湘教版八年級下冊地理導學案（全冊共82頁）目錄：第五章 中國的地域差異第一節 四大地理區域的劃分第二節 北方地區和南方地區第三節 西北地區和青藏地區第六章 認識區域：位置和分布第一節 東北地區的地理位置與自然環境第二節 東北地區的人口與城市分布第三節 東北地區的產業分布第七章 認識區域：聯系與差異第一節 香港特別行政區的國際樞紐功能第二節 澳門特別行政區的旅游文化特色第三節 珠江三角洲區域的外向型經濟第四節 長江三角洲區域的內外聯系第五節 長株潭城市群內部的差異與聯系第八章 認識區域：環境與發展第一節 北京市的城市特征與建設成就第二節 臺灣省的地理環境與經濟發展第三節 新疆維吾爾自治區的地理概況與區域開發第四節 貴州省的環境保護與資源利用第五節 黃土高原的區域發展與居民生活第九章 建設永續發展的美麗中國第五章中國的地域差異第一節四大地理區域的劃分知識與能力1.秦嶺淮河線的地理意義2.四大地理區域的劃分過程與方法(1)通過閱讀材料和圖片,培養學生提煉有效信息和解讀信息的能力。(2)通過小組活動培養學生團結合作的能力。(3)通過讓學生上臺闡述,培養學生正確表述事物現象和闡述本質規律的能力。(4)通過讀圖,培養學生閱讀和使用地圖的能力。情感態度和價值觀通過教學培養學生互助合作的思想意識1.秦嶺淮河線的地理意義2.四大地理區域劃分的依據啟發式教學法、讀圖法、談話法、分組活動法1課時導入新課中國東西橫跨5200多千米,南北縱貫5500余千米,涵蓋了從沿海到內陸、從寒溫帶到熱帶的各種自然景觀,表現出顯著的區域地理差異。中國各地區的經濟社會發展水平也存在著明顯的差異。讓我們來認識祖國各地的面貌,暢游神州大好的河山吧！一、秦嶺淮河線1.秦嶺淮河線是中國東部重要的地理界線。在它的南北兩側,自然環境、地理景觀和居民的生產生活習慣等有著明顯的差異。秦嶺淮河線南北兩側的地理差異秦嶺淮河線以北秦嶺淮河線以南1月平均氣溫00河流封凍狀況封凍不封凍秦嶺淮河線以北秦嶺淮河線以南年降水量800毫米800毫米植被類型暖溫帶落葉闊葉林為主亞熱帶常綠闊葉林為主耕地類型旱地為主水田為主主要糧食作物小麥、玉米水稻作物熟制一年兩熟、兩年三熟或一年一熟一年兩熟到三熟主要經濟林木蘋果、柿、棗柑橘、茶葉、油桐主要運輸方式公路、鐵路公路、鐵路、水運2.閱讀P3“秦嶺和淮河”的閱讀材料3.活動：(1)讀圖51,完成下列任務。找出秦嶺和淮河,看一看,秦嶺的走向和淮河的流向有什么特點？找出秦嶺和淮河所在或流經的主要省級行政區域單位。(2)1955年1月發生強寒潮時,秦嶺北側的西安最低氣溫為20.6,而秦嶺南側的安康最低氣溫為7.6。讀圖56、57,請解釋造成兩地氣溫差異的原因。二、四大地理區域北方地區、南方地區、西北地區、青藏地區1.在中國地圖上,按照秦嶺淮河線、400毫米年等降水量線和青藏高原邊緣線這三條重要的地理界線,并根據實際情況作一定的調整,把中國劃分為四大地理區域,即北方地區、南方地區、西北地區和青藏地區。2.閱讀：400毫米年等降水量線圖3.活動：(1)結合“秦嶺淮河線”的學習,說一說中國南方地區與北方地區有哪些顯著的地理差異,以及產生這些差異的主要原因。(2)議一議,確定西北地區與北方地區界線的主導因素是什么？確定青藏地區與其他三大地理區域界線的主導因素又是什么？第二節北方地區和南方地區第1課時知識與能力1.知道北方的位置、范圍、面積和人口等基本情況。2.通過引導學生讀圖表、分析對比,使學生識記北方的區域特征。3.了解北方人文旅游資源；重要的農業生產特征與森林資源的分布。4.了解北方的礦產資源及重要的工業基地。5.分析因地制宜發展生產的成就、問題及措施；使學生認識到自然環境對人類經濟活動的影響相當巨大。過程與方法1.通過閱讀材料和圖片,培養學生提煉有效信息和解讀信息的能力。2.通過小組活動培養學生團結合作的能力。情感態度和價值觀通過教學培養學生資源可持續發展的思想意識。重點：北方的自然環境、農業特征、礦產資源。難點：分析北方地區氣候、地形、河流與農業生產、災害防治、人民生活的關系。