第4課觀察洋蔥表皮細(xì)胞(教材P910)授課時間：______________累計____1____課時課題觀察洋蔥表皮細(xì)胞課型新授課教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識目標(biāo)知道洋蔥表皮是由細(xì)胞構(gòu)成的。科學(xué)探究目標(biāo)1.學(xué)習(xí)制作洋蔥表皮玻片標(biāo)本。2.會使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，用圖畫和文字記錄觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞。3.能夠?qū)Ρ妊笫[表皮細(xì)胞與死亡的軟木細(xì)胞，認(rèn)識植物細(xì)胞的特點。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)1.認(rèn)識到細(xì)致觀察、詳盡記錄是科學(xué)研究的重要過程。2.發(fā)展觀察生物細(xì)胞、研究生物標(biāo)本的興趣。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)懂得工具的發(fā)明和進(jìn)步，使人類的視野不斷擴(kuò)大和深入，發(fā)現(xiàn)了更多的自然奧秘。教學(xué)重難點重點：用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞。難點：制作洋蔥表皮細(xì)胞玻片標(biāo)本；正確使用顯微鏡。教學(xué)準(zhǔn)備為學(xué)生準(zhǔn)備：洋蔥、小刀、鑷子、載玻片、蓋玻片、清水、滴管、碘酒、吸水紙、培養(yǎng)皿、顯微鏡。教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件。流程教學(xué)設(shè)計二次備課聚焦1.導(dǎo)入：上節(jié)課，我們借助肉眼和不同的放大工具，對身邊的微小物體進(jìn)行了深入的對比觀察，體驗到了一個嶄新的微觀世界。顯微鏡的發(fā)明使人們能觀察到更細(xì)微的物體細(xì)胞。你們聽說過細(xì)胞嗎？關(guān)于細(xì)胞你們知道些什么？(預(yù)設(shè)：動植物是由細(xì)胞組成的；動物細(xì)胞和植物細(xì)胞并不相同；)2.提問：(教學(xué)提示：出示教材P10資料。)從資料中，你獲得了什么信息？(預(yù)設(shè)：第一個發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的人是英國科學(xué)家羅伯特胡克，他是用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的；羅伯特胡克觀察到的細(xì)胞是長方形的，像一個小房間；)3.揭題：英國科學(xué)家羅伯特胡克通過顯微鏡觀察到了長方形的細(xì)胞，讓我們跟隨科學(xué)家的腳步也來親眼看看細(xì)胞是什么樣子的！(板書：觀察洋蔥表皮細(xì)胞)【設(shè)計意圖】通過上節(jié)課對身邊微小物體的觀察引入到細(xì)胞。運(yùn)用資料卡在幫助學(xué)生認(rèn)識細(xì)胞的同時，也能提升學(xué)生的閱讀能力。探索與研討探索一：制作洋蔥表皮玻片標(biāo)本1.過渡：為了便于在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞，我們需要先制作一個洋蔥表皮玻片標(biāo)本。2.播放：出示實驗器材圖片，簡單介紹載玻片、蓋玻片等，并播放洋蔥表皮玻片標(biāo)本制作的視頻，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀看。3.布置任務(wù)：指導(dǎo)學(xué)生分組制作玻片標(biāo)本，并完成實驗幫助卡。探索二：觀察、記錄洋蔥表皮細(xì)胞1.提問：同學(xué)們還記得使用顯微鏡的五個操作步驟嗎？(預(yù)設(shè)：安放、對光、上片、調(diào)焦、觀察。)2.布置任務(wù)：指導(dǎo)學(xué)生分組實驗，完成實驗幫助卡。探索與研討3.交流:指導(dǎo)學(xué)生組內(nèi)討論。