寧津縣新城實驗學校課時教案 第 36 次年級 四 學科 數學 授課人張俊強授課班級四3班授課時間20201110課題第五單元窗口一除數是兩位數的口算和估算教學目標1、能在具體情境中，理解和掌握除數是兩位數的口算及估算的方法和算理，能夠比較熟練的進行口算和估算. 2、經歷探索用除法解決實際問題的過程，感受數學與生活的密切聯系，增進熱愛生活的情感，提高解決簡單實際問題的能力。教學重點能在具體情境中，理解和掌握除數是兩位數的口算及估算的方法和算理，能夠比較熟練的進行口算和估算難點能在具體情境中，理解和掌握除數是兩位數的口算及估算的方法和算理，能夠比較熟練的進行口算和估算方法合作探究手段Ppt板書設計除數是兩位數的口算和估算教學反思教學時要注意創設情境，提供學生觀察、思考、交流的機會和時間。教學過程師生互動一、創設情境，提出問題。1、知識鏈接。(1) 直接寫得數。186 1005 1233 357 505 484(2)想一想除數是一位數的口算方法。如：484 可以這樣想：4個( )41個( )( ) 8個( )42個( )( ) 2、梳理信息，提出問題。秋天是一個收獲的季節，我們一起到農民伯伯的菜地里去看看吧！ 輔導學生看59頁信息窗一插圖梳理信息，白菜收了60噸。 蘿卜收了30噸。 土豆收了298噸。 一次能運走50噸。根據上面的信息，你能提出什么數學問題：問題1：____________________________________？問題2：____________________________________？問題3：____________________________________？二、 小組交流合作探究 1、白菜的產量是蘿卜的幾倍？(1)怎樣列式？6030= 說一說這個算式表示什么意義？(2)如何口算？(把你的想法在小組內交流。)想法一：用乘法算除法。因為30（ ）60，所以6030（ ）。想法二：用表內除法來做。（劃去被除數和除數末尾相同個數的0）因為62 3，所以6個十除以3個十等于2。所以6030（ ）。(3)說一說你喜歡哪種方法？為什么?2、我會口算：60030 12040 (獨立解決，小組內交流算法)3、估一估，298噸土豆需要運幾次？獨立思考：怎么列算式呢？29850（ ）想：因為298接近（ ），（ ）50（ ）所以298噸土豆，（ ）次能夠運完。4、試一試：估算：12028（ ）想：因為28接近（ ），120（ ）（ ） 所以：12028（ ）小結估算方法：用四舍五入法把被除數和除數都看作與它接近的整十數、整百數、幾十幾百數來估算。 5、課堂練習：p60自主練習1、2、3、4題1、學生獨立完成，教師巡視指導。2、學生展示作業成果。師生共同糾正。三、當堂達標 1、我是口算小能手。655 968 6505 9608 16080 28070 81090 300602、考考你，最大能填幾？60( )500 40( )256 30( )220 80( )3273、估一估： 12230（ ） 34950（ ） 63290（ ） 8019（ ）4、學校準備組織同學們去秋游，四年級有179人，每輛車限坐30人，大約需要多少輛車？ 四、拓展交流總結提升 說一說這節課你有什么收獲