的討論： 問題：我們在連接好電路之后如何將電路放在拖鞋內部呢？ 答：用直尺測量出電池盒的厚度和長、寬，用鉛筆、直尺在鞋底上繪出寬度與電池盒、開關厚度長寬相同的長方形，用鉛筆在鞋底繪制的導線的位置便于切割。如果出現不牢固的情況，可以使用膠固定。,二、探究與實踐,（二）制作照明拖鞋。,二、探究與實踐,（二）制作照明拖鞋。,制作要求： （1）小組內分工合作，互相配合。 （2）掌握美工刀的正確使用方法，注意自身和他人的安全。 （3）正確連接電路；并將電路、燈泡等置于合適的位置，固定牢固。 3.談話：我們的設計是否能成功呢？讓我們動手制作完成吧。,二、探究與實踐,（三）測試改進。,這這個拖鞋還有哪些缺點？怎樣改進這個拖日鞋它？個拖鞋滴打車點樣改進它？還有哪些缺點？怎樣這個拖鞋還有哪些缺點？怎樣改進它？改進它？,這個拖鞋還有哪些缺點？怎樣改進它？,這這個拖鞋還有哪些缺點？怎樣改進這個拖日鞋它？個拖鞋滴打車點樣改進它？還有哪些缺點？怎樣這個拖鞋還有哪些缺點？怎樣改進它？改進它？,這個拖鞋還有哪些缺點？怎樣改進它？,二、探究與實踐,（三）測試改進。,照拖手間不能防水，容易打濕電路，可以用膠密封一下；拖鞋忽亮忽滅，對視覺產生影響，可以考慮讓燈延時熄滅。,找缺點法改進 缺點1：照明拖鞋在洗手間不能防水，容易打濕電路。 改進：可以用膠密封一下； 缺點2：拖鞋忽亮忽滅，對視覺產生影響， 改進：可以考慮讓燈延時熄滅。 缺點.改進.,二、探究與實踐,（三）測試改進。,三、拓展與創新,（一）知識鏈接。,三、拓展與創新,（二）拖鞋花式創意欣賞。,三、拓展與創新,（三）照明功能遷移訓練。,請同學再想一想除了加在拖鞋上，照明功能還可以使用在哪些物品上面？課后和同學一起進行試驗，大膽嘗試，創造出有創意又實用的新發明