組內(nèi)研討幫助卡主持人：你們看到的洋蔥表皮結(jié)構(gòu)是怎樣的？學(xué)生1：我看到的洋蔥表皮結(jié)構(gòu)是由很多細(xì)細(xì)長長的細(xì)胞緊密排列而成，細(xì)胞內(nèi)有黑色的小點，有大泡泡。主持人：你們觀察到的洋蔥表皮結(jié)構(gòu)有什么共同的特點？學(xué)生2：我們觀察到的洋蔥表皮結(jié)構(gòu)共同的特點是組成細(xì)胞的形狀是比較規(guī)則的多邊形，一個個像小房間似的，里面都有黑色的點點、大泡泡。主持人：你們看到的洋蔥表皮細(xì)胞跟羅伯特胡克觀察到的細(xì)胞有什么相同與不同？學(xué)生3：不同處是我們觀察到的細(xì)胞大很多，我們能看到細(xì)節(jié)；相同處是細(xì)胞長得都像長方形的小房間。主持人匯總大家的發(fā)言。4.研討匯報。集體匯報幫助卡主持人：請各小組代表依次匯報你們組觀察到的洋蔥表皮結(jié)構(gòu)是怎樣的。小組1：我們看到的洋蔥表皮結(jié)構(gòu)是由很多細(xì)細(xì)長長的細(xì)胞緊密排列而成，細(xì)胞內(nèi)有黑色的小點，有大泡泡。主持人：其他小組對小組1的描述有什么疑問或補(bǔ)充嗎？其他小組：沒有。主持人：請小組1繼續(xù)對思考題作答。小組1：我們觀察到的洋蔥表皮結(jié)構(gòu)的共同特點是組成細(xì)胞都是比較規(guī)則的多邊形、一個個小房間似的結(jié)構(gòu)，里面都有黑色的點點、大泡泡。與羅伯特胡克觀察到的細(xì)胞相比，不同處是我們觀察到的細(xì)胞大很多，能看清細(xì)節(jié)；相同處是細(xì)胞長得都像長方形的小房間。主持人：謝謝大家的發(fā)言，匯報活動結(jié)束。拓展與小結(jié)1.小結(jié)：洋蔥表皮是由一個個比較規(guī)則的多邊形組成的。洋蔥表皮上的一個個小房間似的結(jié)構(gòu)，就是洋蔥的細(xì)胞。其中的小黑點，我們把它叫作細(xì)胞核，大泡泡叫作液泡。2.拓展：課后可上網(wǎng)查詢更多自己感興趣的細(xì)胞。板書設(shè)計1.4觀察洋蔥表皮細(xì)胞玻片制作：滴清水撕取表皮放表皮、展平蓋蓋玻片染色洋蔥表皮細(xì)胞：比較規(guī)則的多邊形，小房間似的結(jié)構(gòu)，有小黑點細(xì)胞核，有大泡泡液泡教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)重難點就是“制作洋蔥表皮玻片標(biāo)本”和“觀察、記錄洋蔥表皮細(xì)胞”兩個活動。學(xué)生在上節(jié)課使用顯微鏡的操作不夠熟練，甚至還出現(xiàn)過錯誤的操作，因此，在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，需要留足時間，盡可能地讓每位學(xué)生都能正確使用顯微鏡。也可以讓學(xué)生整理、歸納常見的顯微鏡的錯誤操作并分析其原因。制作洋蔥表皮玻片標(biāo)本不難，但由于步驟較多，注意點較多，學(xué)生容易遺漏而導(dǎo)致玻片標(biāo)本制作不成功，可以讓學(xué)生根據(jù)自己的情況做相應(yīng)的重點標(biāo)記。這兩個活動耗時較長，學(xué)生的協(xié)調(diào)合作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，優(yōu)化合作步驟，縮短時間。課后作業(yè)課時訓(xùn)練P8第二、三題。二、判斷題。1.把整個洋蔥放在顯微鏡下，我們可以直接觀察到它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。()2.實驗中蓋蓋玻片時，應(yīng)該輕輕地傾斜著蓋到載玻片上面，注意不要有氣泡。 ()3.在制作洋蔥表皮玻片標(biāo)本時，碘酒的作用是染色。 ()4.使用顯微鏡觀察洋蔥表皮時，如果提高放大倍數(shù)，那么觀察到的細(xì)胞變大，視野范圍也變大。 ()5.玻片標(biāo)本移動的方向與從目鏡里看到的物體圖像移動的方向是一致的。( )三、選擇題。1.在顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是近似()的。A.圓形 B正方形 C長方形2.下面六幅圖是制作洋蔥表皮玻片標(biāo)本的基本過程，正確的順序是()。A. B C參考答案二、1.2.3.4.5. 三、1.C2.B