11 變廢為寶有妙招,11 變廢為寶有妙招,學習目標,1.了解垃圾暴增的現(xiàn)狀和危害。 2.認識垃圾分類、回收與循環(huán)再利用的意義。 3.學會有創(chuàng)意地節(jié)約資源和再利用資源，并逐步養(yǎng)成節(jié)約和合理使用的良好習慣,樹立環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變浪費資源、破壞環(huán)境的生活方式。,參考資料,據(jù)人民日報等媒體報道，北京市日產(chǎn)垃圾1.84萬噸,如果用裝載量為2.5噸的卡車來運輸，長度接近50千米，能夠排滿三環(huán)路一圈，并且北京每年垃圾量以8%的速度增長。上海市每天生活垃圾清運量高達2萬噸，每16天的生活垃圾就可以堆出一幢金茂大廈。廣州市每天產(chǎn)生的生活垃圾也多達1.8萬噸 住建部的一項調(diào)查數(shù)據(jù)表明，目前全國有三分之一以上的城市被垃圾包圍。全國城市垃圾堆存累計侵占土地75萬畝。 “垃圾圍城”日益嚴重,但我國目前的整體垃圾處理能力還遠遠不夠。以北京市為例,現(xiàn)有垃圾處理設施的設計總處理能力日均約為1.03萬噸，每天缺口達8000余噸。 根據(jù)中國環(huán)保產(chǎn)業(yè)協(xié)會城市生活垃圾處理委員會的統(tǒng)計，2011年，我國城市生活垃圾處理率為91.1%,其中20.1%為直接堆放或簡易填埋。以當年城市垃圾清運量1.64億噸計算，當年已堆積未處理的垃圾就接近5000萬噸。 據(jù)了解,目前世界上通行的垃圾處理方式主要有填埋、焚燒和綜合利用(再生循環(huán)利用)三種。我國大多數(shù)城市都把填埋作為首選，而不少垃圾場是各方利益的結(jié)合體。眾所周知，我國是一個土地稀缺的國家，特別是在人口密集、垃圾產(chǎn)生量大的城市地區(qū)，填埋方式將受到越來越多的限制。,高速發(fā)展中的中國城市，正在遭遇“垃圾圍城”之痛,結(jié)構(gòu)圖示,在我們的日常生活中，隨處可以見到各種各樣的垃圾。,板塊一：暴增的垃圾,調(diào)查一下家庭和學校一天產(chǎn)生多少垃圾。,一天產(chǎn)生的垃圾量,場 所,家,班 級,學 校,重 量,美麗的地球是我們唯一的家園。現(xiàn)在，暴增的垃圾正在擠占我們寶貴的生存空間!,活動園,分小組調(diào)查一下，你生活周邊有沒有隨意丟棄、堆放生活垃圾的情況。通過看新聞、翻閱報紙、網(wǎng)絡搜索等途徑，了解你居住的城市生活垃圾處理情況。,通過調(diào)查活動，了解生活周邊垃圾處理的現(xiàn)狀,增強妥善處理生活垃圾的意識。,1.確定調(diào)查時間：一周。 2.確定調(diào)查地點：所居住城市。 3.成立調(diào)查小組：自主組建。 4.活動過程 (1)小組成員每天堅持觀察本小區(qū)居民投放垃圾的情況，做好記錄。 (2)通過看新聞、翻閱報紙、網(wǎng)絡搜索等途徑，了解本城市生活垃圾處理情況。 (3)匯總觀察、了解到的情況。 大部分居民都能定點投放垃圾，只有個別人隨意丟棄、堆放生活垃圾。 城市生活垃圾處理辦法：將生活垃圾運送至垃圾處理站，經(jīng)過分揀后打包送到發(fā)電場進行焚燒，不能焚燒的再填埋。 5.活動總結(jié)。 通過本次調(diào)查活動，我們了解到還有個別人不定點投放垃圾，隨意亂丟亂放，對環(huán)境造成了很壞的影響，究其原因主要是這些人對妥善處理生活垃圾缺乏認識，還沒有意識到暴增的垃圾對我們生活的威脅。