二、光的反射一、教學目標知道光的反射現象理解光的反射定律，并用來解決一些簡單問題。知道鏡面反射和漫反射，都遵循光的反射定律。教學的重點和難點（1）重點：通過實驗探究光的反射定律，并且能夠區分鏡面反射和漫反射（2）難點：理解光的反射定律。二、教學過程一、新課的引入教師提問：光源發出的光進入了人眼，人便看見了光源，那么人為什么能看見不發光的物體？從而引出課題二、新課的教學（一）光的反射現象演示：光射到平面鏡上的反射現象概括：光射到物體表面上時，一部分光被反射回去的現叫光的反射（二）有關的幾個物理名稱教師邊演示邊畫圖，并強調平面鏡的光學符號的畫法一“點”：入射點O三“線”：入射光線AO（強調：字母順序，畫實線，箭頭及方向）反射光線OB（同上）法線ON（過入射點與鏡面垂直的直線（畫虛線）兩“角”：入射角i：入射光線與法線的夾角反射角：反射光線與法線的夾角（三）光的反射定律1、教師的演示，引導學生觀察、分析、歸納當E、F屏在同一平面上時，可看到入射光和反射光，不在同一平面時，不能同時看到入射光和反射光，引導學生此現象說明：“三線共面”。讓學生觀察：反射光、入射光和法線的位置關系。引導學生分析此現象說明：“兩線分居”。讓學生根據現象和測量填充表格，引導學生發現現象規律：入射角增大時，反射角也增大；反之亦然。反射角總等于入射角。2、概括出光的反射定律。3、引申：法線既是鏡面的垂線，又是反射光線與入射光線的夾角的角平分線。4、應用：求角（隨堂教師舉例）作圖（四）光的反射類型：1、鏡面反射：反射面平滑入射光平行，則反射光平行。漫反射：反射面粗糙入射光平行，反射光向各個方向。2、強調二者都遵行光的反射定律3、列舉日常生活中兩種反射的事例，并加以解釋?？措娪昂诎宸垂庥旰笠雇碜呗啡⑿〗Y引導學生小結知識要點：（1）光線傳播到兩種不同物質界面時，發生反射現象。（2）反射定律：反射光線，入射光線和法線在同一平面；反射光線和入射光線分居在法線的兩側：反射角等于入射角。（3）光的反射分兩種：鏡面反射和漫反射。四、作業。課本103頁五、板書設計一、光的反射現象二、光的反射定律1、反射光線、入射光線和法線在同一平面（三線一面）2、反射光線和入射光線分居在法線兩側；（兩線分居）3、反射角等于入射角。（兩角相等）三、鏡面反射和漫反射2 / 2