冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊 2.2用字母表示公式 教學(xué)反思
u 教學(xué)反思根據(jù)新課標(biāo)的要求以及四年級學(xué)生的認(rèn)知水平，本節(jié)課力求體現(xiàn)“把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”的教學(xué)理念。創(chuàng)設(shè)生活情境，從情境中引出數(shù)學(xué)問題，以自主嘗試、小組交流的形式解決問題，讓學(xué)生經(jīng)歷用a2表示正方形的面積以及進(jìn)一步認(rèn)識含有字母的式子表示的意義的過程。在對比、分享、交流中，理解具體情景中含有用字母的式子表示的意義，學(xué)會正方形、長方形周長、面積的字母表達(dá)式，體驗(yàn)用字母表示數(shù)的優(yōu)越性，提升數(shù)學(xué)思維品質(zhì)。進(jìn)而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生挖掘問題能力、交流能力和解決問題的能力
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