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    部編版七年級上冊語文寫作 學(xué)會(huì)記事 教案二.doc

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    部編版七年級上冊語文寫作 學(xué)會(huì)記事 教案二.doc

    寫作學(xué)會(huì)記事1學(xué)會(huì)圍繞中心完整清楚地?cái)⑹拢淮檬录囊兀幚砗脭⑹碌脑斅裕才藕脭⑹龅捻樞颉?培養(yǎng)寫真情實(shí)感的寫作作風(fēng),記真事,說真話,抒真情。學(xué)會(huì)圍繞中心完整清楚地?cái)⑹拢淮檬录囊兀幚砗脭⑹碌脑斅裕才藕脭⑹龅捻樞颉?課時(shí)一、導(dǎo)入:在豐富多彩的生活中,我們常常會(huì)遇到一些事情,有些事情很有意義,值得贊揚(yáng);有的事情卻給人留下深刻的教訓(xùn)。把這些事情的全過程或某一階段、某一側(cè)面如實(shí)地、有條理地記敘下來轉(zhuǎn)告給更多的人,這樣的文章就是敘事作文。今天,我們就一起來學(xué)習(xí)怎樣把一件事敘述得有聲有色,條理清晰。二、請同學(xué)們閱讀學(xué)會(huì)記事,并交流閱讀心得。1交代清楚事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。一件事,總離不開時(shí)間,地點(diǎn),人物,事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果這六個(gè)方面的內(nèi)容,因此,只有把這些方面寫清楚了,才能使別人明白你寫了一件什么事。然而,交代這六個(gè)方面內(nèi)容不應(yīng)該呆板,要根據(jù)文章的需要靈活安排,做到重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)。2條理要清晰。每一件事都有發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果的過程,按照事情發(fā)展的順序記敘,文章的條理就會(huì)清楚明白。記敘的順序一般有以下幾種:(1) 順敘。即按照事情發(fā)生、發(fā)展的先后次序進(jìn)行敘述。這樣寫,可以將事情的發(fā)展過程,有頭有尾地?cái)⑹龀鰜恚瑏睚埲ッ},十分清楚。運(yùn)用順敘寫成的文章,它的層次、段落和事情發(fā)生、發(fā)展的過程是基本一致的。順敘有以時(shí)間為順序的,有以事情發(fā)展規(guī)律為順序的,也有以空間變換為順序的。在敘事性的文章中,大多是以時(shí)間為順序和以事情發(fā)展規(guī)律為順序的。(2)倒敘。即把事件的結(jié)局或某個(gè)最突出的片段提在前面敘述,然后再從事情的開頭進(jìn)行敘述。需要指出的是,運(yùn)用倒敘的寫法,必須注意交代清楚倒敘的起訖點(diǎn),順敘和倒敘的轉(zhuǎn)換處要有明顯的界限、必要的文字過渡。這些地方處理不好,會(huì)使文章脈絡(luò)不清,頭緒不明,影響內(nèi)容的表達(dá)。(3)插敘。指在敘述中心事件的過程中,由于某種需要暫時(shí)中斷敘述的線索而插入的關(guān)于另一件事情的敘述。需要指出的是,在運(yùn)用插敘時(shí)不能打亂原來的敘述線索,要注意與上下文的銜接。這樣,文章的結(jié)構(gòu)不僅富有變化,而且敘述事情的條理非常清楚。3結(jié)構(gòu)要完整。要注意文章開頭與結(jié)尾的安排,做到首尾呼應(yīng),過渡自然,前后照應(yīng)。4要寫真情實(shí)感。(1)選擇真實(shí)的材料來寫。無論是寫人敘事,還是描景狀物,不僅要保證人、事、景、物是生活中真正存在的或存在過的,還要保證你對它們的觀察、分析、判斷、總結(jié)是準(zhǔn)確的、客觀的,你對它們的情感是真實(shí)的。(2)要把所選的材料寫真實(shí)。如果是寫人,就要真實(shí)準(zhǔn)確地寫出這個(gè)人的特點(diǎn),做到“寫誰像誰”;如果是寫事,就要有條有理地寫出事件的始末,做到“有頭有尾”“有詳有略”;如果是描寫景物,就要抓住景物的特點(diǎn)來寫,做到“形神兼?zhèn)洹薄?