蘇教版 五年級(jí)上,物體的傳熱本領(lǐng),復(fù)習(xí)導(dǎo)入,說(shuō)一說(shuō)太陽(yáng)能熱水器工作時(shí)，熱的傳遞方式。,太陽(yáng)通過(guò)熱輻射傳遞熱量給加熱管，加熱管通過(guò)熱傳導(dǎo)加熱管內(nèi)的水，水通過(guò)熱對(duì)流傳遞熱量，使管內(nèi)的水均勻熱起來(lái)。,新知講解,探究幾種常見(jiàn)材料傳熱快慢是否相同,1、猜測(cè)5種不同材料的傳熱快慢。,分析：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，我們很容易知道鋼勺的傳熱速度最快，但是木勺和塑料勺的傳熱快慢就那么容易判斷了，這就需要我們用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。,新知講解,探究幾種常見(jiàn)材料傳熱快慢是否相同,2、比較5種不同材料傳熱的快慢。,實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)觀察塑料、木頭、銅、鋁、鋼5種材料的傳熱情況，得出不同材料傳的快慢。 實(shí)驗(yàn)材料：塑料、木頭、銅、鋁、鋼5種材料棒，凡士林，珠子，燒杯，熱水。 實(shí)驗(yàn)猜想：粘在 棒上的珠子最先脫落；粘在 棒上的珠子最后脫落。,新知講解,探究幾種常見(jiàn)材料傳熱快慢是否相同,2、比較5種不同材料傳熱的快慢。,實(shí)驗(yàn)步驟：（1）用凡士林分別在5種材料棒上粘一顆珠子，粘珠子的位置與材料遠(yuǎn)端的距離一致。 （2）把5種材料棒放入盛有熱水的燒杯中。 （3）觀察5種材料棒上珠子脫落的先后順序。,1.不同材料棒上涂抹的凡士林要一樣多，注意控制用量，以剛剛好粘住珠子為宜。 2.珠子固定在材料棒上的位置高度要一致。,要點(diǎn)提示,新知講解,探究幾種常見(jiàn)材料傳熱快慢是否相同,2、比較5種不同材料傳熱的快慢。,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)珠子掉落的先后順序是銅棒、鋁棒、鋼棒、塑料棒、木棒。 實(shí)驗(yàn)分析：當(dāng)5種不同材料放進(jìn)熱水后，傳熱快的材料棒上的凡士林熔化得快，上面的珠子就會(huì)先掉落。從珠子掉落的先后順序就可以確定不同材料的導(dǎo)熱性能。通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察，我們發(fā)現(xiàn)銅傳熱最快，鋁次之，第三是鋼， 第四是塑料，木頭傳熱最慢。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：,5種不同材料傳熱的 快慢順序是銅鋁鋼塑料木頭,新知講解,探究幾種常見(jiàn)材料傳熱快慢是否相同,3、認(rèn)識(shí)熱的良導(dǎo)體和熱的不良導(dǎo)體。,在上面的實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)了不同的材料傳熱的快慢不同，金屬材料傳熱比較快，塑料和木頭等材料傳熱比較慢。因此，根據(jù)物體的導(dǎo)熱性能，通常把物體分為熱的良導(dǎo)體和熱的不良導(dǎo)體。像銅、鋁、鋼等容易傳熱的物體叫作熱的良導(dǎo)體；像木頭、塑料等不容易傳熱的物體叫作熱的不良導(dǎo)體。,新知講解,探究空氣是熱的良導(dǎo)體還是不良導(dǎo)體,分析（1）蓬松的棉被蓋起來(lái)很暖和，是因?yàn)榕钏傻拿薇焕锍錆M了空氣，使人體產(chǎn)生的熱量水容易向外傳遞，起到了保溫的作用。 （2）雙層窗戶(hù)可以隔熱保溫，是因?yàn)殡p層玻璃之間充滿了空氣，使屋內(nèi)的溫度不容易向外傳遞，起到了保溫的作用。