3多種多樣的磁鐵教學目標1舉例說明生活中有不同外形的磁鐵，它們都有自己的用途.，知道實驗室中有條形磁鐵、蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵和圓形磁鐵。.會利用學到的知識制作磁鐵小玩具。.在制作磁鐵小玩具的過程中，增加對科學學習的喜愛之情 。教學重難點舉例說明在文擇盒、冰箱門、書包扣里都設有一些不同形狀的磁鐵。認識實驗室中的條形磁鐵、蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵和圓形磁鐵 。教學準備多媒體課件、條形磁鐵、蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵、圓形磁鐵、剪刀、曲別針、書寫紙、小猴圖案等。教學過程新課引入：教師從“魔法師”的角度提出問題:我們周圍還有什么樣的磁鐵？調(diào)查：尋找“磁鐵兄弟”教師出示圖片或真實物品，讓學生對其進行觀察，例如冰箱磁貼、有磁鐵的文具盒、磁扣書包等。學生活動：找一找你身邊有哪些物體上用到了磁鐵。一些學生小時候玩過的玩具中也含有磁鐵。例如，釣魚玩具、磁力貼閣玩具、磁力棒，響尾蛇等。還有一些磁鐵是學生在生活中不常見的，例如，收音機內(nèi)部的圓形磁鐵,磁力徽章、磁性門閥等地方含有的磁鐵。教學時，教師可以根據(jù)本地區(qū)學生的實際情況，進行適當補充。表達交流:教師可以帶領學生進行討論，說說利用磁鐵能吸鐵的特點可以為我們的生活提供哪些幫助?；顒樱涸谖覀兊膶嶒炇抑?，還有一些不同形狀的磁鐵，請同學們在起做一個貼標簽的游戲，將這些不同形狀的磁鐵貼上它們的名字。設計制作:利用磁鐵隔著物體能吸鐵的特點，制作一個叫“小猴上山”的磁鐵小玩具。1.給每個（小組）學生發(fā)一張卡紙，讓學生在卡紙上畫出一座山。2.給每個（小組）學生發(fā)一張準備好的小猴貼畫和一個回形針，指導學生把回形針別到小猴身上。3.讓學生嘗試，用磁鐵來指揮小猴上山。課堂小結(jié)：文具盒、書包扣、門吸等一些地方用到了磁鐵，磁鐵在給我們的生活帶來了方便。實驗室中常見的磁鐵有：條形磁鐵、蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵和圓形磁鐵。2 / 2