要注意錘煉語言。學(xué)習(xí)使用一些能夠貼切表達(dá)情感的詞語或句子,抓住一些感人的細(xì)節(jié)。只有語言表達(dá)過了關(guān),才能恰如其分地表達(dá)自己的寫作意圖。一、寫作實(shí)踐(一)1導(dǎo)語:你今天從早上起床之后干了哪些事情呢?(學(xué)生回答)這樣事情是交代清楚了,但我們發(fā)現(xiàn)這樣敘述是沒有文采、沒有條理的,我們今天學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是把一件事敘述清楚,有條理,有文采。2學(xué)生交流討論:要求學(xué)生閱讀片段寫作中的短文,討論交流這個(gè)片段的優(yōu)缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn):記敘要素交代清楚了。缺點(diǎn):沒有文采,缺乏細(xì)節(jié)描寫,不生動(dòng),描寫不細(xì)致;缺少人物感受。3. 方法指導(dǎo):可以從兩個(gè)方面入手來“添枝加葉”:一是添加細(xì)節(jié),二是融入情感。添加細(xì)節(jié),如為什么摔跤,摔跤時(shí)的慘狀,長輩看到后心疼的目光等。融入情感,就要寫出自己的感受和心情。可以在敘事之中融入個(gè)人情感,也可以在結(jié)尾處抒發(fā)情感,以此點(diǎn)題。范文:那天中午放學(xué)回家,我和小宇在路上你追我打,玩得不亦樂乎,但樂極生悲,我不小心摔了一跤,膝蓋磕在水泥路面,剛穿不久的新校服擦破了一個(gè)洞,里面的肉露出了白花花的骨頭,手撐在地上向前滑了半米遠(yuǎn),也像“開了花”。從未吃過這種苦頭的我只覺得一陣鉆心的疼痛!痛得忍不住像小刺猬一樣縮成了一團(tuán)。小宇見狀,連忙跑過來攙扶我,在他的幫助下,我一瘸一拐地挪回了家。一家人都圍了上來,爺爺摸著我的手,奶奶撫著我的膝蓋,眼里噙著淚水,嘴里一邊直喊“乖乖”,一邊叫爸爸、媽媽“趕快拿藥”. 媽媽腰上還系著圍裙,正在準(zhǔn)備午飯,見我這個(gè)樣子,顧不上解下圍裙,心急火燎地在柜子里找藥。爸爸站在一邊不停地詢問小宇“是怎么一回事”,媽媽拿來藥后,他接過來小心翼翼地為我搽上消毒藥水,一邊問我“怎么樣”“是不是很疼”“要不要送醫(yī)院” 看著一家人忙碌的身影,我的心里很不是滋味,暗暗發(fā)誓:為了自己,也為了親人們,今后再也不在路上瘋鬧了。二、寫作實(shí)踐(二)1導(dǎo)語:在現(xiàn)實(shí)生活中有多少事使你感到快樂,有多少事使你感到苦惱,又有多少事使你感到尷尬?而每一件事又發(fā)生在一瞬間,又有多少令你難忘的“那一次” 請打開你記憶的閘門,攫取生命中難忘的“那一次”。2寫作指導(dǎo):(1)文題妙解:這是一道半命題作文,可以補(bǔ)充一個(gè)表示情感或心理活動(dòng)的詞語,如“快樂”“開心”“感動(dòng)”“后悔”“失落”等。題目中的“真”,是程度副詞,表明這一感覺或心理應(yīng)是很深刻的、記憶猶新的。(2)注意事項(xiàng):要注意有重點(diǎn)地展開敘述,把事情寫清楚、完整。范文:那一次,我真難忘那一次決定,是我最難忘的一次決定。我從電視上看到那些被爸爸、媽媽遺棄的孩子們是那么可憐,我就特別想幫助他們。可我還是一個(gè)學(xué)生,又沒有收入,怎么幫助他們呢? 正好, 俱樂部組織了一次義賣報(bào)紙活動(dòng),我決定去報(bào)名,因?yàn)檫@次義賣報(bào)紙掙的錢會(huì)全部捐給福利院的孩子們。星期天一大早,我就來到了俱樂部門口,領(lǐng)了30份報(bào)紙,沿街叫賣。只見對面來了一個(gè)身材高挑的,穿著一雙精致的高跟鞋的女士,我立刻跑上去,說:“阿姨,我們這是一次獻(xiàn)愛心活動(dòng),您能買份報(bào)紙嗎?”我以為這個(gè)女士會(huì)買一份,可萬萬沒想到,她瞥了我一眼,并冷冷地丟下兩個(gè)字:“不要!”我好失望,好難過,掙錢真不容易呀!