快樂(lè)讀書(shū)吧教學(xué)導(dǎo)航教學(xué)目標(biāo)1.鼓勵(lì)學(xué)生閱讀民間故事，在閱讀中掌握中國(guó)民間故事的特點(diǎn)，讀懂中國(guó)民間故事中豐富的歷史知識(shí)、深厚的民族情感及道理，在交流閱讀感受的過(guò)程中體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣。 2.創(chuàng)設(shè)濃厚的讀書(shū)氛圍，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀懂民間故事的方法，并實(shí)際運(yùn)用到課外閱讀中。激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生閱讀民間故事的興趣，學(xué)會(huì)與人分享閱讀的樂(lè)趣。3.擴(kuò)充閱讀空間，進(jìn)行廣泛閱讀，在閱讀中引導(dǎo)學(xué)生積累豐富的語(yǔ)言，培養(yǎng)語(yǔ)感，拓展思維，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)明白民間故事這種文學(xué)體裁的特點(diǎn)，掌握閱讀民間故事的方法。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生收集民間故事教師準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)課時(shí) 1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、聽(tīng)歌激趣，引入學(xué)習(xí)1.播放歌曲從前有座山，同學(xué)們，你們知道這首歌的名字嗎？（學(xué)生猜歌名）2.教師談話：從前有座山，山里有座廟，廟里有個(gè)老和尚在給小和尚講故事。講的是什么故事呢？從前有座山同學(xué)們，其實(shí)這也是一個(gè)民間故事，小時(shí)候爺爺奶奶也許就給你講過(guò)。像這樣耳熟能詳?shù)拿耖g故事還有很多，今天就讓我們一起走進(jìn)民間故事的世界，去讀一讀更多的民間故事吧。二、感知故事，閱讀交流（一）了解民間故事。1.什么是民間故事呢？我們?cè)囍o民間故事下一個(gè)定義。（民間故事就是從遠(yuǎn)古時(shí)代起就在民間口頭流傳的故事。情節(jié)夸張、充滿幻想，大都表現(xiàn)了人們對(duì)真善美的追求、對(duì)美好事物的向往和對(duì)勞動(dòng)人民堅(jiān)貞不屈的精神的贊頌。主要可以分為以下幾類(lèi)：神話傳說(shuō)、傳奇故事、生活故事、才子佳人故事、公案故事。）2.你知道哪些中國(guó)民間故事？你是怎樣知道的？（指名回答）（田螺姑娘梁山伯與祝英臺(tái)八仙過(guò)海）3.在第三單元，我們學(xué)習(xí)了三篇有關(guān)民間故事的課文，說(shuō)說(shuō)你讀后的感受。（指名回答）（這些民間故事通俗易懂，內(nèi)容有趣，很感人）4.課件出示教材上的卡片內(nèi)容，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)讀后的收獲。（1）作為一種口頭藝術(shù)，民間故事一般有固定的類(lèi)型和重復(fù)的段落，這是為了在講述中方便記憶，同時(shí)加深聽(tīng)眾的印象。（2）民間故事寄托著人們樸素的愿望：正義卻弱小的主人公總是能夠打敗強(qiáng)大的對(duì)手，心地善良的窮人最終會(huì)豐衣足食，過(guò)上幸福的生活。5.教師小結(jié)：民間故事寫(xiě)的都是人民群眾中間流行的一些故事。好多故事帶有神話色彩，寄托了人民群眾的一些美好愿望。你講，我聽(tīng)；我講，他聽(tīng)。就這樣口耳相傳，到今天仍然吸引著我們。（二）品讀田螺姑娘。1.課件出示故事片段。2.自由讀片段。3.賞析。（1）學(xué)生齊讀。讀完后，你的心情怎樣？你從這個(gè)故事中體會(huì)到了什么？（2）這個(gè)美麗的故事打動(dòng)了我們每個(gè)人的心，而那優(yōu)美的文筆更是令人難忘。再讀一讀，把文中最吸引你的那些情節(jié)（自己最感興趣、印象最深刻的地方）找出來(lái)，用“”標(biāo)出來(lái)，并認(rèn)真讀一讀，細(xì)細(xì)品味，在旁邊寫(xiě)寫(xiě)自己的感受。（3）小組討論。（4）全班交流，教師相機(jī)點(diǎn)撥。（5）指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。（6）小結(jié)：讀書(shū)時(shí)，我們不僅要知道文中寫(xiě)了一個(gè)怎樣的故事，還要在文中把最吸引你的那些情節(jié)或自己最感興趣、印象最深刻的地方找出來(lái)，用“”標(biāo)識(shí)出來(lái)，認(rèn)真讀一讀，細(xì)細(xì)品味。并在旁邊寫(xiě)寫(xiě)感受。讀完以后，還要想一想，故事中寫(xiě)了哪些人物？主人公是誰(shuí)？他（她）又是怎樣的人？你是從哪里看出來(lái)的？畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句、圈出相關(guān)詞語(yǔ)。這是我們讀書(shū)時(shí)必須要做的一件事。只有這樣，才能把故事讀懂、讀深、讀透。（三）了解外國(guó)民間故事。1.你讀過(guò)哪些外國(guó)民間故事？（指名說(shuō)）預(yù)設(shè)：漁夫和雄人魚(yú)的故事、航海家辛巴達(dá)的故事、阿拉丁和神燈的故事、阿里巴巴和四十大盜的故事。2.引導(dǎo)學(xué)生了解歐洲和非洲的民間故事。（課件出示相關(guān)故事）3.教師小結(jié)：民間故事存在于世界的每一個(gè)角落。它們精彩紛呈，具有別樣的風(fēng)情，希望大家能夠多讀書(shū)，感受外國(guó)民間故事的精彩。三、課堂小結(jié)同學(xué)們，讓我們做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧，從更多民間故事中汲取精神的養(yǎng)料，并從故事中感知真善美的意義。相信有民間故事相伴的日子里，我們的生活會(huì)增添更多的美好！四、布置作業(yè)1.讀梁山伯與祝英臺(tái)和八仙過(guò)海。2.精彩的民間故事還有很多，找來(lái)讀一讀，和同學(xué)交流你的收獲。教學(xué)反思成功之處：教學(xué)中，通過(guò)教師的引導(dǎo)，學(xué)生分析了田螺姑娘，懂得了讀好民間故事的方法，也就理清了人物的關(guān)系，抓住了故事的主要情節(jié)。不足之處：如何抓住重點(diǎn)語(yǔ)句談感受，一些學(xué)生做得不夠好，抓不住重點(diǎn)，有待于今后在教學(xué)中進(jìn)一步訓(xùn)練。教學(xué)建議：通過(guò)對(duì)故事中人物的細(xì)致分析和對(duì)問(wèn)題的合作探討，可以更深入地了解故事的主要內(nèi)容和主題思想