啟發式教學法、讀圖法、談話法、分組活動法、討論法、引導法、比較法等教學時間：1課時導入新課(多媒體顯示)欣賞詩詞沁園春雪,并配合北方風光圖片。一、北方地區范圍、位置和自然環境【讀圖】多媒體逐一顯示本區的地形區、河流、山脈、海域等【學生活動】1.讀圖說出北方地區的位置。(東部秦嶺淮河以北)2.讀圖找出北方地區的各省級行政區。3.說說本區的面積和人口占全國的比例及民族組成。二、旅游資源【提問】1.本區在歷史上一直是中國的政治中心,因此其人文旅游資源豐富,請說說看本區有哪些人文旅游資源。古都西安、北京、洛陽、開封等。2.請說說有哪些自然旅游資源。泰山、長白山天池、恒山、華山等等。【圖片及片段欣賞】請收集旅游資料小組的同學展示自己制作的POWERPOINT幻燈片畫面,包括上述的旅游景點圖片、“觀冰燈”和“冰上運動”的錄像等。三、農業生產特征及主要農產品【讀圖】出示中國年降水量分布圖、溫度帶分布圖【出示問題,學生討論】1.北方地區的年降水量大致在多少毫米之間？400800毫米之間。2.在這種情況下其耕地類型是什么？旱地。3.北方地區屬哪個溫度帶？暖溫帶、中溫帶、寒溫帶。4.這樣的溫度帶中各自的作物種類一樣嗎？作物熟制是如何？長城以北一年一熟,主要種植春小麥、玉米、高粱、大豆、馬鈴薯、甜菜。長城以南兩年三熟或一年兩熟,主要種植冬小麥、玉米、棉花、蕎麥、甘薯、谷子。(同時出示有關作物的圖片)【學生活動】由農業資料收集組的同學介紹東北平原的“黑土地”。(多媒體同時展示“黑土地”、東北小麥田、機械化耕作等圖片)【過渡】由前面的讀圖我們知道本區有山東丘陵、遼東丘陵,東北部有很多的山脈,這些地區有豐富的什么資源呢？東北地區森林資源豐富,有“東北三寶”人參、貂皮、鹿茸。本區位于溫帶,因此本區的溫帶水果非常有名,有蘋果、梨、桃、杏、柿、棗、葡萄等。(同時出示各特產的圖片)四、礦產資源與工業生產【讀圖】(出示礦產資源分布圖)找找看本區有哪些礦產基地？大慶油田、勝利油田、鞍山鐵礦、華北油田、中原油田、大同煤礦等。【活動】由工業組的同學介紹山西省的煤礦,說明山西省是我國出產煤炭最多的省級行政區域單位。(出示圖片)介紹我國最大的大慶油田(播放有關片段)【討論】由于本區資源豐富,因此在這些資源基礎上也建立了相應的工業中心,讀圖看看本區有哪些主要的工業基地和中心？工業基地：東北重工業基地、京津唐工業基地(示圖)、山東半島工業區。工業中心：太原、鄭州、西安、蘭州等。【課后活動】有一國外大集團準備到中國北方投資,派出考察團來北方地區。請準備好資料和圖片,向外方代表介紹北方地區的優勢和特點。第2課時知識與技能1.了解南方地區的位置、范圍。2.了解南方地區的氣候地形特征及其與農業生產、災害防治的關系。3.了解南方地區的沿海開放城市和經濟特區的分布,并分析其臨海分布對經濟發展的有利之處。4.了解南方地區的主要礦產地。過程與方法1.通過閱讀材料和圖片,培養學生提煉有效信息和解讀信息的能力。2.通過小組活動培養學生團結合作的能力。3.通過讓學生上臺闡述,培養學生正確表述事物現象和闡述本質規律的能力。4.通過讀圖,培養學生閱讀和使用地圖的能力。情感態度與價值觀1.培養學生的主動參與意識和學習地理的興趣。2.通過對南方地區的學習,認識家鄉的自然地理特征,增強熱愛祖國、熱愛家鄉的情感。3.關心我國的基本國情,形成可持續發展的觀念。作圖探究法、比較法重點：運用地圖說出該區的位置、范圍；在地形圖上識別主要的地形類型。難點：用自己的語言描述該區域的自然地理特征。本節課學生們已有學習北方地區的經驗,教師可在此基礎上進行適當的引導和歸納。1課時導入新課以優美的詩詞和畫面引出富庶而又美麗的江南。“東南形勝,江吳都會,錢塘自古繁華。煙柳畫橋,風簾翠幕,參差十萬人家”,多情浪子柳永這首才情并茂的望海潮,把江南充斥著巨大財富的美景描繪得令人神往不已。江南是否就等同于南方地區呢？南方地區的范圍：東部季風區南部,秦嶺淮河以南,青藏高原以東地區,東臨黃海和東海,南臨南海,包括長江中下游地區、南部沿海地區和西南地區。