北師大版八年級上冊物理《走進物理世界》教案(錢老師公開課作品).doc
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北師大版八年級上冊物理《走進物理世界》教案(錢老師公開課作品).doc
自行車中的物理知識 自行車是我們日常生活中一種普遍的交通工具,常見的有普通載重自行車、輕便自行車、山地自行車、童車、賽車、電動自行車等。它結構簡單,方便實用,在其中涉及到很多物理知識,包括杠桿、輪軸、摩擦、壓強、能量的轉化等力學、熱學及光學知識,下面我們具體來分析一下。一、力學知識:1、摩擦方面:(1)車輪是園的,用滾動代替滑動減小摩擦。(2)自行車車輪胎、車把套、腳踏板以及剎車塊處均刻有一些花紋,增大接觸面粗糙程度,增大摩擦力。(3)車軸處經常上一些潤滑油,以減小接觸面粗糙程度,來減小摩擦力。(4)所有車軸處均有滾珠,變滑動摩擦為滾動摩擦,來減小摩擦,轉動方便。(5)剎車時,需要纂緊剎車把,以增大剎車塊與車圈之間的壓力,從而增大摩擦力,(6)緊蹬自行車前進時,后輪受到的摩擦力方向向前,是自行車前進的動力,前輪受到的摩擦力方向向后,是自行車前進的阻力; (7)自行車靠慣性前進時,前后輪受到的摩擦力方向均向后,這兩個力均是自行車前進的阻力。 2、壓強方面:(1)一般情況下,充足氣的自行車輪胎著地面積大約為S=210cm5cm=100cm2,當一普通的成年人騎自行車前進時,自行車對地面的壓力大約為F=(500N+150N)=650N,可以計算出自行車對地面的壓強為6.5104Pa。(2)在螺母處要加一個墊圈,來增大受力面積,以減小壓強。(3)自行車腳踏板扁而平,來增大受力面積,以減小它對腳的壓強, (4)自行車的內胎要充夠足量的氣體,在氣體的體積、溫度一定時,氣體的質量越大,壓強越大。(5)自行車的車座做得扁而平甚至用有海綿,來增大受力面積,以減小它對人的身體產生的壓強。3、輪軸方面:(1)自行車的車把相當于一個輪軸,車把相當于輪,前軸為軸, (2)自行車的腳踏板與中軸也相當于一個輪軸。 (3)自行車的飛輪也相當于一個輪軸。4、杠桿方面:自行車的剎車把相當于一個省力杠桿。5、慣性方面:(1)當人騎自行車前進時,停止蹬自行車后,自行車仍然向前走,是由于它有慣性。(2)當人騎自行車前進時,若遇到緊急情況,一般情況下要先捏緊后剎車,然后再捏緊前剎車,或者前后一起捏緊,這樣做是為了防止人由于慣性而向前飛出去。6、能量轉化方面:(1)當人騎自行車下坡時,速度越來越快,是由于下坡時人和自行車的重力勢能轉化為人和自行車的動能。(2)當人騎自行車上坡之前要緊蹬幾下,目的是增大速度,來增大人和自行車的動能,這樣上坡時動能轉化為重力勢能,能上得更高一些。(3)自行車的車梯上掛有一個彈簧,在它彈起時,彈簧的彈性勢能轉化為動能,車梯自動彈起。7、聲學方面:自行車的金屬車鈐發聲是由于鈴蓋在不停的振動;空氣可以傳聲;聲音可以傳遞信息。汽笛發聲是由于汽笛內的氣體不斷的振動而引起的;空氣可以傳聲;聲音可以傳遞信息。8、齒輪傳動方面:設齒輪邊緣的線速度為v ,齒輪的半徑為R,齒輪轉動的角速度為,則有v = R。二、熱學知識:(1)自行車車輪胎、車把套、腳踏板一般都是橡膠制成的,橡膠是熱的不良導體,夏天人不會感到太燙,冬天人不會感到太涼。(2)夏天自行車輪胎內的氣體不能充得太足,是為了防止自行車爆胎。因為質量、體積一定的氣體,當溫度越高,壓強越大,當壓強達到一定程度時,若超過了輪胎的承受能力,就會發生爆胎的情況。三、光學知識:自行車的后面都裝有一個反光鏡,它的設計很巧妙,組它是由三個相互垂直的平面鏡組成一個立體直角,用其內表面作為反射面,這叫角反射器。當有光線從任意角度射向尾燈時,它都能把光“反向射回”,當光線射向反光鏡時,會使后面的人很容易看到。在夜間,當汽車燈光照到它前方的自行車尾燈上,無論入射方向如何,反射光都能反射到汽車上,其光強遠大于一般的漫反射光,就如發光的紅燈,足以讓汽車的司機觀察到。四、電學方面:(1)自行車輪胎、車把套、腳踏板是橡膠制成的,橡膠是絕緣體。(2)有些自行車上裝有小型的發電裝置,它利用摩擦轉動,就像我們在實驗室中看到的手搖發電機一樣,發出的電能供給車燈工作,起到一定的照明作用。五、其他方面:(1)橫梁和座包的大杠構成三角架,運用三角形的穩定性。(2)后貨架呈三角形,運用三角形的穩定性。(3)兩個車輪和支架構成一個三角形,運用三角形的穩定性。(4)自行車的車座的下面安裝有彈簧,行駛過程路面凸凹不平時,起緩沖振動的作用。(5)鋼圈和車把上鍍上一層錳鋼,防止生銹。(6)結構簡單、使用方便、安全清潔、節能減排、無污染。六、知識擴展:電動車中的物理知識制動系統:滑動摩擦。 轉向系統:力學杠桿。各種開關:金屬彈性形變。 液晶顯示:液晶電勵變態。馬達:電能轉化動能。 變速箱:齒輪傳動。液壓系統:液壓傳動。 座椅:彈簧形變。玻璃:光線傳播。 燈光:光線聚焦。外型:流體動力學。 電動車的效率:(1) W有= F S(2) W總=I U t=P t(3) 100
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