寧津縣新城實驗學校課時教案 第 19次年級 四年級 學科 數學 授課人張俊強授課班級四年級3班授課時間2020.10.12課題三位數乘兩位數的筆算教學目標掌握三位數乘兩位數的筆算方法，發展類推遷移的能力和口算的能力。教學重點掌握三位數乘兩位數的筆算方法難點握三位數乘兩位數的筆算方法并正確計算。方法練習 小組合作手段板書演示 多媒體教學板書設計三位數乘兩位數的筆算買114袋谷子需要多少錢？11423教學反思通過今天的這節課，學生對于三位數乘兩位數的筆算方法掌握較差，對于進位算理理解存在問題，還需要多加練習鞏固，教學過程師生互動一、創設情境，引出課題1、出示信息窗2的情境圖：為幫助大天鵝順利過冬，大家準備為大天鵝準備充足的飼料。教師和學生交流信息窗的信息：有谷子、玉米、大米三種飼料，谷子每袋23元，玉米每袋21元，大米每袋29元2.如果各買3袋，能計算出各需要多少錢嗎？生口頭列式并口算3.如果各買15袋呢？你準備怎樣計算？用口算還可以嗎？自己選擇一種， 試一試。交流時詢問：你是怎樣計算的？預設：先用第一個因數個位的數去乘第一個因數，得數的末位和第二個因數的個位對齊；再用第二個因數十位上的數字去乘第一個因數，得數的末位和第二個因數的十位對齊；然后把兩次乘得的數加起來。4、師再指兩名學生說一說，重點說清楚順序、乘得的積和哪一位對齊。5、同學們到底為大天鵝準備了多少飼料呢？課件出示教材例題：買114袋谷子需要多少錢？指名列式：11423 和我們以前的題目哪里不同？引入新課：這節課，我們就來研究三位數乘兩位數乘法的計算方法。6.（板書課題：三位數乘兩位數）通過情景導入新課，學生發現問題，總結數學信息。學生嘗試自己提出數學問題 并更具信息解決數學問題