(用板畫形式表述)主要地形區為：長江中下游平原、東南丘陵、四川盆地和云貴高原。(同時說明江南和南方的異同)合作探究給學生提供有關長江中下游平原、東南丘陵、四川盆地和云貴高原的4組文字材料和圖片材料。要求將學生分成4組,通過小組成員之間的合作探究分別從4組材料中提取有效的信息,概括出這4個地區各自的自然地理特征,并選出一個代表具體闡述本組的觀點,在此期間,教師巡回指導。教師對學生的闡述進行評價、總結和提煉,同時也讓同學相互之間進行評價。學以致用所謂的一方水土養一方人,不同的自然地理特征造就了各地不同的人文景觀。請同學們做一個設計師,為這幾個地區設計一下適合當地氣候和地形的民居,并說出理由。教師也可以出示幾張典型的民居圖片,讓學生根據所學的氣候、地形相應知識來判斷該民居所處的區域。綜合演練我們感受到的南方地區一直是一個溫馨、富饒的地方,然而南方地區也有其粗暴的一面。引入南方雪災視頻圖片和材料,請同學思考下雪是自然現象,北方年年都下,即使有暴雪,也沒造成嚴重問題。為什么南方降雪會產生這么多問題呢？為什么湖南省受災比較嚴重,而四川盆地相對影響卻較小呢？面對災害的發生,我們可以為此做些什么呢？激發學生探究問題的興趣。第三節西北地區和青藏地區第1課時知識與能力1.使學生了解西北地區的范圍、主要地形區、主要礦產地和工業城市的位置,主要鐵路線的分布以及著名的農產品。2.使學生掌握西北地區以干旱為主的自然特征及其對農、牧業生產的影響。過程與方法培養學生讀圖、用圖的能力,并使學生進一步學會認識與分析一個地區區域特征的方法。情感態度和價值觀通過講述西北地區豐富的自然資源,對學生進行熱愛祖國、熱愛邊疆的教育。以干旱為主的自然特征及其對農牧業生產的影響。講述法、談話法。1課時【展示投影片】中國地理區域分布圖。【復習提問】請同學在投影片上指出北方地區、南方地區的范圍,找出兩個地區的分界線(秦嶺淮河線),并說說兩個地區有哪些差異。引入新課我們已經學習了北方地區和南方地區,它們都位于東部季風區。今天我們學習非季風區的西北地區(指圖)。【板書】第三節西北地區一、基本概況1.位置和范圍2.人口和民族【出示掛圖】西北地區的位置和地形。【讀圖】請同學上講臺,指圖說說西北地區的范圍。學生回答后,教師總結。【指圖講解】西北地區大體上位于大興安嶺以西、中國長城祁連山脈阿爾金山脈昆侖山脈以北,包括內蒙古自治區、新疆維吾爾自治區、寧夏回族自治區北部和甘肅省北部。【展示投影片】北方、南方、西北三地區的面積與人口對比表面積占全國的比例人口占全國的比例北方地區20%40%南方地區25%55%西北地區30%4%【提問】從面積、人口占全國的比例看,本區與南方地區和北方地區有何不同？學生回答后,教師補充完善。【講述】北方地區面積約占20%,人口約占40%；南方地區面積約占全國25%,人口約占全國55%。即東部季風區的兩個區面積不到全國的一半(45%),而人口約占全國的95%。說明東部人口密度大,人口稠密。而西北地區相反,面積比北方地區和南方地區都大,人口卻少得多。說明本區人口密度小,人口比較稀疏。【提問】請同學說說：西北地區有哪些民族？【回答】西北地區以漢族為主,大致占2/3。少數民族主要有蒙古族、回族、維吾爾族、哈薩克族等。【量算】請同學們用地圖冊上“中國地形圖”的比例尺,量算內蒙古呼和浩特、新疆喀什到最近海洋的直線距離,各約多少千米？各約558千米和3510千米。【讀圖】讀地圖冊上“中國年降水量分布圖”,看一看呼和浩特、喀什的年降水量大約各是多少？兩地的年降水量分別是400多毫米和50多毫米。【提問】兩地降水量差別的主要原因是什么？差異原因是：兩地距海遠近不同。【出示掛圖】西北地區的位置和地形。【指圖講解】本區東部的呼和浩特距海較近,海洋水汽可到達,所以降水較多；西部的喀什距海較遠,又有山嶺阻隔,到達的水汽很少,所以降水十分稀少。【讀圖】讀地圖冊上“中國年降水量分布圖”,看一看本區年降水量與北方地區、南方地區的年降水量有何不同？學生回答后,教師補充完善。