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冀教版小學數學四年級下冊 4.7我的拼圖 教學反思

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冀教版小學數學四年級下冊 4.7我的拼圖 教學反思

教學反思:通過拼圖,學生對本單元學習的三角形、平行四邊形和梯形這些平面圖形的定義和特征有比較系統地認識與掌握,并會運用這些知識接軍使勁問題。在課程設計上,注重培養學生自主探究的學習方法,培養學生的動手操作能力和應用意識,讓學生在體會拼圖樂趣的同時,通過合作學習,培養學生的團結協作的能力,提高學生學習數學的興趣

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