歡迎進入歷史課堂,鄧小平 1984年 慶祝建國35周年慶典,胡錦濤 2009年 慶祝建國60周年,江澤民 1999年 慶祝建國50周年,毛澤東 1949年 開國大典發表講話,習近平 2015年 抗戰勝利70周年閱兵,觀察上圖，我國歷屆領導人出席重要的會議，著裝有什么特點？,中山裝,第8課 革命先行者孫中山,人教版八年級上冊,第三單元 資產階級民主革命與中華民國的建立,篇章一 棄醫救國，我的中國心,中山市 南朗鎮 翠亨村,數字化技術、 語音講解、路線導覽、 區域劃分、多重視角,通過三維技術瀏覽孫中山故居，閱讀課本第38、39頁的內容，歸納孫中山的早期革命活動。（可用時間軸、表格、樹狀圖、思維導圖等方式）,篇章一 棄醫救國，我的中國心,教學視頻,為何有此轉變？,醫術救人，所濟有限,歷史學法,1866 1879 1892 1894 11月 1985 1896,出生翠亨,檀香山求學,香港學醫,上書李鴻章,成立興中會,廣州起義,流亡海外,1840 1851 1856 1842 1864 1860,鴉片戰爭,第二次 鴉片戰爭,太平天國運動,南京條約,北京條約,天津條約,洋務運動,19世紀60年代,19世紀90年代 中期,馬關條約,甲午中日戰爭,八國聯軍侵華,戊戌變法,1898 1900 1901,辛丑條約,惠州起義,內憂外患,反侵略求獨立,反封建求民主,國家富強,“則鮮聞一般人之惡聲相加,而有識之士,且多為吾人扼腕嘆息,恨其事不成矣!”,國內革命情緒日趨高漲,“舉國輿論莫不視予輩為亂臣賊子,大逆不道。詛咒謾罵之聲,不絕于耳。吾人足跡所到,凡認識者,幾視為毒蛇猛獸,而莫敢與吾人交游也”。孫中山全集第6卷，第235頁,篇章一 棄醫救國，我的中國心,義和團運動,章炳麟,鄒容,陳天華,篇章二 同盟革命，我的中國行,公歷未名，即以革命明之， 舊俗俱在，即以革命去之。 駁康有為論革命書,我們要想拒洋人， 只有講革命獨立。 警世鐘,我中國今日不可不革命；我中國今日欲脫滿洲人之羈縛j f ，不可不革命； 我中國欲獨立，不可不革命； 我中國欲與世界列強并雄，不可不革命。 革命軍,喚醒民眾救國,“這本書談到了日本占領朝鮮、臺灣的經過。我（毛澤東）讀了以后，對國家的前途感到沮喪，開始意識到，國家興亡，匹夫有責。 埃德加斯諾紅星照耀中國,他們的著作宣傳什么思想？,宣傳革命思想,他們的宣傳有何意義？,各種革命團體紛紛成立，影響較大的有華興會和光復會。,篇章二 同盟革命，我的中國行,材料研讀： 今日無數的外族，都要滅我們這一族，我們四萬萬人就合做一個，尚恐怕敵不住他，怎么一起是一起的，全不相關？等到各起都滅完了，難道你這一起保得住嗎？依了鄙人的愚見，不如大家合做一個黨 陳天華猛回頭警世鐘,為了集中革命力量，建立統一的革命組織。,篇章二 同盟革命，我的中國行,（1）觀看視頻，結合課本第40-41頁，在學案上歸納同盟會成立的概況，完成下表內容。,興中會、華興會、光復會,1905年、日本東京,驅除韃虜,恢復中華,創立民國,平均地權,選舉孫中山為同盟會總理,建立領導機構,民報,第一個全國規模的、統一的資產階級革命政黨,統一的領導和明確的奮斗目標,篇章二 同盟革命，我的中國行,篇章二 同盟革命，我的中國行,反對民族壓迫，推翻 清王朝的封建統治 （國家是人民所共有）,推翻君主專制政體，建立資產階級共和國 （政治是人民所共管）,實現土地國有， 解決貧富不均等 （利益是人民所共用）,你覺得孫大夫給出的救國解藥可行嗎？（可行的、不足的）,民族 民權 民生,藥效良好：推翻清政府、反封建君主專制制度、建立民主共和國,藥效不佳：沒有明確提出反對西方列強侵略、土地制度不徹底,驅除韃虜 恢復中華,P41,創立民國,平均地權,指導 思想,我們對孫中山先生最好的紀念，就是學習和繼承他的寶貴精神，團結一切可以團結的力量，調動一切可以調動的因素，為他夢寐以求的振興中華而繼續奮斗。 習近平在紀念孫中山先生誕辰150周年大會上的講話,篇章三 砥礪奮進，我的中國魂,閱讀學案中的故事，思考以下問題 1.你覺得孫中山是一個怎樣的人？ 2.孫中山有什么精神值得我們學習？,篇章三 砥礪奮進，我的中國魂,閱讀學案中的故事，思考以下問題 1.你覺得孫中山是一個怎樣的人？ 2.孫中山有什么精神值得我們學習？,篇章三 砥礪奮進，我的中國魂,篇章四 民族復興，我的中國夢,“惟愿諸君將振興中國之責任，置之于自身之肩上。”,建國方略（1917-1919年）,“世界上頂富強的國家、世界上頂安樂的國家、世界上頂享幸福的人民”,中國夢：國家富強 、 民族振興 、人民幸福,不負自我、不負青春、不負國家的中國青年！,中國共產黨人是孫中山先生革命事業最忠實的繼承者。,謝謝觀看