【講述】北方地區、南方地區處于東部季風區,比較濕潤,特別是南方地區更加濕潤,年降水量在800毫米以上。本區因深居內陸,并有山嶺阻隔,年降水量多小于400毫米,從東部的400毫米左右,往西減少到200毫米、50毫米以下。干旱是本區的主要自然特征。二、干旱為主的自然特征1.形成原因：深居內陸,又有山脈阻隔,來自海洋的濕潤氣流難以到達。【放錄像】西北地區的地表景觀。讓學生看錄像時,注意觀察本區的地形、植被、河流等地面景觀。看完錄像后,教師提問：【提問】西北地區的地形以什么為主？高原、盆地為主。【出示掛圖】西北地區的位置和地形。【讀圖】請同學在圖中找出：內蒙古高原、塔里木盆地、準噶爾盆地、天山、吐魯番盆地、塔克拉瑪干沙漠。【講述】本區主要地形區有內蒙古高原、塔里木盆地、準噶爾盆地等。內蒙古高原地勢較平坦,風蝕作用顯著。戈壁灘上形成奇形怪狀的風蝕城堡、風蝕蘑菇等。在沙漠地區,隨處可見綿延起伏的新月形沙丘。【提問】請同學們在地形圖上找找新疆境內的主要山脈、盆地,說說新疆地形的顯著特征是什么。【指圖講述】新疆地形的顯著特征是：山脈和盆地相間。天山橫亙在塔里木盆地與準噶爾盆地之間,山頂終年積雪。吐魯番盆地是天山山間斷層陷落盆地,最低處海拔155米,為我國地勢最低洼部分。塔里木盆地中有我國面積最大的沙漠塔克拉瑪干沙漠。新疆的地形就像“疆”的右半部分“畺”,從北向南三條橫線依次代表阿爾泰山、天山和昆侖山脈,兩個“田”分別代表準噶爾盆地和塔里木盆地。2.地表景觀(1)高原、盆地為主,風蝕作用顯著,多沙漠、戈壁【出示投影片】西北地區的草原和荒漠分布圖。【提問】本區地表植被,由東向西有什么變化？為什么？【回答】由東向西,地表植被大體為草原荒漠草原荒漠。【指圖講述】內蒙古東部的呼倫貝爾草原,夏季降水稍多,水草豐美,馬牛羊成群。賀蘭山以西的內蒙古西部、甘肅河西走廊、新疆兩大盆地,由于降水越來越少,草原上的牧草越來越矮小稀疏,逐漸成為荒漠。植被更替變化原因是：本區東部降水稍多,越往西降水越稀少。【提問】荒漠地區生長哪些耐旱植物？牲畜以什么為主？【講述】荒漠地區,地面主要為石質戈壁或沙丘,只生長極少數的胡楊、芨芨草、駱駝刺等耐旱植物。牲畜以耐渴的駱駝為主。【讀圖】讀插圖“胡楊林”。【講述】胡楊林耐鹽堿、生長快,是西北地區重要造林樹種。(2)由東向西,植被變化是草原荒漠草原荒漠【讀圖】在“西北地區位置和地形圖”上找出塔里木河。觀察本區河湖有什么特點？為什么？【講述】本區河流稀少,且多為內流河,其中最長的是塔里木河。湖泊也多為內流湖。與南方地區的“水鄉澤國”形成鮮明對照。原因是：深居內陸,降水少,蒸發強烈,所以河流稀少,水量也小。河流沿途多沙漠、戈壁,水分大量蒸發、滲漏,因而水量越來越少,下游多消失在沙漠中或流入內流湖,不能流入海洋。(3)河流稀少,多內流河【提問】本區的農田、村鎮、城市的分布有什么特點？為什么？【講述】因為本區氣候干旱,水對于人類生產和生活來說,都至關重要。因此,人們的生產和生活大多近水而作,擇水而居。東部集中在黃河沿岸平原,呈帶狀；西部集中在沙漠邊緣的綠洲,呈點狀。鐵路沿線的工礦區也呈帶狀。(4)農田、村鎮、城市呈帶狀或點狀分布三、全國重要的畜牧業基地1.主要畜牧業基地的分布【提問】我國的畜牧業基地主要分布在哪些地區？【指圖講述】西北地區是我國主要的牧業。本區出產的肉、奶、毛、皮等畜產品在全國占據突出地位。2.放牧特點【講述】放牧方式已有所改變,由傳統的游牧方式,正向定居輪牧方向發展。【提問】“定居輪牧”比“游牧”有什么優點？【回答】“定居輪牧”的優點有二：一是改善了牧民的生活條件,由于有了定居地,可在附近建設許多現代化設施,比如實現打草、擠奶、剪羊毛的機械化,在定居地周圍建立畜產品加工廠、商店、學校、醫療站等,蒙古包里有了電燈、電視機,改變了以前落后的生活方式；二是扭轉了靠天養畜的落后生產方式,通過建設人工草場,減輕了對天然草場的壓力,提高了單位面積草場能放牧牲畜的頭數。【提問】本區草場存在什么問題？【講述】本區氣候干旱,風蝕作用顯著,容易引起沙漠擴大。