新知導(dǎo)入,法律的作用是維護(hù)社會的秩序，保障社會群眾的人生安全與利益。那一個班級的秩序要靠什么來維持呢？,探究新知,沒有規(guī)矩，不成方圓。國有國法，校有校規(guī)，班有班規(guī)。班規(guī)是班級共同生活的規(guī)則。班規(guī)可以讓班級生活健康有序，使同學(xué)們在班里能愉快，安全地學(xué)習(xí)和活動。,探究新知,我們的課堂學(xué)習(xí)有序又活躍。,探究新知,我們的課間活動活潑又安全。,探究新知,借閱圖書時，我們都會做到愛護(hù)圖書，看完后放回原位。,探究新知,你認(rèn)為班規(guī)有什么用？說說你的看法。,探究新知,班規(guī)大搜索,開展一個班規(guī)大搜索活動，看看班規(guī)的內(nèi)容都有哪些。,班規(guī)的內(nèi)容有哪兒些呢？,探究新知,班規(guī)（一） 早睡早起準(zhǔn)時到，進(jìn)出校門有禮貌。 自主學(xué)習(xí)會合作，專心聽講愛思考。 教室衛(wèi)生勤打掃，誠實守信要記牢。 排隊集合快靜齊，室內(nèi)室外不追跑。 用餐文明不挑食，對待公物如珍寶。,讀一讀。,探究新知,班規(guī)（二） 1課堂上尊重老師，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。 2同學(xué)之間互相尊重，說話文明，不打架。 3主動幫助遇到困難的同學(xué)。 4 講究個人衛(wèi)生，穿戴整齊，勤剪指甲勤洗手。 5 保持教室和校園干凈整潔，不亂扔垃圾。 6 如果違反班規(guī)，向全班道歉。,探究新知,說說這些班規(guī)都包含了哪兒些方面的內(nèi)容。,提示： 1大家可以再讀一遍，一邊讀一邊用筆把認(rèn)為重要的方面圈起來。 2.對比兩則班規(guī)，找出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。,探究新知,主要方面：,雖然兩則班規(guī)表達(dá)的方式不一樣，但是涵蓋的內(nèi)容是相似的。,探究新知,總結(jié)：班規(guī)涉及到我們班級生活的方方面面，無論用什么方式呈現(xiàn)，但它包含的內(nèi)容都是相似的。它是為了保證班級生活健康有序，讓同學(xué)們在班里能愉快、安全地學(xué)習(xí)與生活。,探究新知,活動：班規(guī)我們訂。 應(yīng)當(dāng)怎樣制訂班規(guī)呢？下面兩種制訂班規(guī)的方式，你認(rèn)為哪兒種更合理？,探究新知,我們班的班規(guī)是由老師一個人制訂的。,我們班的班規(guī)是老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起討論后再確定的。,探究新知,班規(guī)的制訂不是一件簡單的事情，我們必須掌握班規(guī)制訂的程序和方法。,下面是制訂班規(guī)時要注意的事項，請在你贊成的意見前面畫上“”，并想一想還有什么可以補(bǔ)充的。 班規(guī)的內(nèi)容不能事無巨細(xì)、面面俱到。 針對班級中存在的問題，提出班規(guī)的內(nèi)容。 每條班規(guī)都應(yīng)由大家表決通過。 要有糾正違反班規(guī)行為的辦法。 要有班規(guī)修訂辦法,探究新知,如果你們班還沒有班規(guī)，現(xiàn)在就動手制訂吧。,課后活動,以小組的形式制訂班規(guī)，并在下節(jié)課進(jìn)行討論，看看哪兒些班規(guī)是切實可行的。,新知導(dǎo)入,上節(jié)課大家都制定了班規(guī)，下面請每個小組選出一名代表上來給大家展示一下吧。,探究新知,我們是班規(guī)的制定者，也應(yīng)該是班規(guī)的守護(hù)者。大家一起制定的班規(guī)，是對集體所有成員的要求，每個人都應(yīng)該自覺遵守。但有時候也有這樣的情況發(fā)生。,探究新知,今天是新老師上課，金東和李薔在下面交頭接耳。,探究新知,趙方看到別的同學(xué)隨地扔廢紙，他也扔了一個小紙團(tuán)。,探究新知,你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取哪些措施，以督促同學(xué)們自覺遵守班規(guī)。請把你的建議寫下來。,探究新知,活動：評選“遵守班規(guī)之星”。 規(guī)則：在一張紙上寫上三位你認(rèn)為的“遵守班規(guī)之星”，全班進(jìn)行統(tǒng)票。,探究新知,我們一起來夸夸班上的“遵守班規(guī)之星”吧，把他們的名字寫進(jìn)下面的光榮榜里,遵守班規(guī)之星,探究新知,為了更好地執(zhí)行班規(guī)，四（1）班全體同學(xué)與班主任老師共同商定了一個“違反班規(guī)處理辦法”。其中規(guī)定，如果違反班規(guī)，就要寫檢查以示懲罰。 一天，吳林在教室里亂跑，撞倒了以為同學(xué)。班長按照“違反班規(guī)處理辦法”要吳林寫一份檢查，并向同學(xué)道歉。吳林覺得寫檢查很美面子，就向班長提出自己為班級打掃一周衛(wèi)生來代替寫檢查。,探究新知,如果你是班長，你會怎樣執(zhí)行這條班規(guī)？你認(rèn)為這件事應(yīng)該怎么解決？,探究新知,大家一起討論、制訂的班規(guī)，可能有不完善的地方。隨著情況的變化、發(fā)展，也會有班規(guī)與實際情況不符合的地方。如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)中存在問題，應(yīng)該怎么辦？,班規(guī)可改進(jìn),探究新知,有同學(xué)認(rèn)為，新制訂的班規(guī)肯定不是十全十美的，如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)存在問題，就應(yīng)對班規(guī)進(jìn)行修改，使其不斷完善。但有的同學(xué)認(rèn)為，班規(guī)既然制訂了，就要嚴(yán)格執(zhí)行，不能隨意更改。你的看法是什么？,我的看法,探究新知,下面這些同學(xué)對班規(guī)修訂提出的意見，你贊同嗎？,如果情況變了，可以對班規(guī)進(jìn)行修訂！,修改班規(guī)要遵循一定的程序。,班規(guī)中提了太多不準(zhǔn)干這、不準(zhǔn)干那的要求，應(yīng)該告訴我們正確的做法是怎樣的。,班規(guī)既然制定了，就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行，不能隨意更改,探究新知,你認(rèn)為班規(guī)中哪些內(nèi)容還不夠合理，應(yīng)該修訂？以小組為單位寫下修訂建議。,班規(guī)修訂前，即使有不合理的內(nèi)容，也需要遵守。你能說說理由嗎？,歸納總結(jié),我們的班規(guī)我們訂，發(fā)現(xiàn)問題合理修改。正是因為有了班規(guī)，我們的班級生活才會更健康有序，更愉快安全。,課后活動,在老師、父母、同學(xué)督促下，養(yǎng)成遵守班規(guī)的好習(xí)慣。 多思考，想一想除了班規(guī)，還有什么東西是可以改進(jìn)的