大部分人能定點投放生活垃圾，但如果能對垃圾進行分類，效果會更好。城市處理生活垃圾的方法比較科學，焚燒釋放出熱能，余熱回收可供熱或發(fā)電，煙氣凈化后排出，少量剩余殘渣排出、填埋或作其他用途。,了解和認識垃圾的危害。,垃圾還有哪些危害呢？,知識窗,垃圾的超長“壽命” 電池：約100年 混合廢塑料：約30萬年 玻璃瓶及玻璃制品：約100萬年,1.電池、混合廢塑料、玻璃瓶及玻璃制品等垃圾“壽命”長，這樣的垃圾不適合填埋。 2.對一些“壽命”長的垃圾應科學處理。,廢電池的危害：一節(jié)一號電池爛在土壤里，可以使一平方米土地嚴重污染；一個紐扣電池可以污染60萬升水，相當于一個人一生的飲水量。 塑料的危害：農(nóng)田里的廢農(nóng)膜、塑料袋長期殘留在田中，會影響農(nóng)作物對水分、養(yǎng)分的吸收，抑制農(nóng)作物的生長發(fā)育，造成農(nóng)作物的減產(chǎn)。若牲畜吃了塑料膜，會引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡。,多數(shù)廢棄物中都有可再利用的寶貴資源,如果不充分利用，不僅污染環(huán)境，還會造成巨大的資源浪費。,說說你讀后的感受。,我們應該如何處理垃圾，才能減輕垃圾對環(huán)境的污染呢？,知識窗,1.可回收物指的是適宜回收和資源再利用的垃圾。 2.廢紙類、廢塑料、廢玻璃、廢金屬、廢紡織物、廢瓶罐都是可回收物。 3.可回收物的標志是 。,這些垃圾中哪些是可回收再利用的資源？,玻璃瓶,廢報紙,塑料氣泡膜,食物殘余,鐵罐,牛奶盒,可回收垃圾主要包括廢紙、廢塑料、廢玻璃、廢金屬、廢布料等。廢紙主要包括廢棄報紙、雜志、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、紙盒等；廢塑料主要包括各種廢棄塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、礦泉水瓶等；廢玻璃主要包括各種廢棄玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子等；廢金屬主要包括廢棄易拉罐、金屬罐頭盒等；廢布料主要包括廢棄衣服、毛巾、書包、布鞋等。,板塊二：減少垃圾 變廢為寶,在我們的生產(chǎn)和生活中，垃圾的產(chǎn)生不可避免。怎樣才能減少垃圾產(chǎn)生，減輕垃圾對環(huán)境的污染，減少對資源的浪費呢？,如果把垃圾在源頭就分類放置，有的可以直接再利用，有的可以經(jīng)過回收、加工再利用，這樣就能大大減少垃圾數(shù)量，還能讓很多垃圾變?yōu)橘Y源。,你能幫他們找到家嗎？,各類垃圾混在一起丟棄，垃圾就很難再利用。要想更好地對垃圾再利用,必須進行垃圾分類。分類之后，那些看起來毫無價值的垃圾，有些可以進行再利用。,廚余垃圾的自述,垃圾分類好處多。 (1)垃圾回收再利用的前提是什么？ 垃圾回收再利用的前提是垃圾分類。 (2)垃圾分類有什么好處？ 減輕垃圾對環(huán)境的污染,減少資源的浪費,1.了解有關地區(qū)垃圾分類的做法。 2.增強垃圾分類的意識，自覺參與到垃圾分類活動中。,你能為社區(qū)、家庭或者班級想一個垃圾分類的妙招嗎?,有些廢棄物，不是它們真的沒用了，而是我們沒有發(fā)現(xiàn)再利用它們的方法。