加之人為的不合理利用,單位面積產草量逐年下降,草原退化面積不斷擴大。為防止沙漠擴大和草原退化,本區人民應把治沙和合理利用草場作為重要任務。四、灌溉農業1.灌溉農業的特點【講述】本區氣候干旱,降水量少,是發展農業很大的制約因素。所以,當地農業對水源的依賴性很大。一般在有河水、高山融雪、地下水灌溉的平原地區,農業比較發達,稱之為“灌溉農業”。2.主要分布地區【出示掛圖】西北地區的位置和地形。【讀圖】請同學在圖中找出四個重要的灌溉農業區：內蒙古河套平原、寧夏平原、甘肅河西走廊、新疆高山山麓的綠洲。【提問】這四個灌溉農業區依靠什么水源進行灌溉,出產哪些農產品？【回答】河套平原、寧夏平原引黃河水自流灌溉,自古被譽為“塞上江南”,小麥、水稻、棉花、瓜果、甜菜都生長良好。河西走廊、新疆綠洲區依靠高山冰雪融水和地下水進行灌溉,是西北的糧棉瓜果之鄉。吐魯番葡萄、哈密瓜、新疆長絨棉都聞名國內外。【讀圖】課本插圖“吐魯番葡萄”。【講述】吐魯番素以“瓜果之鄉”馳名中外,是我國商品葡萄的主要產地,其中無核白葡萄糖分高、酸度低,晶瑩碧綠,是全國其他地方沒有的。五、地下寶藏1.豐富的礦產資源【展示投影片】西北地區主要礦產和城市分布圖【讀圖】在圖中找出如下地名：霍林河、白云鄂博、石嘴山、金昌、克拉瑪依、鄂爾多斯、伊敏河。對照圖例,說說它們各產什么礦？【展示投影片】西北地區主要礦產分布表地名主要礦產地名主要礦產霍林河(褐煤)白云鄂博(稀土)石嘴山(無煙煤)金昌(鎳)克拉瑪依(石油)伊敏河(褐煤)鄂爾多斯(能源礦產)南疆(石油)【填表】讓學生邊回答,教師邊填寫。【講述】通過讀圖、填表,我們知道了西北地區礦產資源豐富,特別是煤、石油、稀土的儲量大,鐵、鎳、黃金、寶石等礦藏也多。現在在塔里木盆地,已勘探出儲量豐富的大油田。【提問】在本區豐富礦產資源基礎上,建立了哪些工業中心？2.主要工業中心學生回答后,教師總結。鄂爾多斯現已成為中國新興的特大型能源生產基地。【小結】通過學習這一節,我們了解了西北地區地廣人稀,地形以高原、盆地為主,氣候干旱以及河湖、植被方面的自然特征,也了解到本區礦產資源豐富,畜牧業和灌溉農業發達,形成了鄂爾多斯這一新興的特大型能源生產基地。六、板書設計第2課時知識與技能1.了解青藏地區的位置、范圍、面積、人口和民族等基本概況。2.了解青藏地區的山脈、盆地、河流、湖泊的分布。過程與方法1.學會分析青藏高原的自然環境特征,及其對農牧業發展的影響。2.分析青藏地區交通運輸的變化對工農業生產發展的影響。3.能根據所學知識體會開發青藏、建設青藏、維護統一的原因和重要性。情感態度和價值觀培養學生熱愛祖國、熱愛邊疆、建設邊疆的愛國主義情感。高寒的自然環境。學會分析高寒環境對人口、交通等方面的影響。問題引導法、討論法、探究法1課時導入：(附注釋：我迷路了,哪位同學帶我回家)？由這導入：展示一幅動物(牦牛)圖片。(學生)這頭動物是牦牛,我知道它的老家在青藏高原,我把它帶回去。(教師)好的,它就交給你了,下課以后你把它帶回去吧。本節課我們就一起來學習青藏地區。首先我們來欣賞青藏高原圖片,目睹了青藏高原迷人的景色,你們想進一步了解該區的自然景觀、風土人情嗎？那么哪位同學先來談談你所了解的青藏高原有什么獨特的自然景觀和風土人情？(學生回答)(教師)說得很棒。接下來我們就來了解本區在中國的位置。一、位置和范圍(出示中國區域示意圖)從圖上我們能看出本區位于中國的什么位置嗎？(學生)西南部。(教師)很好。我們重點來看看本區被哪些高山所環抱,以及本區所包含的省區。(出示青藏高原地形圖和問題)二、世界屋脊(學生活動)閱讀“中國地形圖”估計青藏高原和長江中下游平原的平均海拔。(提問)1.青藏地區地形最大的特點是什么？(高)2.本區有哪些主要山脈？3.本區內都有哪些重要的河流？(簡要講解)本地區境內有長江、黃河及其支流湟水、雅魯藏布江和青海湖。(設問)為什么青藏地區能成為許多大河的發源地？冰川縱橫,固體水庫。三、高寒氣候(承轉)海拔高是本地區地形最突出特征,這種地形條件對當地的氣候產生了極大影響。