,蓬松的棉被蓋起來(lái)很暖和,雙層窗戶(hù)可以隔熱保溫,空氣是熱的不良導(dǎo)體。,結(jié)論:,生活百科,為什么北方的很多屋子要裝兩層玻璃 兩層玻璃間留有一定的距離其實(shí)就是讓它們之間有足夠的空氣存在，空氣是熱的不良導(dǎo)體，有了空氣，屋內(nèi)的熱量就不容易傳導(dǎo)出去，從而保持了屋內(nèi)的溫度。除此以外，火車(chē)車(chē)廂的玻璃也是雙層的，用空氣來(lái)做隔層，車(chē)廂就像穿了件棉衣，不容易受到外面冷空氣的侵襲。,新知講解,熱的良導(dǎo)體和熱的不良導(dǎo)體的用途,1、體驗(yàn)光腳站在瓷磚、地板、地毯上的感覺(jué)。 光腳站在瓷磚、地板、地毯上的感覺(jué)有什么不同？為什么會(huì)有這樣的差別？,分析光腳站在瓷磚、地板、地毯上冷熱的感覺(jué)是不同的。站在瓷磚上感覺(jué)最涼，其次是地板，站在地毯上會(huì)感覺(jué)很溫暖。產(chǎn)生這樣的差異是因?yàn)榇纱u是熱的良導(dǎo)體導(dǎo)熱能力最強(qiáng)，地板和毛毯是熱的不良導(dǎo)體，但地板比毛毯導(dǎo)熱能力稍強(qiáng)一些。站在瓷磚上，腳的熱量通過(guò)瓷磚迅速散發(fā)，造成腳底溫度降低，感覺(jué)很涼。站在地板上，腳的熱量不如瓷磚傳遞得快，感覺(jué)不如瓷磚那么涼。光腳站在地毯上不會(huì)覺(jué)得涼，因?yàn)榈靥菏菬岬牟涣紝?dǎo)體，腳底溫度不容易散發(fā)，不覺(jué)得涼。,瓷磚是熱的良導(dǎo)體，地板和地毯是熱的不良導(dǎo)體。,結(jié)論:,新知講解,熱的良導(dǎo)體和熱的不良導(dǎo)體的用途,2、熱的良導(dǎo)體與不良導(dǎo)體在廚具上的應(yīng)用。,熱的良導(dǎo)體與熱的不良導(dǎo)體在生活中都能發(fā)揮出不可替代的作用。 鏟子頭和鏟子桿是不銹鋼材料，不銹鋼雖然是的良導(dǎo)體，但堅(jiān)固、耐用；手柄是塑料的，塑料是熱的不良導(dǎo)體，可以防止?fàn)C傷。 高壓鍋的鍋體是鋼制的，導(dǎo)熱性能好，手柄是塑料制的，是熱的不良導(dǎo)體，以免燙傷。,新知講解,熱的良導(dǎo)體和熱的不良導(dǎo)體的用途,3、熱的不良導(dǎo)體的保溫作用。,分析（1）在寒冷的冬季，把室外樹(shù)木的樹(shù)干用塑料薄膜包起來(lái)，由于塑料是熱的不良導(dǎo)體，可以減慢樹(shù)干向外傳遞熱量，對(duì)樹(shù)干起到保溫的作用，防止樹(shù)干被凍傷。 （2）在寒冷地區(qū)建造房子時(shí)，在房子的外墻加一層巖棉板，巖棉板是熱的不良導(dǎo)體，有效阻止了室內(nèi)的熱量向外傳遞，對(duì)房子起到了保溫的作用。,熱的不良導(dǎo)體吸熱慢，散熱也慢，可以起到保溫的作用。,結(jié)論:,新知講解,熱的良導(dǎo)體和熱的不良導(dǎo)體的用途,4、根據(jù)物體的導(dǎo)熱性能分類(lèi)。,活動(dòng)手冊(cè),銅 鐵 鋁 塑料 空氣 木塊 陶瓷 錫紙 泡沫板,熱的良導(dǎo)體,熱的不良導(dǎo)體,銅、鐵、鋁 、錫紙,塑料、空氣、木塊、陶瓷、泡沫板,新知講解,設(shè)計(jì)并制作一個(gè)保溫盒,1、設(shè)計(jì)保溫盒。 （1）設(shè)計(jì)要求：選擇合適的材料制作一個(gè)保溫盒，保溫效果要好。 （2）設(shè)計(jì)思考：設(shè)計(jì)的主要目標(biāo)是保溫效果好，因此要盡量選擇熱的不良導(dǎo)體為主要材料，以便減少熱量的散發(fā)。 對(duì)于自制保溫盒來(lái)說(shuō)，盒子本身可以采用塑料、木頭、泡沫等熱的不良導(dǎo)體。包裹在盒子外面的則可以采用棉質(zhì)物、羽絨、橡膠等材料。