不一樣的豆子教學方案 教學目標1. 通過觀察，描述物體的輕重、薄厚、顏色、表面粗糙程度、形狀等特征；2. 根據物體的外部特征對物體進行簡單分類；3. 愿意傾聽和分享，樂于表達自己的觀點。 教學重難點【教學重點】通過觀察，描述物體的輕重、薄厚、顏色、表面粗糙程度、形狀等特征。【教學難點】根據物體的外部特征對物體進行簡單分類。 教學準備【教師準備】不同的豆子。【學生準備】自帶4-6種豆子或者五谷雜糧；3-4人一小組。 教學過程一、導入新課【教師】PPT出示超市各種各樣的豆子圖片，引發學生好奇。觀察這些豆子，初步說一說它們給你的印象。【學生】觀察圖片上的豆子。根據實際情況回答。二、講授新課【教師】仔細觀察這些豆子，說一說它們有什么不同？【學生】觀察圖片上的豆子。根據觀察發現不同。【教師】根據學生回答，適時引導。顏色：紅、黃、綠、黑形狀：圓形、橢圓、扁、長大小：大、小表皮：光皮、皺皮【教師】這么多的豆子，我們該怎么來研究它們呢？能不能給它們分分類，再來研究呢？分類研究是我們常用的研究方法，對于種類繁多的事物，我們就用分類的方法來研究它們。想一想，我們可以怎樣給這些豆子分類？【學生】思考并說出自己的想法。【教師】你準備怎樣給這些不一樣的豆子分類？說出你的理由。小組討論并匯報。分類方法：按顏色分：紅、黃、綠、黑按形狀分：圓形、橢圓、扁、長按大小分：大、小按表皮分：光皮、皺皮【教師】你會給這些豆子分類了嗎？用你學會的方法給你帶的豆子分分類吧。【學生】給豆子分類。【教師】取一顆綠豆，看看可以按不同的特征分到幾個組里。通過給不一樣的豆子分類，我們有什么新的發現？【學生】給綠豆分到不同的組里。說出自己的發現。【教師】豆子擺畫：根據各種豆子的顏色和形狀來構思畫面內容。【學生】用豆子擺畫。3 / 3