(課件展示)不同高度的氣溫差異(學生活動)海拔每升高100米氣溫下降0.6,請大家計算兩地的氣溫差。(學生計算并回答)(課件展示)青藏地區與長江中下游地區的氣溫差異(設問)可見,青藏地區氣候最大的特點是什么？(寒冷)(課件展示)高寒氣候(簡要講解)四、高原農牧業(承轉)海拔高,氣候寒是本區最突出的特征,那么在這種自然條件下本區的農業生產有什么特點呢？(設問)青藏高原能否發展種植業？有哪些有利條件？哪些不利條件？(學生討論)(簡要總結)有利條件：日照強,溫差大。不利條件：降水少,氣溫低(設問)青藏高原適合種植哪些作物？(課件展示)高原種植業(播放視頻資料)(簡要講解)(設問)觀察青藏地區地形圖,農作物應該種植在哪些地方？(課件展示)青藏地區主要農業區(承轉)青藏地區發展種植業的地方不多,其他的地方適于發展什么樣的農業？(課件展示)高寒牧區(播放視頻資料)(設問)青藏地區分布最廣的三大畜種有：牦牛、藏綿羊、藏山羊。這些畜種有哪些特點與高寒環境相適應？【課堂小結】青藏地區在高寒的自然環境下產生了許多獨有的特點,但這些特點又是相互關聯的。對于人類來說青藏高原的環境是十分惡劣的。我們是否應該放棄開發這塊土地？如果不放棄,我們應該怎樣開發這塊土地呢？第六章認識區域：位置與分布第一節東北地區的地理位置與自然環境知識與能力東北地區的地理位置以及自然環境特征。過程與方法通過對東北地區圖文資料的分析,引導學生歸納地理位置以及自然環境特征,同時培養學生對圖文信息的獲取、處理能力和綜合分析能力。情感態度和價值觀。培養學生人地協調的觀點。東北地區的地形與氣候3課時導入新課東北地區的大致范圍在哪里？以什么地形為主？屬于什么氣候類型？一、地理位置東北地區的范圍和面積：包括黑龍江省、吉林省、遼寧省,面積78.8萬千米2。活動1讀圖61,62,完成下列任務：說出東北地區在中國的大致方位,找出東北地區的鄰國、臨海、鄰省(區)。東北地區南北大約跨越多少緯度？主要位于哪一個溫度帶？估算遼東半島與山東半島之間的最近距離。閱讀材料：運用地圖認識區域地理位置活動2地理位置對生產生活、經濟發展、交通運輸等都有重要影響。據此完成下列任務。比較日本、中國、蒙古海陸位置的差異,舉例說明海陸位置對這三個國家經濟發展的重要影響。比較東北平原、長江中下游平原、海南島的緯度位置差異,簡要說明緯度位置對這三個區域農業生產的重要影響。二、地形特征東北地區以平原、丘陵、山地為主,地表結構大致呈半環狀的三帶。活動3結合所學知識,完成下列任務。讀圖66,找出東北地區主要的山脈和平原,說出東北地區的主要地形類型。讀圖65、67,歸納東北地區的地勢特征。玲玲說,三江平原是由黑龍江、松花江和烏蘇里江沖積而成的。她說得對嗎？說一說你的判斷依據。閱讀：“白山黑水”閱讀材料三、氣候特征東北地區屬溫帶季風氣候,冬季寒冷漫長,夏季溫暖短暫。閱讀：東北地區的森林活動4讀圖69、610、611,完成下列任務。1.東北地區1月、7月平均氣溫值大體介于什么范圍？與中國其他地方相比,東北地區的1月平均氣溫有什么特點？東北地區年降水量大體介于什么范圍？據圖歸納東北地區降水的空間分布特點。2.圖614、615、616表示的是大連、長春、哈爾濱三個城市氣溫年變化曲線和逐月降水量,據此完成下列任務。將上述三個城市按1月平均氣溫從高到低排序。在上述三個城市中,年降水量最多的是哪一個？判斷城市A、B、C的名稱,并歸納東北地區的氣候特征。3.植被的分布受地形、氣候、土壤等自然地理要素的綜合影響。由于植物的生長對地理環境的依賴性很大,因而對其生長的環境往往有明顯的指示作用。在一定程度上,植物是自然環境的一面“鏡子”。讀圖617,完成下列任務。從山麓到山頂,植被發生了怎樣的變化？想一想,為什么會發生這樣的變化？長白山東南側年降水量可達1000毫米以上,而西北側僅為600700毫米。議一議,為什么同一座山體兩側的降水量會有明顯不同？玲玲所在的一側是山體的東南側,還是西北側？說出你的判斷依據。