我吆喝了半個(gè)小時(shí),一份報(bào)紙也沒有賣出去,人們用各種理由拒絕了我,我真想不賣了,但一想到要幫助福利院的孩子們,我就會(huì)打起精神,告訴自己不能放棄!我一定能把報(bào)紙賣出去!這時(shí),一位慈祥的老奶奶進(jìn)入了我的視線,我趕緊跑過去說:“老奶奶,我們這是一次獻(xiàn)愛心活動(dòng),每份報(bào)紙只要 1 元,您買一份吧!”老奶奶停下了腳步,我急切地說:“我們這是一次義賣活動(dòng),您能買份報(bào)紙幫助那些孤兒院的孩子們嗎?”她笑了笑,沒有拒絕我,買走了兩份報(bào)紙。“謝謝您,奶奶!”我長吁了一口氣:我終于掙到錢了!我可以為福利院的孩子們買一支筆了!為了心中的那個(gè)決定,我再接再厲,終于把報(bào)紙全賣出去了。在俱樂部老師的帶領(lǐng)下,大家把賣報(bào)所掙來的錢買了書、書包、筆、筆袋。當(dāng)我們把這些東西送到福利院孩子們的手中時(shí),他們是那么激動(dòng)、那么興奮!看到他們快樂的樣子,我也很快樂。這次決定,我不僅收獲了快樂,還懂得了遇到困難不輕言放棄的道理。世上有許多像老奶奶這樣有愛心的人,我也要像他們一樣將愛心傳遞。這次決定真讓我難忘!三、寫作實(shí)踐(三)1導(dǎo)語:家是溫暖的港灣,是和煦的春風(fēng)。朝夕相處的家庭成員是我們作文的好素材,讓我們走進(jìn)家庭,用心感知,慧眼識(shí)珠,熟中取新,采擷亮點(diǎn),尋找生活中那些平凡而又閃光的瞬間,尋覓寫作的視覺“死角”,洞悉生活的底蘊(yùn),感受家的魅力。2我說我家:學(xué)生交流家庭成員之間的故事。3寫作導(dǎo)引:(1)家庭的溫暖、親情的可貴,是立意的核心。可以寫家庭成員間的互敬互讓,也可以寫成員間的關(guān)懷與支持,還可以寫大家一起面對困難,解決問題等。(2)把要寫的事情在腦海中梳理一遍,看重點(diǎn)寫什么,怎樣寫思路比較清楚。(3)寫出真情實(shí)感。范文:我們是一家人天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里,因?yàn)槌惭ň褪撬募遥恍闹械娘L(fēng)雨來了,我躲進(jìn)溫暖的小屋里,因?yàn)槟抢锸俏业募摇o論走到哪里,無論住在多么簡陋的一間小屋,家人,總是密不可分的。游子在外,每逢佳節(jié),便會(huì)遙望遠(yuǎn)方,試圖尋找家的方向,因?yàn)樵谀亲钸h(yuǎn)處的盡頭時(shí),他們是相親相愛的一家人。我喜歡快樂時(shí)就馬上和你們一起分享。媽,我要考試了。哦?時(shí)間過得真快啊!又要考試了,別松懈自己,也別過分苛求自己。考出自己的真實(shí)水平啊!媽媽相信你!嗯,我會(huì)的。在家人的鼓勵(lì)下,我神態(tài)自若地走進(jìn)了考場。最終,我取得了令自己滿意的成績,我將這個(gè)令自己無比興奮的消息在第一時(shí)間,告訴了家人。因?yàn)槲蚁矚g用自己的快樂去渲染家里的每一個(gè)人。我喜歡受傷時(shí)就想起你們溫暖的懷抱。我滿臉淚痕的跑進(jìn)家門,一下子撲進(jìn)了媽媽的懷抱。怎么了?為什么哭?我緊緊依偎在媽媽的懷里,一個(gè)勁兒地?fù)u頭。有什么事別憋在心里,說來聽聽。媽媽用最溫柔的聲音喚回了我沉浸在淚水中的心靈。我終于開了口:我考試失利了。我?guī)е晕⑺粏〉纳ぷ樱袣鉄o力地吐出了這幾個(gè)字。原來是這樣啊。這有什么大不了的呢?勝敗乃兵家常事。你見過哪個(gè)是常打勝仗的將軍?一次失利算什么?你堅(jiān)持自己才是永不失敗的奠基。一席話,滲進(jìn)了我的心坎兒里。第一次,我感覺到了家人的懷抱是如此的舒適、愜意。天上的風(fēng)雨停了,但鳥兒依舊偎依在他的家中,因?yàn)槟莾菏顾械搅藴嘏恍闹械娘L(fēng)雨去了,但我依舊沉醉在家的溫馨中,因?yàn)槟莾菏刮腋械搅诵腋!!耙驗(yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛的一家人,有緣才能相聚,有心才會(huì)珍惜”,不知從何處飄來了扣人心扉的動(dòng)人之歌,順著家的方向,飄向了遠(yuǎn)方

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