這樣可以有效減少因熱傳導(dǎo)而散發(fā)出去的熱量。 此外，在最外層可以通過(guò)包裹一層反光性能 好的金屬材料，防止外面的熱能輻射到盒內(nèi)。,新知講解,設(shè)計(jì)并制作一個(gè)保溫盒,2、制作保溫盒。 制作材料：紙盒、棉花、泡沫板、錫箔紙、膠帶、剪刀、礦泉水瓶、保鮮膜、報(bào)紙。 制作方法：（1）將盒子內(nèi)外都包裹上錫箔紙，錫箔紙表面像鏡子一樣光亮，可以反射電磁波，阻止熱輻射，起到良好的保溫效果。,要想保溫效果好，選擇材料很重要。導(dǎo)熱越慢越有利，阻隔熱量跑不了。,要點(diǎn)提示,新知講解,設(shè)計(jì)并制作一個(gè)保溫盒,2、制作保溫盒。 制作方法：（2）在盒內(nèi)填充適量泡沫板，泡沫板內(nèi)存在很多空氣，空氣是熱的不良導(dǎo)體，可減少熱量傳導(dǎo)，收到良好的保溫效果。 （3）紙盒外面還可以包上報(bào)紙，起到隔熱效果。,新知講解,設(shè)計(jì)并制作一個(gè)保溫盒,3、比比誰(shuí)做的保溫盒效果好，并分析保溫效果好的原因。 比較方法：（1）把溫度相同的冷水裝入塑料水瓶后放入各組制作的保溫盒里。 （2）30分鐘后將保溫盒里的冷水瓶取出，并用溫度計(jì)測(cè)量塑料瓶中水的溫度。 （3）通過(guò)測(cè)量結(jié)果比較各組保溫盒的保溫效果。 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：對(duì)自制的保溫盒保溫效果作出自我評(píng)價(jià)，可以用“好”“較好”“差”等詞來(lái)評(píng)價(jià)。,分析總結(jié):保溫效果好的保溫盒通常采用了較厚的熱的不良導(dǎo)體制作盒體，這樣可以減緩熱量的散失。除此之外，內(nèi)外都用錫箔紙包裹可以減小內(nèi)部熱量輻射散失程度，降低外部熱輻射對(duì)內(nèi)部的影響。,生活百科,為什么保溫瓶的膽要鍍成銀色 物體反射熱的性質(zhì)與物體的顏色及光滑程度有關(guān)，顏色越淺，表面越光滑，就越容易反射熱。保溫瓶的膽鍍成銀色，可以將瓶?jī)?nèi)向外輻射的熱量反射回去，減少了瓶?jī)?nèi)物體與周?chē)臒崃拷粨Q，達(dá)到保溫的目的。,課堂練習(xí),1、不同物體的傳熱能力不一樣，容易傳熱的物體叫（ ），一般金屬材料制成的，如鐵、鋁等。不容易傳熱的物體叫（ ），如塑料、木頭等。,一、填空,2、鍋柄和勺柄都用塑料或木頭來(lái)做，這是因?yàn)檫@些材料是（ ）。,熱的良導(dǎo)體,熱的不良導(dǎo)體,熱的不良導(dǎo)體,課堂練習(xí),1、熱量都從容易導(dǎo)熱的部分向不容易導(dǎo)熱的部分傳遞。（ ）,二、判斷對(duì)錯(cuò),2、一般情況下，金屬熱傳導(dǎo)的本領(lǐng)都很強(qiáng)。（ ）,解析：熱的良導(dǎo)體吸熱快，溫度高，而熱的不良導(dǎo)體吸熱慢，溫度低，所以熱量是從容易導(dǎo)熱的部分向不容易導(dǎo)熱的部分傳遞。,課堂練習(xí),三、選擇題,1、下列三種大小、形狀都相同的物體，傳熱速度最快的是（ ）。,A.鋁勺 B.木勺 C.塑料勺,A,課堂小結(jié),通過(guò)本課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？,熱的傳遞方式,板書(shū)設(shè)計(jì),物體的傳熱本領(lǐng),銅鋁鋼塑料木頭,傳熱比賽,熱的良導(dǎo)體和熱的不良導(dǎo)體的應(yīng)用,廚具,熱的不良導(dǎo)體具有保溫性,本課思維導(dǎo)圖,制作保溫盒,塑料膜包樹(shù)干,建筑外墻加巖棉板,熱的良導(dǎo)體和熱的不良導(dǎo)體,熱的良導(dǎo)體,熱的不良導(dǎo)體,金屬,木頭,塑料,空氣