課程基本信息課例編號8學科科學年級五學期第一學期課題火山教科書書名： 科學 出版社：湖南科學技術出版社 出版日期：2020年8 月教學目標教學目標：1. 科學知識了解火山噴發現象，知道火山是火山噴發后巖漿冷卻形成的山體。知道火山噴發會造成人類生命財產的重大損失，但給人類提供了可以利用的產物。2. 科學探究搜集有關火山噴發的資料，與同學交流。做火山噴發的模擬實驗，感受“火山”噴發時的能力釋放。3. 科學態度，STSE積極搜集資料，樂于完成與火山相關的學習任務。基于證據和推理發表關于火山形成及噴發的見解。辯證地看待火山噴發這種自然現象。教學重點：做火山噴發的模擬實驗，感受“火山”噴發時的能力釋放。教學難點：做火山噴發的模擬實驗，感受“火山”噴發時的能力釋放。教學過程時間教學環節主要師生活動1分鐘一、復習導入談話：在上節科學課中，我們了解到冰島以南海域海底火山爆發，誕生了一座新島。由此可知，火山是改變地表形態的力量之一。這節課，讓我們繼續深入了解火山。5分鐘二、資料分享，了解火山 談話：課前，老師請大家利用網絡搜集有關的資料，你們找到了哪些？讓我們來分享一下吧。1. 熾熱的巖漿：火山熔巖的溫度高達一千攝氏度。熾熱的巖漿從地下噴涌而出，所過之處一切都被摧毀。2. 火山灰和氣體：它們被大氣攜帶到高處進行擴散。這些物質會影響人的身體健康甚至生命安全。3. 火山云層：有的火山灰云層會在爆發后一段時間內阻擋該區域的太陽光，該區域的平均氣溫也會因此下降。4. 海底火山：如果火山噴發發生在海底，就會讓海水沸騰，巖漿冷卻后會形成新的小島。5. 還有的同學發現，火山噴發后，巖漿冷卻形成巖石，堆積成錐形山體，并在頂部留下了碗狀的火山口。小結：火山噴發出熾熱的巖漿、火山灰及一些氣體，會給周圍區域帶來毀滅性的災害。當熾熱的巖漿冷卻、火山灰和氣體消散到地面后，會在火山口周圍，形成具有碗狀山口的錐形山體。根據近50年來的統計，從陸地到海洋，全球每年平均有50次左右火山噴發，有的是在海底，有的是在山區，只是能被人們感知的火山噴發并不是很多。我國近50年來，幾乎沒有火山噴發，所以很多人感覺我國好像沒有火山似的，其實我國在歷史上也是個多火山的國家，根據現在研究的情況，至少還有10來處火山是活火山。所以，火山是一種常見的自然現象, 是改變地表形態的力量之一。6分鐘三、探究火山成因1.提問：結合火山噴發種種常見、標致性的現象，請你思考：火山是怎樣形成的？巖漿經歷了怎樣的過程，才呈現出這樣的場景？展示學生作品，有位同學是這樣推想的：火山噴發前，巖漿就聚集在地下；在巖層有裂縫的地方噴出地面，先噴出的巖漿冷卻形成巖石堆積在裂縫周圍，越堆越高，形成山體；巖漿繼續噴發，只能通過山體中間的狹窄通道沖出火山口；后來噴射力不足或者巖漿變少，就不再噴發，最終冷卻形成如今的火山山體。你是怎么想的呢？2. 提出猜想：是什么力量讓地下巖漿噴涌而出的？只有弄清這個問題，我們才能解決“火山是怎樣形成的？”這個問題。聯想1：我發現火山噴發時，會噴出熾熱的巖漿，說明火山噴發與地下高溫有關。聯想2：我發現火山噴發時，巖漿噴出很有力度，說明地下壓力很大。聯想3：聯系生活經驗，我們發現：高壓鍋就是因為加熱后內部有高溫、高壓，才向外猛烈噴氣的。提出猜想：根據這些發現，進行猜想：火山巖漿會不會也是因為地下高溫、高壓的作用才會在地表有裂縫的地方噴發的呢？3.實驗驗證（1） 設計實驗實驗材料有：酒精燈、石棉網、火柴、燒杯、漏斗、三角支架、護目鏡、適量土豆泥、番茄醬。我們用漏斗模擬巖層裂縫，番茄醬模擬地下巖漿，土豆泥模擬火山山體。接下來用酒精燈進行加熱，制造高溫條件，看一看是否會產生壓力讓番茄醬噴出漏斗口，從而模擬火山的爆發。讓我們帶上護目鏡，開始實驗吧。（2） 實驗視頻（3） 實驗現象分析：酒精燈加熱后，在高溫高壓的作用下，番茄醬從底部噴發出漏斗口。加熱是噴發前的能量聚集，噴發是能量的釋放。4.通過這個實驗，對比火山噴發，我們可以得出這個結論：地下巖漿在地球內部高溫高壓的作用下，會沿地表有裂縫的地方噴涌而出，最終形成火山。過渡：巖漿冷卻之后，火山又會怎么樣呢？是繼續噴發還是不再噴發？人們根據火山的活動情況，一般將火山分為三個類型：活火山、死火山和休眠火山。2分鐘四、對比地震與火山的異同1.地震與火山的相同之處：上節課我們認識了地震，這節課認識了火山。讓我們對它們進行一下對比。我們發現：火山和地震的爆發都源于地球內部的力量，它們改變著地表形態。它們都是常見的自然現象，它們都給人類生活帶來了破壞作用，這些就是火山和地震的相同之處。2.地震與火山的不同之處：兩者之間也有不同，首先，目前科技還不能做到比較早，比較準的預報地震，而火山爆發的預報目前已經做到了比較準確預報的水平，可以讓人類早做準備，減少災害。其次，地震帶給人類的好處并不顯著，火山噴發后卻給人類帶來了很多好處。3.火山帶給人類的好處：火山噴發雖然會造成人類生命財產的重大損失，但是在火山活動過程中形成的一系列產物，也可以被人類利用。這些產物如下：火山爆發后硫磺礦豐富，硫磺是重要的工業材料。火山巖是良好的建筑材料，可以制成各種板材、器具等。火山灰肥沃，讓農作物豐收。豐富的地熱資源產生出很多熱泉和溫泉，是人們休閑、療養的好去處。人類利用地熱進行發電和取暖，這是一種有開發前景的清潔能源。4課外延伸：火山和地震之間還有哪些不同之處，它們之間存在著什么樣的關聯，感興趣的同學可以自己找資料了解一下。30秒五、課堂總結讓我們總結一下今天學到的知識吧。火山是一種常見的自然災害，火山是改變地表形態的力量之一。地下巖漿在地球內部高溫高壓的作用下，會沿地表有裂縫的地方噴涌而出，最終形成火山。火山噴發會造成人類生命財產的重大損失，但是在火山活動過程中形成的一系列產物，這些有利資源也可以被人類利用。10秒六、下節課準備下節課，我們將學習地球的內部一課，請你搜集關于地球內部結構的資料，并準備橡皮泥和小刀