第八組 達標測試卷一、基礎達標。(47分)1找出四個錯誤的注音并修改。(4分)星辰(chn) 甚至(sn) 模樣(m) 襯衫(sn) 沖進(chn)恐驚(jn) 頑皮(wn) 制服(zh) 手帕(p)奔去(bng)(1)________(2)________(3)________(4)________2看看你能把下面的字拆分出幾個字。(3分)暗：____________________________________躲：____________________________________喘：____________________________________3形近字組詞。(5分)4選字組詞。(6分)()重()便()豆()蜓踏() ()盆 ()易 ()綠()晨 ()年 ()信 ()楚5正確書寫詞語。(10分)tinycnmnsnbxioshnbinddihxinnkuichnhnshn6選詞填空，填序號。(6分)A嘩啦啦B嘰嘰喳喳C汪汪汪D轟隆隆E叮叮咚咚F呱呱呱青蛙唱歌()雷公公說話()小狗見人()泉水唱歌()大雨傾盆()小鳥唱歌()7仿寫，注意詞語的組成特點，要求字數相同。(3分)(1)水淋淋：________________(2)又淘氣又頑皮：又______又______又______又______8句子練習。(10分)(1)連詞成句：衣服洗好的曬在媽媽繩子上把_________________________________________________________(2)加詞擴句：兔媽媽給小白兔堆了個雪孩子。_________________________________________________________(3)變成“被”字句：霧把大海藏起來了。_________________________________________________________(4)句子仿寫：無論是海水、船只，還是藍色的遠方，都看不見了。_________________________________________________________(5)變成“把”字句：我的手帕被風扔到了地上。_________________________________________________________二、教材回顧。(8分)1“危樓高百尺，手可摘星辰。”這句話運用了______的修辭手法。(1分)2判斷句子中加點的詞運用是否正確，對的打“”，錯的打“”。(2分)(1)在一個和風細雨的星期天，我和爸爸去廣場放風箏。()(2)雪孩子冒著燙人的煙、嗆人的火沖進屋里，救出了小白兔。()(3)小黑貓搖著黑尾巴，悠閑地散步。()(4)天空飄起了鵝毛大雪，微風習習，真冷啊！()3敕勒歌中最能表現草原壯麗富饒的一句是：__________________________________________________(1.5分)4淘氣的霧飛到______，來到______，躲在____________，把一切都藏了起來，什么都看不見了。最后，他把______也藏了起來。(2分)5一九二九________，三九四九________。__________________，耕牛遍地走。(1.5分)三、主題探究。(4分)聰明的風娃娃提示：風娃娃做了壞事挨了批評后，他決定要幫助大家， 為大家做好事。請你想一想，風娃娃會怎么做呢？說一說。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、閱讀延伸。(16分)(一)課內閱讀。(6分)這時，救小白兔的雪孩子不見了。他已經化成水了。不，雪孩子還在呢！瞧，太陽曬著曬著，他變成了很輕很輕的水汽。飛呀，飛呀，飛上天空，變成了一朵白云，一朵美麗的白云。1從文段中找出一組意思相近的詞寫下來。(1分)()()2填一填雪孩子的變化過程。(3分)雪孩子()()()3雪孩子為什么不見了？(2分)________________________________________________________________________________________________________________(二)課外閱讀。(10分)有一天，風和太陽碰到了一起，都說自己的本領大。正巧，前面來了一個孩子。太陽說：“誰能脫下那孩子的外衣，就算誰的本領大。”風說：“那還不容易！”說著就“呼呼”地吹起來，誰知孩子將外衣裹得更緊了。太陽對風說：“看我的吧。”說著便發出強烈的光。孩子覺得熱極了，就把外衣脫了下來。第二天，風和太陽又碰到了一起。太陽得意地對風說：“風先生，你還敢同我比本領嗎？”風看見河里來了一條船，就說：“誰能讓那條船走得快些，就算誰的本領大。”太陽說：“這有什么難的！”于是，它又發出強烈的光，想催船夫用力搖船。可是，太陽光越強，船夫越是熱得難受，他哪有力氣再搖船呢？這時，風“呼呼”地吹了起來。船夫高興地喊：“起風了！快掛帆吧！”只見風推著帆，帆帶著船，像箭一樣飛快地前進。太陽驚訝地說：“風先生，你的本領也不小哇！”1給短文加一個標題：______________(2分)2短文共有______個自然段，文中風和太陽進行了______次比賽。第一次比賽內容是__________________，第二次比賽內容是__________________。(4分)3用“”在文中畫出一個比喻句。(2分)4短文告訴我們什么呢？(2分)________________________________________________________________________________________________________________五、我寫我心。(25分)看圖寫話。參考答案：第八組達標測試卷一、1.(1)shn(2)shn(3)jn(4)bn2日立日身幾木口山而3示例： 4輕輕青蜻青傾輕青清青輕清5田野蒼茫散步消失岸邊弟弟互相趕快唱歌渾身6FDCEAB7示例：(1)綠油油白茫茫(2)聰明機智活潑可愛8(1)媽媽把洗好的衣服曬在繩子上。(2)兔媽媽在門外的空地上給小白兔堆了個可愛的雪孩子。(3)大海被霧藏起來了。(4)示例：無論是上音樂課，還是上數學課，他都坐得端端正正。(5)風把我的手帕扔到了地上。二、1.夸張2(1)(2)(3)(4)3天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。4海上岸邊城市的上空自己5不出手冰上走九九加一九三、略。點撥：想一想在生活中，風會幫助大家做什么呢？聯系生活實際說通順即可。四、(一)1.化成變成2水水汽白云3示例：雪孩子為了救小白兔化成水了。(二)1.誰的本領大2六兩脫下孩子的外衣讓船走得快些3只見風推著帆，帆帶著船，像箭一樣飛快地前進。4風和太陽各有各的本領。五、思路點撥：本次習作要寫小朋友植樹的情景，目的是贊揚他們為保護環境做實事的行為。詳寫植樹的過程，還可以結合環境寫鳥兒以及兔子的表現，用以表明它們因有人植樹而更加快樂。例文略