課題： 地震教學(xué)時間： 課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生能用簡單器材做模擬實(shí)驗(yàn)；會查閱書刊及其他信息源；能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果；能嘗試用不同的方式分析和解讀數(shù)據(jù)，對現(xiàn)象做合理的解釋。2.學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中，做到愿意合作交流，喜歡大膽想象。3.通過小組合作探究學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生了解地震現(xiàn)象，認(rèn)識地震的危害，掌握防震知識。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生利用簡單器材做地震模型實(shí)驗(yàn)，分析認(rèn)識地震現(xiàn)象及地震形成的原因。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生利用簡單模擬實(shí)驗(yàn)和搜集的資料探究認(rèn)識地震成因。教學(xué)準(zhǔn)備： 教師和學(xué)生一起做好相應(yīng)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：毛巾、木棒、竹片；有關(guān)地震的圖片、視頻、文字等資料。教學(xué)過程： 教學(xué)內(nèi)容學(xué)生預(yù)設(shè)二次修改一、導(dǎo)入新課：教師與學(xué)生交流課前搜集整理的有關(guān)地震的資料，充分討論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和好奇心，產(chǎn)生探究問題，引入本課學(xué)習(xí)活動。二、學(xué)習(xí)新課：1.教師與學(xué)生充分交流分析有關(guān)地震方面的資料。教師進(jìn)一步出示有關(guān)地震圖片等資料，充分交流討論，在此基礎(chǔ)上提出感興趣的探究問題。2.教師指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)進(jìn)行探究學(xué)習(xí)活動：研究地震的成因。教師指導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)言交流討論，結(jié)合課前搜集的資料，大膽猜想地震形成的原因。在此基礎(chǔ)上，教師出示竹片、毛巾等材料。積極引導(dǎo)學(xué)生利用材料設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)并通過交流討論，了解他人觀點(diǎn)使自己小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不斷完善。教師指導(dǎo)學(xué)生按照自己小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)活動。教師積極參與學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)。并適時下發(fā)相關(guān)資料卡，提示學(xué)生認(rèn)真觀察，注意安全并做好相應(yīng)記錄。教師引導(dǎo)結(jié)合觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和已有知識，形成自己對地震成因的認(rèn)識。教師指導(dǎo)學(xué)生充分交流討論，分析整理模擬實(shí)驗(yàn)結(jié)果，認(rèn)真傾聽他人發(fā)言，并做客觀公正地分析評價，能從他人發(fā)現(xiàn)中補(bǔ)充完善自己的對地震的認(rèn)識。教師小結(jié)歸納，進(jìn)一步出示相關(guān)課件資料，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)識。2.教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)避震常識。教師與學(xué)生充分交流討論“地震來了，我們應(yīng)該怎么辦？”，在學(xué)生充分交流討論的基礎(chǔ)上，出示課件資料指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)、正確的避震常識和自我保護(hù)的方法。*（視課堂教學(xué)時間情況靈活實(shí)施）3.教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行避震逃生演練。教師指導(dǎo)學(xué)生利用現(xiàn)有的空間、條件和材料下，學(xué)會科學(xué)正確避震自我保護(hù)的方法、知識。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生保護(hù)頭部、蹲在桌子旁、蹲在墻角。教師組織學(xué)生進(jìn)行避震自我保護(hù)活動，在充足時間下，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生掌握正確避震方法。在活動中及時總結(jié)、評價，對學(xué)生靈活、積極互助、科學(xué)創(chuàng)造性的表現(xiàn)點(diǎn)評和鼓勵。三、拓展延伸：教師進(jìn)一步出示有關(guān)地震給人類帶來的危害方面的圖片資料與學(xué)生充分交流，使學(xué)生學(xué)會科學(xué)正確認(rèn)識地震給人類生活的關(guān)系和影響。激發(fā)進(jìn)一步研究學(xué)習(xí)興趣，延伸拓展課后學(xué)習(xí)活動。1、學(xué)生與教師充分交流討論課前搜集整理的有關(guān)地震的資料產(chǎn)生探究問題。2、（1）學(xué)生與教師充分交流分析有關(guān)地震的資料。并在此基礎(chǔ)上提出感興趣的問題。（2）學(xué)生充分發(fā)言交流討論，結(jié)合課前搜集的資料，大膽猜想地震形成的原因。并利用竹片、毛巾等材料，設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)。學(xué)生交流討論，了解他人觀點(diǎn)使自己小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不斷完善。學(xué)生按照自己小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，形成自己對地震成因的認(rèn)識。（2）學(xué)生與教師充分交流討論避震常識和自我保護(hù)的方法，在此基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)相關(guān)課件資料，學(xué)習(xí)正確科學(xué)的避震常識和自我保護(hù)的方法。（3）避震演練。3、學(xué)生學(xué)習(xí)教師出示有關(guān)地震給人類帶來的危害方面的圖片資料，進(jìn)行充分交流，學(xué)會科學(xué)正確認(rèn)識地震給人類生活的關(guān)系和影響。板書設(shè)計(jì)