課堂教學設計表課題（章節名稱）初步認識鍵盤學科信息技術授課年級三年級學期第1學期預計課時數1課時本課為第1課時課型新授課選用教材西安交通大學出版社 信息技術三年級（上）教學內容分析初步認識鍵盤是西安交通大學出版社信息技術三年級上冊第6課的內容。本節的主要內容是學習鍵盤的分區以及各分區的功能，知道指示燈的意義，并且能夠通過金山打字游戲初步體驗鍵盤輸入的操作。學生情況分析學生已經能夠熟練地使用鼠標，作為和計算機交流的另一重要輸入設備鍵盤，學生有著強烈的學習興趣，三年級學生對新鮮事物充滿了好奇，為學習奠定了良好的基礎，并且也只有掌握了鍵盤的使用，才能夠掌握計算機使用的基礎能力。教學方法選擇根據本課教學內容特點和學生實際情況，依據學生的認知水平，在滿足學生心理需要的基礎上，主要采用的教法是：講授法、游戲教學法根據新課改的以學生為主體、教師為主導的雙主教學理念，為了讓學生成為自己學習真正的主人，主要采用的學法有：自主練習法教學環境及資源準備硬件：計算機教室、多媒體教學設備、保證學生一人一機。軟件：極域電子教室、白板軟件smart素材資源：鍵盤3個，鼠標1個教學目標知識與技能目標學生能夠區分鍵盤的各個分區，并能說出個各分區的功能學生能夠明白指示燈所代表的含義過程與方法目標通過課堂游戲活動以及金山打字通軟件的使用，熟悉鍵盤情感、態度價值觀目標通過游戲教學培養學生的學習熱情教學重點認識鍵盤的分區及各個分區的功能描述、識別指示燈代表的含義教學難點鍵盤各個分區功能的描述教學過程教師活動學生活動白板的功能應用復習導入復習鼠標的基本知識畫鼠標，復習舊知白板的畫筆功能新課講授（10min）1.展示圖片，認識常見鍵盤（評價：連線題）2，以圖為例，認識鍵盤分區：（1）主鍵盤區：輸入字符和符號（2）編輯鍵區：控制或移動光標（3）功能鍵區：擴展鍵盤的輸入控制功能（4）輔助鍵區：數字符號的快速輸入（5）狀態指示區：用于提示鍵盤的工作狀態（數碼鎖定Num Lock、大寫鎖定Caps Lock）（評價：選擇題）3.游戲鞏固（1）我說你指（說分區名稱，指出所在位置）（2）我指你說（指出所在位置，輸出分區名稱和功能）4.認識鍵盤指示燈認真傾聽，積極思考、參與課堂活動1.白板的畫筆功能2.白板的拉幕功能3.白板的選擇題及時反饋功4.白板的魔術筆高亮顯示功能5白板的視頻插入鞏固練習（12min）你來修煉1.金山打字通-打字常識2.金山打字通-打字游戲自主實踐，習得新知白板的展示功能總結課堂總結課堂，回顧本節所學學生回憶課堂所學知識白板的展示功能