14有理數(shù)的乘除法14.1有理數(shù)的乘法第1課時(shí)有理數(shù)的乘法法則1理解有理數(shù)乘法的意義，掌握有理數(shù)乘法法則2能準(zhǔn)確地進(jìn)行有理數(shù)的乘法運(yùn)算，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力3傳授知識(shí)的同時(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生勇于探索新知的精神重點(diǎn)有理數(shù)的乘法法則難點(diǎn)有理數(shù)乘法中的符號(hào)法則活動(dòng)1新課導(dǎo)入1計(jì)算：(1)(5)(5)__10__；(2)(5)(5)(5)__15__；(3)(5)(5)(5)(5)__20__；(4)(5)(5)(5)(5)(5)__25__2猜想下列各式的值：(5)2__10__；(5)3__15__；(5)4__20__；(5)5__25__3兩個(gè)有理數(shù)相乘有幾種情況？答：五種：正數(shù)乘正數(shù)；負(fù)數(shù)乘負(fù)數(shù)；正數(shù)乘負(fù)數(shù)；正數(shù)乘0；負(fù)數(shù)乘0.活動(dòng)2探究新知1教材P2829內(nèi)容提出問題：(1)積的符號(hào)與因數(shù)的符號(hào)有什么關(guān)系？(2)一個(gè)數(shù)和0相乘，結(jié)果是多少？(3)由此你能得出什么結(jié)論？學(xué)生完成并交流展示2教材P30部分內(nèi)容提出問題：(1)有理數(shù)的乘法法則與小學(xué)的乘法法則有什么不同？(2)倒數(shù)等于本身的數(shù)有哪些？學(xué)生完成并交流展示活動(dòng)3知識(shí)歸納1兩數(shù)相乘，同號(hào)得__正__，異號(hào)得__負(fù)__，并把絕對(duì)值__相乘__2任何數(shù)與0相乘，都得__0__3乘積是__1__的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)即當(dāng)a0時(shí)，a的倒數(shù)是____活動(dòng)4例題與練習(xí)例1教材P30例1.例2教材P30例2.例3若a，b互為相反數(shù)，c，d互為倒數(shù)，x2，求ab|x|cd的值解：由題意，得ab0，cd1，x1，原式0110.例4規(guī)定一種新運(yùn)算“”，兩數(shù)a，b通過“”運(yùn)算得(a2)2b，即ab(a2)2b，例如35(32)251055.根據(jù)上面規(guī)定解答下題：(1)求7(3)的值；(2)7(3)與(3)7的值相等嗎？解：(1)7(3)(72)2(3)21；(2)(3)7(3)2279，7(3)與(3)7的值不相等練習(xí)1教材P30練習(xí)第1，2，3題2若(2)1，則在內(nèi)填一個(gè)數(shù)應(yīng)是(D)A. B2 C2 D3如果ab0，ab0，那么a，b這兩個(gè)數(shù)(B)A都是正數(shù) B都是負(fù)數(shù)C一正一負(fù) D符號(hào)無法確定4如圖，按下面程序計(jì)算，如果輸入的數(shù)是2，那么輸出的數(shù)是__162__5計(jì)算：(1)(3)9；(2)(0.01)0；(3)(2)解：(1)原式27；(2)原式0；(3)原式1.活動(dòng)5完成 隨堂反饋手冊(cè)活動(dòng)6課堂小結(jié)1有理數(shù)乘法法則及運(yùn)用2倒數(shù)的概念及運(yùn)用1作業(yè)布置(1)教材P3738習(xí)題1.4第1，2，3題；(2) 對(duì)應(yīng)課時(shí)練習(xí)2教學(xué)反思__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________