,研究廢棄物再利用記錄表,第 研究小組,時間：,廢棄物名稱,新用法,廢舊紙盒,飲料瓶,廢報紙,1.,2.,3.,1.,2.,3.,1.,2.,3.,做模型,做收納盒,做筆筒,養(yǎng)魚,編花籃,做噴壺,編花籃,練書法,學剪紙,你能研究出這些廢棄物三種以上再利用的方法嗎?你還能選擇哪些廢棄物進行改造再利用呢?,小組合作或在父母的協(xié)作下將廢舊物品再利用，然后在班里辦一個“變廢為寶創(chuàng)意展”吧。,課外拓展,中國城市垃圾處理的技術(shù)對策是：以衛(wèi)生填埋和高溫堆肥技術(shù)為主，提倡有條件的城市特別是沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)發(fā)展焚燒技術(shù)。1985年，深圳引進日本三菱公司焚燒成套技術(shù)與裝備，建成了中國第一座大型(300t/d)現(xiàn)代化垃圾焚燒發(fā)電一體化處理廠, 為中國開展城市垃圾焚燒裝置國產(chǎn)化工作打下了基礎。,中國城市處理垃圾的方法,一、填一填。,1.日常生活中的垃圾除了生活垃圾、醫(yī)療垃圾外，還有( )垃圾和( )垃圾。 2.地球是我們( )的家園，暴增的垃圾正在擠占我們寶貴的( )空間。 3.多數(shù)廢棄物中都有可再利用的寶貴資源，如果不充分利用,不僅( )環(huán)境,還會造成巨大的( )浪費。 4.如果把垃圾在源頭就( )放置，有的可以直接再利用，有的可以經(jīng)過回收、加工再利用，這樣就能大大( )垃圾數(shù)量，還能讓很多垃圾變?yōu)? )。 5.垃圾通常可分為可( )垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。 6.各類垃圾混在一起丟棄，垃圾就( )再利用。要想更好地對垃圾再利用，必須進行垃圾( )。 7.垃圾分類之后，那些看起來毫無價值的垃圾，( )可以進行再利用。 8.有些物品，不是它們( )沒用了，而是我們沒有發(fā)現(xiàn)再利用它們的方法。,工業(yè),建筑,唯一,生存,污染,資源,分類,減少,資源,回收,很難,分類,有些,真的,二、判斷題。,1.在生活中隨處可見各種各樣的垃圾。( ) 2.在我們的生產(chǎn)和生活中，垃圾的產(chǎn)生是不可避免的。( ) 3.在生活中只有生活垃圾和醫(yī)療垃圾會造成環(huán)境污染。( ) 4.工業(yè)垃圾基本是沒有多大利用價值的垃圾。( ) 5.垃圾隨處堆放會污染環(huán)境，影響人們的健康。( ) 6.在環(huán)境保護中，我們也能以自己的方式作貢獻。( ),三、選擇題。,1.廢舊汽車輪胎屬于( )。 A.工業(yè)垃圾B.建筑垃圾C.生活垃圾 2.暴增的垃圾對我們有什么影響？理解錯誤的是( )。 A.擠占我們的生存空間B.對農(nóng)村土地影響不大C.污染我們的生存環(huán)境 3.下列適合回收再利用的垃圾是( )。 A.廢舊電池B.醫(yī)療垃圾C.廢舊金屬 4.處理生活垃圾,比較好的方式是( )。 A.都裝在袋子里 B.分類回收再利用C.放在廢棄建筑內(nèi) 5.如圖，小明在公園中應該將空飲料瓶投放到( )。 A.靠近自己的垃圾箱中B.可回收垃圾箱中C.不可回收垃圾箱中,A,B,C,B,B,四、簡答題。,1.第一組垃圾有什么特點？ 2.第二組垃圾有什么特點？ 3.如果把兩類垃圾混放在一起有什 么害處？,均是可回收再利用的垃圾。,均是有害的、不可回收再利用的圾。,會使垃圾很難再利用,對環(huán)境造成危害。,答案一個一個出現(xiàn)，不要一起都出現(xiàn)