中學序曲提升訓練“人最大的優(yōu)點就在于能夠適應環(huán)境，并且能夠利用環(huán)境。如果你覺得應該改變自己去適應環(huán)境，可以試試，反正環(huán)境是不會去適應你的。”走進中學， 我們的生活發(fā)生了很大變化，這都是一種新的開始。 據此回答1-2題。1.下面屬于我們中學生活新變化的是（ ）學習科目比小學增多了課程學習難度增大 學校的生活豐富了，有各種各樣的活動等待著 我們參與老師不再像小學時那樣關心我們了 A. B. C.D.2.面對這些變化,我們要從自身做出改變，以下有助于我們很好地適應這種變化的想法有（ ） 以前我很優(yōu)秀,可是現(xiàn)在不行了，還不如回到以前呢這些變化都是發(fā)展自我，培養(yǎng)自己綜合素質的好機會面對變化我要勇于迎接挑戰(zhàn) 環(huán)境變了，我也要積極做出自我調整別人 怎么做我就怎么做A.B. C.D.3.中學時代，正是立志的最好時機。馬克思就是在中學時代立下了選擇“最能為人類福利而勞動的 職業(yè)”的遠大理想,并為此奮斗了終生。這告訴我們（ ）中學時代可以決定一個人未來成功與否中學時代可以為我們的一生奠定重要基礎中學時代為我們的人生長卷打下了更加豐富而厚實的底色中學時代是人生中樹立遠大理想的唯一時間段A.B. C. D.4.文化藝術、創(chuàng)客科技、體育、實踐服務多彩的校園、火熱的青春、繽紛的社團，社團活動越來越 受到孩子們的喜愛。廣東教育學會中學綜合實踐 專業(yè)委員會攜手卓優(yōu)學生活動網，舉辦了廣東省 首屆中學生繽紛社團網絡大賽。參加社團網絡大賽（ ）A.有利于涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性B.有利于引領我們探索新的知識領域C.給我們提供了發(fā)展興趣的平臺D.為我們打開了認識社會之門5.英國哲學家、社會學家斯賓塞說必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只是由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事情。”這句話啟示我們（ ） A.珍視當下，把握機遇B.學會合作，包容他人C.塑造自我，完善形象D.富有主見，敢于表達6.閱讀以下漫畫，回答問題(1)漫畫一中的同學為什么會有這種感受?(2)請結合漫畫二中老師的話，談談成長的重要意義。(3)對“中學時代很精彩”，你是如何理解的?7.材料一 現(xiàn)已年過七旬的陳秋影，是習近平初中的語文教師。如今回憶起習近平學生時期的點點滴滴，她用“沉穩(wěn)、樸實”形容他。習近平在學生時期熱愛足球，對國學情有獨鐘。喜歡讀文史類書籍，尤其喜歡杜甫的詩。材料二 李克強進入合肥第八中學不久，適逢文革爆發(fā)，從小好學的他只好輟學在家。后師從國學大師李誠，讀國史、背唐詩，聽老師談文論道、 說文解字，使渴望知識的心得到一種意外的收獲和滿足。閱讀以上材料，回答以下問題：(1)兩則材料共同說明了中學時代對人生有什么重要性？(2)兩則材料給我們什么啟示?參考答案：1.C提示：本題考查 初中生活和小學生活的不同，表達不準確，無論中學還是小學，老師對我們都是關心的。是初中生活和小學生活的不同和變化，故答案選C。2.D提示：解答此題的關鍵是把握題干中的關鍵詞，即“我們自身要做出改變”。因此錯誤，是自身態(tài)度的變化，屬于盲目從眾，沒有主見，這種做法是不可取的，故答案選D。 3.C提示：此題主要考查我們對材料的理解分析能力。材料中馬克思在中學時代樹立了自己的遠大理想，這表明中學時代為我們的一生奠定重要基礎,選項中“決定”這一表述過于絕對，中“唯一”的表述不正確。故選C。4.C提示：中學生活提供了發(fā)展自我的多種機會，雖然A、B、D三項都屬于這些 機會，但與背景材料不符合。故選C。5.A提示：通過審題不難發(fā)現(xiàn)，斯賓塞說的話實際上是提醒人們要珍惜時間。 故選A。6.(1)學業(yè)負擔過重。（2)成長中的每個階段都有獨特的價值和意義。中學時代是人生發(fā)展的一個新階段。這段時間并不是很長,但有著自己獨特的意義和價值，可以為我們的一生奠定重要基礎。（3)中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。隨著身心的不斷發(fā)展， 我們開始深人探尋生命的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的面紗；隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認識自己；隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對世界的認識越發(fā)具體而深入；隨著生活體驗的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義這將為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。7.(1)中學生活是人生發(fā)展新的開始、新的起點，是生命饋贈給我們的成長禮物；中學時代，是一個人從少年到青年的生命進階；中學時代為我們的人生長卷打下豐富和厚實的底色等。(2)珍惜當下，把握機遇，點滴做起，為美好明天付出不懈的努力