青島版四年級上冊數(shù)學(xué)第3課時(shí)除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法1-教案.docx
寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案 第38 次年級 四 學(xué)科 數(shù)學(xué) 授課人張俊強(qiáng)授課班級四3班授課時(shí)間20201112課題第五單元窗口二除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法教學(xué)目標(biāo)1、會筆算除數(shù)是整十?dāng)?shù)及除數(shù)是接近整十?dāng)?shù)的除法,并能夠理解算理,正確確定商的位置,學(xué)會用“四舍五入”的方法來試商。2、經(jīng)歷筆算除法計(jì)算的全過程,能夠運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)會筆算除數(shù)是整十?dāng)?shù)及除數(shù)是接近整十?dāng)?shù)的除法,并能夠理解算理,正確確定商的位置,學(xué)會用“四舍五入”的方法來試商難點(diǎn)經(jīng)歷筆算除法計(jì)算的全過程,能夠運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實(shí)際問題。方法合作探究手段Ppt板書設(shè)計(jì)除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法450千克西紅柿能裝幾箱? 45030(1)84千克黃瓜能裝幾箱? 8421(2)240千克茄子能裝滿幾筐? 24028教學(xué)反思經(jīng)歷筆算除法計(jì)算的全過程教學(xué)過程師生互動一、創(chuàng)設(shè)情境,提出問題。 1、知識鏈接。(1)直接寫得數(shù)。6020 18030 24060 33030(2)在下面的( )里最大能填幾?40( )90 60( )50080( )280 50( )418(3)筆算下面各題。966 22562、 新授:1、觀察課本第63頁的情境圖獨(dú)立思考。450千克西紅柿能裝幾箱?45030用豎式計(jì)算,想一想:商應(yīng)寫在什么位上?為什么?通過筆算45030發(fā)現(xiàn):在計(jì)算除數(shù)是兩位數(shù)的除法時(shí),我們應(yīng)該先看被除數(shù)的前兩位;前兩位表示45個(gè)十,45個(gè)十除以30,商是1個(gè)十,所以商的最高位應(yīng)該寫在( )位上。2、小組交流,合作探究 (1)84千克黃瓜能裝幾箱? 8421思考:21接近20,可以把21看作( )來試商?(2)240千克茄子能裝滿幾筐? 24028思考(1)24除以28不夠除,所以商是( )位數(shù)。(2)應(yīng)該把28看作( )來試商。3、展示交流。精講釋疑 (1)、小組討論、交流: 除數(shù)是兩位數(shù)的除法,如果被除數(shù)的前兩位不夠除,怎么辦?商應(yīng)該寫在哪一位上?為什么?(2)、針對小組的交流展示,學(xué)生自由質(zhì)疑問難。在筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除法時(shí),你有什么想提醒大家的嗎? 4、課堂練習(xí):p64自主練習(xí)1、2、3、4、5題(1)學(xué)生獨(dú)立完成,教師巡視指導(dǎo)。(2)學(xué)生版演,師生共同糾正。5、 當(dāng)堂達(dá)標(biāo) (1)、計(jì)算下面各題。650 77= 42761= 544 59= 492 82= (2)倉庫有360噸貨物。小貨車一天可以運(yùn)24噸,大貨車一天可以運(yùn)30噸。(a)大貨車單獨(dú)運(yùn)這批貨物幾天能夠運(yùn)完?(b)小貨車單獨(dú)運(yùn)這批貨物幾天能夠運(yùn)完?6、拓展交流。總結(jié)提升 說一說這節(jié)課你有什么收獲