湘教版義務教育階段三至六年級書法練習指導四年級上冊橫鉤教學設計教學目標：1.使學生掌握“橫鉤”筆畫的正確寫。2在書寫過程中，培養學生認真的書寫習慣和堅毅的意志品質。3、激發學生的寫字興趣，培養學生的寫字能力。教學過程：一,談話導入,感知書法文化。文化是一個民族的精神和靈魂，中華民族有著悠久的歷史和燦爛的文化，而中國書法就傳承了我國悠久的歷史和燦爛的文化。,讓我們一起走進中國書法,.去感悟文化的博大精深。二、欣賞作品，感悟書法底蘊。1、課件出示書法作品，師生共欣賞。2、談談欣賞了這些書法作品有什么感受？三、鞏固提高，溫習握筆姿勢。1、回憶如何才能寫好毛筆字、2、播放微課，讓學習伙伴帶領大家溫習坐姿和正確的握筆姿勢。3、同學們一邊聽，一邊做，復習坐姿和握筆姿勢。四、感知筆畫，了解運筆方法。1、梳理筆畫和漢字的關系，突顯寫好筆畫的重要性。2、學生自己讀課本第三頁的內容，初步認識橫鉤筆畫特征及運筆方法。五、范寫橫鉤，指導運筆方法。1、教師講解橫鉤筆畫的運筆方法。2、教師示范運筆過程。（露鋒輕入筆由左向右寫橫，逆鋒朝右上入筆寫點，回鋒向坐左上鋪毫，調鋒蓄勢朝左下撇出，鋒從中出，注意鉤不易太大，要把力量送到筆尖。）3、總結寫好橫鉤就得要領：橫畫長而平，橫尾頓后出鉤，鉤畫短而斜。六、臨摹書寫，教師巡視指導。1、學生看課本臨寫筆畫，練習寫橫鉤。2、教師巡視指導。隨機強調孩子們的坐姿和握筆姿勢。七、展示作品，同伴進行評價。1、學生展示自己的作品。2、指名學生對同學的作品進行評價。八、小結課堂，鼓勵勤學苦練。1、只要我們掌握要領，多練習，大家都能把橫鉤寫的很美觀的。2、送名言警句，鼓勵孩子們多加練習。九、布置作業。作業小超市：1、橫鉤筆畫臨摹一頁。2、搜集王羲之練字的故事讀一讀