刷子噴槍繪美景【教學目標】：1、認識并熟練地使用刷子、噴槍。2、通過上機實踐與小組成員合作完成作品。3、熟練掌握畫圖工具的同時增強審美能力。【教學重點】： 刷子、噴槍工具的使用【教學難點】：運用刷子、噴槍工具的技巧； 【教學過程】： 一、設疑1、師生談話，導入新課教師出示風景圖片，“在這座小山上住著幾只小動物，分別有：小貓、小燕子、小鳥，他們幸福開心的在這里生活著，后來又陸陸續續的來了很多的小動物，現在他們都沒有住的地方了，他們想讓同學們幫他們建造一個美麗的家園。” “你將會運用哪些畫圖工具來繪畫這個美麗的家園呢？”2、出示PPT，學生欣賞，并猜測。（預設回答：鉛筆、直線工具等等）3、看到這個繪畫作品，你有什么問題？（花是怎么畫的？小鳥怎么畫？）4、看來同學們心中有很多疑問，那么今天我們就來研究這些問題。在研究的時候，請同學們按照剛才歸納的提綱進行探究。5、自探提綱：（1）請大家在工具欄中尋找新工具進行嘗試。（2）把你的嘗試與同組成員分享。（3）想想每個圖形用哪種工具更合適呢？二、探究1、請同學們結合“自探提綱”中的問題，自學教材相關內容，獨立完成。2、請各組交流自己嘗試的結果。3、播放微視頻，老師給大家演示一遍使用新工具刷子和噴槍看看是否達到完美效果呢？教師展示作品給動物建造的家園，請各個小組合力探究，合理運用各個工具來完成這件作品。教師巡視指導，適時點撥。（1）請小組代表演示本組的作品并說出遇到的問題。其他小組進行回答補充。（2）同學們針對幾個小組的共性問題進行合探，并演示講解。（3）各小組重新對作品進行補充修飾。三、展示作品展示，學生自評，大家互評。教師進行必要的補充、點撥、強調或精講。五、應用1、嘗試完成小雪花這幅圖。六.總結（1）同學們，今天這節課，你有什么收獲嗎？（學生答）（2）通過今天的學習，老師發現你們都是那么的聰明，學習任務完成的非常好，并且能互相幫助，共同完善小組的作品，老師非常高興。希望在今后的學習中，我們繼續發揚今天互助互學的精神，一路高歌，攻克一個又一個擺在我們面前的“攔路虎”！【板 書】：【教學反思