楷書(shū)點(diǎn)畫(huà)的特點(diǎn)和書(shū)寫(xiě) 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：在書(shū)法學(xué)習(xí)中，使學(xué)生養(yǎng)成良好規(guī)范的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)歐體楷書(shū)點(diǎn)畫(huà)運(yùn)筆、結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練，使學(xué)生了解寫(xiě)字時(shí)必須要達(dá)到的基本要求，并在實(shí)際中運(yùn)用。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)書(shū)法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。重點(diǎn)：練習(xí)和掌握點(diǎn)畫(huà)的運(yùn)筆和結(jié)構(gòu)。難點(diǎn)：點(diǎn)畫(huà)筆法的掌握教具學(xué)具：多媒體課件、書(shū)法作品、鋼筆、字帖、練習(xí)紙等。教學(xué)方法：講授法、示范法、練習(xí)法、參觀法。一、導(dǎo)入：師：同學(xué)們，很高興和大家一起聊聊書(shū)法，書(shū)法是咱們祖國(guó)的國(guó)粹藝術(shù)。其實(shí)，學(xué)習(xí)書(shū)法并不難，只要方法對(duì)了，再加上自己的堅(jiān)持，就能寫(xiě)好書(shū)法。二、課前熱身：拿出三步體驗(yàn)式訓(xùn)練紙，讓學(xué)生第一遍臨寫(xiě)漢字“主、文、農(nóng)、辦、不、貝”。教師巡回指導(dǎo)學(xué)生的坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)。三、新課1.出示圖2，糾正書(shū)寫(xiě)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的寫(xiě)字姿勢(shì)師：同學(xué)們，剛才在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)的坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)存在問(wèn)題。讓我們先來(lái)溫習(xí)一下正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。（出示圖2）師：正確的寫(xiě)字姿勢(shì)是：上身坐正，兩肩齊平；頭正，稍向前傾；背直，胸挺起，胸口離桌沿一拳左右；兩腳平放在地上與肩同寬；左右兩臂平放在桌面上，左手按紙，右手執(zhí)筆。眼睛與紙面的距離應(yīng)保持在一尺左右。（出示圖3）老師把它概括為：頭正、身直、肩平、臂開(kāi)、足安。我們一起來(lái)讀。(齊讀)我們一起來(lái)做一做。（表?yè)P(yáng)做得好的）師：書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì)對(duì)于練習(xí)寫(xiě)字非常重要。正確的寫(xiě)字姿勢(shì)不僅能保證書(shū)寫(xiě)自如、減輕疲勞，提高書(shū)寫(xiě)水平，而且還能促進(jìn)少年兒童身體的正常發(fā)育，預(yù)防近視、脊椎彎曲等多種疾病的發(fā)生。因此，必須引起重視。2.出示圖示4，強(qiáng)調(diào)執(zhí)筆方法：三指齊、二指圓、一寸距。（1）師:正確的執(zhí)筆方法，應(yīng)采用三指執(zhí)筆法。具體要求是：右手執(zhí)筆，大拇指、食指輕輕捏住筆桿,離筆尖3厘米左右。食指稍前，大拇指稍后，中指第一關(guān)節(jié)內(nèi)側(cè)抵住筆桿，無(wú)名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心彎曲。筆桿上端斜靠在食指的最高骨處，筆桿和紙面呈45度角左右。執(zhí)筆要做到“指實(shí)掌虛腕平”，就是手指握筆要實(shí)，掌心要空，這樣書(shū)寫(xiě)起來(lái)才能靈活運(yùn)筆。（2）（出示圖片5）老師把它概括為：執(zhí)筆歌，我們一起來(lái)讀(齊讀)；（3）師小結(jié)：正確的坐姿和執(zhí)筆方法是寫(xiě)好字的前提，應(yīng)該把這種方法連續(xù)地落實(shí)在寫(xiě)字的整個(gè)過(guò)程當(dāng)中。3.（出示圖片6）筆畫(huà)強(qiáng)調(diào)：寫(xiě)好漢字的前提是先寫(xiě)好每一個(gè)筆畫(huà)，8種基本筆畫(huà)、50多種復(fù)合筆畫(huà)。4.（出示圖片7）筆法強(qiáng)調(diào)，板書(shū)：起筆、行筆、收筆。（法在兩端）5. 講解示范“點(diǎn)”的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。（1）師：剛才我們書(shū)寫(xiě)的這些字什么筆畫(huà)最多？（點(diǎn)畫(huà)）（2）同學(xué)們完成了書(shū)寫(xiě)練習(xí)，覺(jué)得自己寫(xiě)得如何？（3）師：書(shū)法包括軟筆書(shū)法和硬筆書(shū)法。我們的古人寫(xiě)字用的是毛筆，毛筆它的筆鋒是軟的，我們把它稱之為軟筆書(shū)法，我們用的鋼筆、鉛筆、圓珠筆等工具書(shū)寫(xiě)，統(tǒng)統(tǒng)稱之為硬筆書(shū)法。其實(shí)軟筆書(shū)法和硬筆書(shū)法學(xué)習(xí)方法是一樣的，只不過(guò)書(shū)寫(xiě)工具不一樣罷了。今天我們就結(jié)合毛筆和硬筆的書(shū)寫(xiě)來(lái)領(lǐng)略書(shū)法的魅力！（4）師強(qiáng)調(diào)：點(diǎn)畫(huà)在個(gè)字中就如同人的眼睛一樣重要，是一個(gè)字的精神體現(xiàn)。我們接下來(lái)進(jìn)行左點(diǎn)、右點(diǎn)、長(zhǎng)點(diǎn)的分析和書(shū)寫(xiě)。右點(diǎn)：點(diǎn)像個(gè)蒜瓣。起筆由輕到重，向右下方頓筆。不能重描，要求上尖下圓。寫(xiě)點(diǎn)關(guān)鍵要有行筆過(guò)程，萬(wàn)不可筆尖一著紙就收筆。示范：主、文左點(diǎn)：寫(xiě)法基本同右點(diǎn)，只是行筆方向相反。起筆由輕到重，向左下方頓筆。示范：農(nóng)、辦長(zhǎng)點(diǎn)：跟右點(diǎn)的寫(xiě)法相同，只是稍微變長(zhǎng)。起筆由輕到重，從左上方向右下方頓筆。 示范：不 貝四、配樂(lè)練習(xí)書(shū)寫(xiě)“主、文、農(nóng)、辦、不、貝”，師巡視輔導(dǎo)。五、展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。贈(zèng)送書(shū)法作品