第二節東北地區的人口與城市分布知識與能力東北地區的人口以及城市分布特征。過程與方法培養學生對圖文信息的獲取、處理能力和綜合分析能力。情感態度和價值觀培養學生人地協調的觀點。東北地區的城市分布情況。1課時導入新課東北地區有哪些主要的城市？它們分布在哪些地方？一、人口分布活動1由書本P31圖618,完成下列問題：估算2010年黑龍江、吉林、遼寧三省的人口分別約為1953年的多少倍。計算2010年黑龍江、吉林、遼寧三省的人口密度分別是多少。讀圖618,說一說,東北地區人口密度大于100人平方千米的地區主要分布在哪里？想一想,影響人口分布的因素主要有哪些？【板書】東北地區的人口分布不均勻：中部和南部平原人口多,山區人口偏少。閱讀：闖關東【板書】東北地區的少數民族：東北地區是我國少數民族的主要分布區之一。閱讀：旗袍與旗裝活動2讀圖66、620,完成下列任務。(1)“鄂倫春”一詞有兩種含義,即“使用馴鹿的人”和“山嶺上的人”。找出鄂倫春族的分布地區,解釋導致這種分布的主要原因。(2)赫哲族是中國北方長期以漁獵為生的民族。“赫哲”一詞有“下游”或“東方”之意,赫哲人是“住在江邊的人”。人們常用“棒打狍子瓢舀魚,野雞飛進飯鍋里”這句民謠來描述赫哲人的漁獵生活。找出赫哲族的分布地區,討論上述民謠表達的含義。二、城市分布1.交通運輸鐵路占主要地位。城市主要集中在交通干線沿線地區,特別是哈大線(哈爾濱大連)、濱洲線(哈爾濱滿洲里)、濱綏線(哈爾濱綏芬河)沿線地區。2.重要工業城市哈爾濱是東北地區北部的中心城市,機械、醫藥、食品、石油化學、亞麻紡織、甜菜制糖等工業部門地位突出。長春是東北地區中部的中心城市,是中國著名的汽車制造基地。沈陽是東北地區最大的綜合性中心城市和交通樞紐,工業以機電、重型機械、有色冶金著稱。活動3(1)讀圖623,找出哈爾濱、大慶、齊齊哈爾、綏芬河、長春、吉林、圖們、沈陽、大連、鞍山、丹東等城市,歸納東北地區城市分布的特點。(2)閱讀材料,完成下列任務。舉例說明哈爾濱是一個具有“異國情調”魅力的城市；結合有關知識,解釋哈爾濱具有這種獨特的異國情調的原因。大連是一個北方城市,為什么“夏無酷暑,冬無嚴寒”呢？在大連舉辦國際服裝節,有哪些優勢條件？第三節東北地區的產業分布知識與技能東北地區農業、工業的基本概況。過程與方法通過了解東北地區的農業、工業的基本狀況,培養學生思考分析、判斷推理思維。情感態度和價值觀通過東北地區的教學,培養學生節約資源、合理利用資源的意識。東北地區的重工業與其礦產資源的分布之間的聯系。1課時導入新課東北地區的礦產資源主要有哪些？它們主要分布在什么地方？一、農產品生產基地活動1(1)你知道東北地區有哪些著名的農產品嗎？請舉例說明。(2)圖630至633所示的農作物,能在東北地區自然生長的有哪些？結合圖628、629,說一說它們的主要分布地區。【板書】東北地區土地資源豐富,氣候溫和濕潤,農業生產條件較好。東北地區以盛產玉米、水稻、春小麥、大豆為主。其中玉米種植發展很快,以松嫩平原和遼河平原相對集中。東北地區的自然條件適宜種植大豆,甜菜生產集中在松嫩平原和三江平原。活動2(1)計算下表,并分析計算結果。2010年全國和東北地區部分農產品產量全國東北地區總產量(萬噸)人均產量(千克/人)產量(萬噸)占全國比重(%)人均產量(千克/人)稻谷19576.02870.0玉米17724.55478.9豆類1896.5751.8(2)議一議,表中數據說明了什么問題？二、重工業基地活動3讀圖636,完成下列任務。(1)說一說,東北地區有哪些重要的礦產資源？(2)說出哈爾濱、長春、沈陽的主要工業部門；想一想,這些工業部門的形成,與這些城市附近地區的資源狀況有何關聯？(3)議一議,東北地區工業結構的突出特點是什么？活動4閱讀：遼中南工業基地【板書】重工業是東北地區的支柱產業東北工業基地的戰略轉型礦區沉陷、生態惡化、環境污染成為制約東北老工業基地發展的重要瓶頸。活動5(1)針對資源枯竭型城市的工業發展問題,大家出了不少好主意。