13有理數(shù)的加減法13.1有理數(shù)的加法第1課時有理數(shù)的加法法則1掌握有理數(shù)加法法則，會正確進(jìn)行有理數(shù)的加法運(yùn)算2利用有理數(shù)的加法運(yùn)算解決簡單的實(shí)際問題重點(diǎn)掌握有理數(shù)加法法則，會正確進(jìn)行有理數(shù)的加法運(yùn)算難點(diǎn)能運(yùn)用加法運(yùn)算律簡化加法運(yùn)算活動1新課導(dǎo)入有理數(shù)的絕對值的定義是什么？答：一個正數(shù)的絕對值是它本身，一個負(fù)數(shù)的絕對值是它的相反數(shù)，0的絕對值是0.在小學(xué)我們學(xué)過正數(shù)與0的加法運(yùn)算，引入負(fù)數(shù)后，怎樣進(jìn)行加法運(yùn)算呢？本節(jié)課我們共同來研究這個問題活動2探究新知教材P1618內(nèi)容提出問題：(1)一個物體先向右移動5 m，再向右移動3 m，兩次運(yùn)動的最后結(jié)果是多少？請列算式表示；(2)一個物體先向左移動5 m，再向左移動3 m，兩次運(yùn)動的最后結(jié)果是多少？請列算式表示；(3)一個物體先向左移動3 m，再向右移動5 m，兩次運(yùn)動的最后結(jié)果是多少？請列算式表示；(4)一個物體先向右移動3 m，再向左移動5 m，兩次運(yùn)動的最后結(jié)果是多少？請列算式表示；(5)一個物體先向右移動5 m，再向左移動5 m，兩次運(yùn)動的最后結(jié)果是多少？請列算式表示；(6)一個數(shù)同0相加，結(jié)果是多少？(7)你能歸納一下有理數(shù)加法法則嗎？學(xué)生完成并交流展示活動3知識歸納1同號兩數(shù)相加，取__相同__的符號，并把絕對值__相加__2絕對值不相等的異號兩數(shù)相加，取絕對值較__大__的加數(shù)的符號，并用__較大__的絕對值減去__較小__的絕對值互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得__0__3一個數(shù)同0相加，仍得__這個數(shù)__4(1)若a0，b0，則ab____0；(2)若a0，b0，則ab____0；(3)若a0，b0，且|a|b|，則ab____0；(4)若a0，b0，且|a|b|，則ab____0.活動4例題與練習(xí)例1教材P18例1.例2計(jì)算：(1)(3)(8); (2)； (3)(3.5); (4)3.44；(5)(2.8)2.8; (6)|(19)8.3|.解：(1)原式(38)11；(2)原式；(3)原式(3.53.5)7；(4)原式(43.4)0.6；(5)原式0；(6)原式|(198.3)|10.7|10.7.例3一只蝸牛爬樹，白天向上爬了1.5 m，夜間向下爬了0.3 m，白天和夜間一共向上爬了多少米？解：規(guī)定向上為正，向下為負(fù)，1.5(0.3)(1.50.3)1.2(m)答：蝸牛一共向上爬了1.2 m.練習(xí)1教材P1819練習(xí)第1，2，3，4題2下列運(yùn)算正確的是(D)A(2)(2)0 B(6)(4)10C(12)(3)15 D(21)(2)193有下列說法：若兩個加數(shù)都是正數(shù)，其和一定為正數(shù)；若兩個數(shù)的和是正數(shù)，則這兩個加數(shù)一定都為正數(shù)；若兩個加數(shù)都是負(fù)數(shù)，其和一定為負(fù)數(shù)；若兩個數(shù)的和是負(fù)數(shù)，則這兩個加數(shù)一定都為負(fù)數(shù)其中正確的有(C)A0個 B1個 C2個 D3個4A地的海拔為21 m，B地的海拔比A地高68 m，則B地的海拔為__47__m.5已知m，n，x都是有理數(shù)，且m，n互為相反數(shù)，x的絕對值等于6，試求mnx的值解：m，n互為相反數(shù)，mn0.又x的絕對值等于6，x6或x6.當(dāng)x6時，mnx0(6)6；當(dāng)x6時，mnx0(6)6.綜上所述，mnx的值為6或6.活動5完成 隨堂反饋手冊活動6課堂小結(jié)1有理數(shù)的加法法則2運(yùn)用有理數(shù)的加法法則解決問題1作業(yè)布置(1)教材P24習(xí)題1.3第1題；(2) 對應(yīng)課時練習(xí)2教學(xué)反思__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________