6.露和霜,青島版小學(xué)科學(xué)（六三學(xué)制） 五年級(jí)上冊(cè)配套課件,露和霜有什么不同？,猜測(cè)：露是怎樣形成的？,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證我們的猜測(cè),溫度傳感器,金屬杯子,冰塊,濕毛巾,實(shí)驗(yàn)一,1. 溫度傳感器探頭緊貼金屬杯子外壁。 2. 將金屬杯子放在濕毛巾（增加水蒸氣）上，往杯內(nèi)加冰塊。 3. 觀察金屬杯子外壁的現(xiàn)象，記錄杯壁的溫度變化。,溫馨提示,杯子外壁的水是怎樣 形成的？,推理自然界中的露是怎樣 形成的？,自然界中露的形成原因,在溫度逐漸下降（仍高于0）時(shí)，接近地面的空氣中的水蒸氣遇冷會(huì)凝結(jié)在地面或靠近地面的物體表面上，形成小水滴，這就是露。,猜測(cè)：霜是怎樣形成的呢？,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證我們的猜測(cè),實(shí)驗(yàn)二,實(shí)驗(yàn)前，用干毛巾擦干杯子外壁，保證外壁沒有水。,溫馨提示,杯子外壁的冰是怎樣 形成的？,推理自然界中的霜是怎樣 形成的？,自然界中霜的形成原因,在溫度降到0以下時(shí)，接近地面的空氣中的水蒸氣遇冷會(huì)在地面或靠近地面的物體表面上形成小冰晶，這就是霜。,對(duì)比露和霜的形成,水蒸氣,遇冷（仍高于0）,遇冷（0以下）,露（小水滴）,霜（小冰晶）,露和霜與我們的生活息息相關(guān),露和霜與我們的生活息息相關(guān),查閱資料，了解霧凇是怎樣形成的