小小鼠標(biāo)動(dòng)起來一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：（1）、了解鼠標(biāo)的組成，掌握鼠標(biāo)的握法；（2）、學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的基本操作。2、過程與方法：利用鼠標(biāo)操作的小游戲訓(xùn)練鼠標(biāo)的基本操作，增加學(xué)習(xí)的趣味性。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）、培養(yǎng)積極思考、敢于動(dòng)手，自主實(shí)踐、自主探究的意識(shí)；（2）、激發(fā)用鼠標(biāo)探索計(jì)算機(jī)奧妙的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)：鼠標(biāo)的移動(dòng)、單擊、雙擊、右擊、拖動(dòng)等操作。三、教學(xué)難點(diǎn)：鼠標(biāo)的雙擊和拖動(dòng)。四、教學(xué)方法：引導(dǎo)、實(shí)踐、探究五、課前準(zhǔn)備：多媒體課件六、教學(xué)過程：（一）兒歌導(dǎo)入：同學(xué)們，我們先來聽一首兒歌，這是一首我們大家都非常熟悉的兒歌小老鼠上燈臺(tái)那么你們知道兒歌中的主人公是誰嗎?(小老鼠)恩，講的是小老鼠，那么我們面前的計(jì)算機(jī)組成當(dāng)中哪部分長(zhǎng)得像老鼠呢?(鼠標(biāo))你們知道鼠標(biāo)有什么作用嗎?(可以玩游戲)對(duì),鼠標(biāo)的作用可大了,可以幫助我們指揮電腦工作，你們?cè)敢夂屠蠋熞黄饋磉M(jìn)一步的認(rèn)識(shí)它嗎?(愿意) 板書：小小鼠標(biāo)動(dòng)起來（二）嘗試學(xué)習(xí)，探究新知1、鼠標(biāo)的組成師：仔細(xì)觀察面前的小鼠標(biāo)，回憶一下上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的鼠標(biāo)的組成？生：觀察鼠標(biāo)并回答問題。2、掌握鼠標(biāo)的正確姿勢(shì)我們知道了鼠標(biāo)的組成，接下來就要操作鼠標(biāo)了！那么想讓鼠標(biāo)更靈活的被我們運(yùn)用就要掌握鼠標(biāo)的正確姿勢(shì)。（實(shí)物演示）手握鼠標(biāo)，不要太緊，就像把手放在自己的膝蓋上一樣，使鼠標(biāo)的后半部分恰好在手心下，食指和中指像小兔子耳朵一樣分別輕放在左右按鍵上，拇指和無名指、小拇指輕夾兩側(cè)，利用大拇指、無名指和小指移動(dòng)鼠標(biāo)。 輕輕晃動(dòng)一下鼠標(biāo)，看看屏幕上誰再動(dòng)？這個(gè)小箭頭就是鼠標(biāo)的指針，它會(huì)跟著鼠標(biāo)一起移動(dòng)。上節(jié)課我們已經(jīng)接觸了單擊鼠標(biāo)和移動(dòng)鼠標(biāo)這兩種操作，接下來把書打開14頁(yè)實(shí)踐觀察。3、鼠標(biāo)的操作鼠標(biāo)除了移動(dòng)、單擊外還有哪些操作呢？（雙擊、拖動(dòng)、右擊）雙擊怎么操作？（雙擊：快速連續(xù)的點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵兩下）。通常什么情況下使用？比如：我想打開我的文檔怎么辦同學(xué)們?cè)囈辉嚕瑳]打開的同學(xué)，老師告訴你個(gè)小竅門，你可以在快一些的雙擊。（尋寶游戲）右擊：（點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)右鍵）打開（快捷菜單）了解書中15頁(yè)你知道嗎？（更換桌面背景）鼠標(biāo)還有一種操作拖動(dòng)（拖動(dòng)：按住鼠標(biāo)左鍵移動(dòng)鼠標(biāo)到另一位之后放開）可以移動(dòng)文件位置。書15頁(yè)動(dòng)手做。（三）鞏固練習(xí)你學(xué)會(huì)了鼠標(biāo)的基本操作了嗎？老師覺得這節(jié)課你們學(xué)習(xí)的非常認(rèn)真，掌握的也非常好，獎(jiǎng)勵(lì)給你們一個(gè)小游戲，咱們來一個(gè)游戲比賽好不好？看誰又快又準(zhǔn)。(嘉嘉鼠標(biāo)游戲)（四）總結(jié)鼠標(biāo)是我們應(yīng)用電腦的重要工具之一，只有學(xué)會(huì)了使用鼠標(biāo)才能更好的利用電腦為我們今后的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)，希望在今后的計(jì)算機(jī)課上學(xué)的更多！七、板書設(shè)計(jì)：小小鼠標(biāo)動(dòng)起來移動(dòng)、單擊、雙擊、右擊、拖動(dòng)