第二課 學習新天地第一框 學習伴成長基礎過關一、單項選擇題 來源:學科網ZXXK1 下列屬于在學校中學習的是 ( ) 小紅在課堂上認真聽講，積極發言 小強課后與同學探討、交流問題 小麗放學后認真打掃衛生 小剛暑假隨父母一起去遠足 來源:學&科&網A B C D 來源:學+科+網2(201 6清遠陽山質檢)一個上了年紀的木匠準備退 休了，雇主要他再建最后一棟房子。可是，木匠的心 思已經不在干活上了，他偷工減料，草草完工。雇主來了，誠懇地說：“房子歸你了，這是我送給你的禮 物。”木匠感到十分震驚：早知如此，我應該拿出最精 湛的手藝，使用最好的材料這則故事啟示我們面 對學習應該 ( ) A培養良好的學習習慣 B樹立遠大的理想 C樹立主動的學習態度 D制訂恰當的學習計劃 3“活到老，學到老”“學無止境”這些古訓主要告訴我們要 ( ) A努力學習，掌握全部知識 B樹立終生都要學習的觀念 C抓住在學校學習的機會 D以學習知識為終生目標 4河南滑縣農民李官奇為了讓大豆變成衣服，自學高分 子化學、生物化學等，經過努力終獲成功，被譽為“世 界植物蛋白纖維第一人”，并創辦了河南李官奇大豆 纖維服飾有限公司，實現了人生價值的自我提升。這說明 ( )A學習才能適應社會發展的要求B學習能夠增長才干，提升智慧C要想有出息，唯一出路就是學習D學習可以提高人們的道德修養5美國著名盲聾女作家海倫凱勒，一歲半時即雙目失明，雙耳失聰，但她不屈不撓地與命運抗爭，在家庭老師的指導下，學習盲文，還學會了說話。在20歲時，考進哈佛大學女子學院，她用自己的毅力締造了“知識改變命運”的神話!海倫凱勒的傳奇經歷說明( )家庭學習要比學校學習更重要來源:學科網ZXXK知識改變命運，學習點亮生命學習有助于自我更新、自我提升來源:Z。xx。k.Com學習給生命添加養料，造就自己A B C D來源:Z+xx+k.Com6“玉不琢，不成器；人不學，不知義。”下列對“學習”認識正確的是 ( )學習主要表現為接受和掌握帶著學習的心態，生活處處都是學習只要努力學習就會擁有一切來源:學|科|網Z|X|X|K學習點亮生命，學習伴隨我們成長A B C D二、簡答題7“作為一名工人，起點低沒關系，但一定要堅持學習。”這是全國勞模周樹春不懈的追求。上班 第一天，從未見過的機械構件，激發了他不服輸的勁頭。白天忙工作、晚上學理論，20多年來，他自學并熟讀了幾十本專業書籍，讀書筆記達數十萬字，先后掌握了 2種國際國內前沿焊接技術。他研發的X60管線鋼焊接工藝，填補了國內該類工程焊接技術的空白。他成功由一名普通焊接工人成長為我國焊接領域里的領星人物(1)材料體現了周樹春具有怎樣的學習態度?(2)為什么周樹春將堅持學習作為不懈的追求?能力提升某校七年級(2)班同學對打升字冽Z面迓仃合作抹究學習時，小剛同學認為，我們所學的知識都來自學校，因此，從學校畢業之后就可以不用學習了。你贊同他的觀點嗎?為什么?(1)學習給莫言帶來了什么?來源:學+科+網Z+X+X+K來源:學科網ZXXK(2)請你列舉一個“學習點亮生命”的事例。參考答案達標檢測 一課兩練基礎過關 1A本題考查學生對學校學習的認識。小剛暑假隨父母一起去遠足不屬于學校學習的表現，應排除。故選A。來源:Z,xx,k.Com2C本題考查學生對學習態度的認識。材料中的“我應該拿出最精湛的手藝，使用最好的材料”等關鍵信息，啟示我們要樹立主動的學習態度，c符合題意；其余三項與題意不符，應排除。3B本題考查學生對材料的理解分析能力。材料中的“活到老，學到老”“學無止境”等關鍵信息，啟示我們要終生學習，因此B符合題意；其余三項與題意不符。4B本題考查的知識點是學習的意義。分析題干材料中的關鍵信息“自學高分子化學、生物化學”“世界植物蛋白纖維第一人”等可知，8符合題意；A、D觀點表述正確，但與題意不符；C觀點表述錯誤，應排除。5C本題考查的知識點是學習的意義。分析題干中的關鍵信息“著名盲聾女作家”“知識改變命運”等可知，是對題意的正確理解；觀點錯誤。6D本題考查學生對學習的理解。學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟，觀點錯誤；觀點絕對化，應排除；分別是對學習態度和學習的意義的正確表述，符合題意。故選D。7【解析】本題考查學生對學習態度和學習意義的理解。第(1)問，結合材料和設問的角度，聯系所學知識直接回答學習態度即可。第(2)問，抓住材料中周樹春的言行和問題的角度分析可知，圍繞學習的意義組織答案即可。 答案：(1)自覺、主動的學習態度。(2)因為：學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。學習能夠改變我們的思維方式和行為，提升能力和智慧。學習就是給生命添加養料。在學習中，我們獲得成長，同時也增益他人，服務 社會，為幸福生活奠基。能力提升【解析】本題考查學生對終生學習的理解。本題為辨析題，應先作出判斷，然后聯系終生學習的意義組織答案即可。答案：(1)不贊同。(2)理由：因為我們所學的知識并非都來自學校，學習不僅僅局限在學校，在家庭、社會中都可以學習，我們可以從一切經驗中學習。從學校畢業了也要不斷學習。因為學習伴隨著我們的成長，人有學習的天性。學習沒有終點，終生都可以學習。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發展的社會