下列建議是否可行,談談你的看法。加大資源勘察力度；減少資源和能源浪費；發展觀光旅游業；從工礦城市向綜合性城市轉型；提高資源開采加工水平；發展高新技術產業。(2)收集家鄉的地形圖、城鎮分布圖、工農業布局圖以及相關統計資料,運用本章學習的方法,完成下列任務。描述家鄉的地理位置,分析其特點。歸納家鄉的地形、氣候特征。家鄉的城鎮分布有什么特點？這些特點是怎樣形成的？家鄉的產業布局有哪些特點？這些特點是怎樣形成的？第七章認識區域：聯系與差異第一節香港特別行政區的國際樞紐功能知識與能力1.了解香港的地理位置、范圍、組成、地形和氣候特征等基本地理概況。2.了解香港國際經濟貿易中心的地位以及產業結構的變化。3.了解香港發達的交通運輸網絡。4.了解香港發達的旅游業、信息和教育。過程與方法通過對香港經濟特點的分析以及香港和深圳等內地實現共同繁榮的探究,培養學生地理空間思維能力,學會用發展的觀點看問題。情感、態度與價值觀知道“一國兩制”政策對香港經濟發展的巨大影響,充分認識社會主義制度的優越性。難點：了解香港發達的交通運輸網絡。重點：1.了解香港的地理位置、范圍、組成、地形和氣候特征等基本地理概況。2.了解香港國際經濟貿易中心的地位以及產業結構的變化。1課時出示香港特別行政區的區旗和區徽讓學生辨認,并解釋其構思和寓意,從而讓學生了解香港這一省區的特殊性：香港特區的區旗、區徽。香港于1997年7月1日回歸祖國,因此祖國的國力增強,在世界舞臺上的地位日益重要。香港如一顆“明珠”鑲嵌在祖國東南沿海。講述“香港的基本地理情況”時,可按以下步驟進行：1.老師可讓學生在地圖上找到香港島、大嶼山島、九龍半島和新界,然后說明香港是由香港島及附近小島、九龍半島和新界(包括大嶼山島)三部分組成。2.指導學生查看地形圖,總結香港境內多低山丘陵,平原狹窄,最高峰大帽山海拔957米。香港高樓多依山而建,說明香港寸土寸金,為彌補建設用地的不足,香港一直在大規模地填海造地。目前香港陸地面積1104平方千米。結合世界地理知識,老師可提問：世界上還有哪個國家已填海造陸400多年,被稱為“低洼之國”？3.香港氣候類型和氣候特征可通過分析教材P43“香港氣溫年變化曲線和逐月降水圖”圖得出,老師可設計一組分析思考題：(1)香港最高氣溫出現在幾月？大致氣溫為多少？(2)香港最低氣溫出現在幾月？大致氣溫為多少？(3)香港的降水集中在哪幾個月？年平均降水量大致為多少？(4)分析香港氣候特征并判斷香港的氣候類型。講述“香港經濟特征”時,可按以下步驟進行：1.討論：香港在近百年的時間里由一個香料集散地,發展成為世界著名的國際經濟貿易中心,你認為香港具備哪些方面的優勢條件？(香港地理位置極其優越。背靠祖國內地,南通東南亞地區,是東西方和東亞、東南亞地區海、空交通運輸樞紐,是中國南方的門戶。香港資金充足,勞動力素質高,國際聲譽好,知名度高,香港政府采取了一系列合理、有效的經濟政策和良好的配套管理措施。)2.老師可用投影片展示一組香港的資料：香港經濟香港全球貿易中心之一,對外貿易長期是香港的主導產業。香港全球航運中心之一,維多利亞港與舊金山、里約熱內盧同為世界三大天然良港；是世界上最繁忙的集裝箱港口之一；同時香港與祖國內地的聯系相當便利,有京九、廣深鐵路和高速公路與內地相連。香港全球金融中心之一,與紐約、倫敦、三分全球。香港全球黃金貿易中心之一,與倫敦、蘇黎世齊名。香港全球證券交易中心之一,有亞洲第二大股票市場,世界第六大外匯市場。可見香港經濟以對外貿易為主導,有著以加工制造業、金融業、房地產業和旅游業為支柱的多元化經濟結構,競爭實力雄厚,經濟水平高。提示：從外部和香港內部兩個方面展開討論：(1)香港面臨來自外部的嚴峻挑戰：香港經濟的騰飛和發展引起全球的關注,各國都是香港的競爭對手,但直接競爭者當屬鄰近地區的日本和亞洲“四小龍”的其他三個地區和國家。各國、各地區都在強化自己,削弱對方,力爭在競爭中立于不敗之地。(2)香港內部存在著制約經濟發展的不利因素：地狹人稠,缺少發展空間,人口壓力大；航運量大,港口