教 學 設 計課 題美麗的大風車教 學目 標1、知識目標：通過學習用畫圖軟件畫大風車，掌握畫圖中復制、粘貼和旋轉工具的使用方法；2、能力目標：通過繪畫大風車，延伸到復制、粘貼和旋轉其它圖形；3、情感目標：通過讓孩子們繪畫五顏六色、大小不同的大風車，培養他們對美好生活更加熱愛的情感。重 點圖形的復制、粘貼及圖形旋轉的方法。難 點圖形旋轉的方法。教 學準 備教師在課前準備演示文件教學過程教 學環 節教學內容一、導入：（教師首先出示實物大風車）師：同學們，看！老師手里拿的是什么？生：大風車。師：對，大家都認識，這是一個大風車，相信大家都玩過風車，風車的大小和形狀也都各不相同，下面，請大家看大屏幕，老師這里有幾張不同風車的圖片，我們一起來欣賞一下（教師播放事先準備好的幻燈片）。孩子們，這些風車各不相同，有很大的也有很小的，大到可以發電，小到可以當成我們平時的玩具。下面，老師再請大家看一幅圖片。（大屏幕出示課前準備好的圖片）有誰知道，這些美麗的風車是用什么軟件畫出來的呢？生：畫圖軟件。師：對了，這些風車都是用畫圖軟件畫出來的，今天，我們就一起來畫這些美麗的風車。在畫風車之前，老師想請大家一起來玩一個簡單的拼圖游戲（教師給每組分發大風車拼圖，每組一份，由組員合作完成，教師在展臺展示。等學生拼完后，找機組同學到前面展示他們的拼圖成果）。二、新授：（請大家看大屏幕）1、首先把畫圖軟件打開。2、下面老師要問一個問題。請大家注意觀察老師畫的大風車，你發現它有幾個葉片組成，每個葉片都是什么形狀呢？生答：4個，半圓形。師：我們以前學習過圓形工具，可是并沒有畫半圓形的工具，那你知道半圓形應該怎么畫嗎？下面，用一點時間考慮。（提問半圓形怎么畫，然后教師講解半圓形的畫法）3、我們首先來畫風車的一個葉片：選擇圓形工具，同時按住shift鍵，畫一個正圓形（注意畫的時候不要畫得太大，以防其它葉片沒有位置），然后選擇直線工具，在這個圓形的中間畫一條直線，讓直線穿過這個圓形。這樣，圓形就被分成了兩個半圓，然后選擇一種你喜歡的顏色，把右邊的半圓填充上顏色。再用橡皮工具把左邊多余的線條擦掉，這樣一個半圓形就畫完了，大風車的一個葉片也就畫完了。4、大家注意觀察，大風車的4個葉片是一樣的嗎？（形狀和大小都一樣，只是方向不同）（教師提問，學生回答）我們現在已經畫完一個葉片了，其它三個葉片就不需要一點一點畫了，只需要復制、粘貼，然后旋轉方向就可以。5、用選定工具吧第一個葉片選上，然后單擊右鍵，在彈出的對話框中選擇粘貼，這樣就復制出了第二個葉片，可是大家發現，它們的方向是一樣的，這不行，此時我們就用到旋轉工具。6、選中復制好的葉片，單擊右鍵，選擇旋轉和翻轉，再選擇按一定角度旋轉，首先選擇第一個旋轉90度，這時，把旋轉好的葉片移動到正確的位置即可（注意移動之前要選擇第二種背景透明的格式）。7、第三個和第四個葉片的畫法和前面是一樣的，只是在選擇按一定角度旋轉的時候分別要選擇180度和270度。8、把每個葉片換成不同的顏色，這樣，你的大風車將會更漂亮。9、大風車畫完了，可是大家發現它的中間缺了點什么嗎？它缺少了一個軸心，大家畫一個小圓形，把它填充成黑色，然后移動到風車的中心就可以了。10、畫完一個風車以后，我們還可以用復制、粘貼工具復制更多的風車，把他們涂上不一樣的顏色，會更漂亮。（學生練習，教師巡視指導）教學回顧：同學們，這節課你畫好了幾個大風車呢，下面老師留一個課后思考題：我們用復制、粘貼和旋轉翻轉工具，還能畫些什么呢？大家回去想一想，下節課咱們接著畫。板書設計美 麗 的 大 風 車