課題四、熱機執教者上課時間授課班級九年級教學目標知識與技能1記住熱機的四個沖程。2掌握柴油機和汽油機的區別。過程與方法結合課本、動畫引導學生對比柴油機和汽油機，掌握相關知識。情感態度與價值觀培養學生理論聯系實際的能力，在生活中去看看熱機的構造和工作過程，更好的學習知識。教學重點熱機的四個沖程。教學難點熱機的工作過程。教學準備熱機模型、動畫教學方法講解法（第 課時，總第 課時）教 學 活 動 組 織 流 程修訂與補充(一).自學檢查1什么叫熱機？2多數內燃機是由哪四個沖程的不斷循環來保證工作的？3你能說出汽油機和柴油機在構造上、工作過程上的主要異同點嗎？(二).進行新課1、熱機定義及分類2、熱機的四個沖程（學生說出來）3、工作原理講解（結合模型和動畫）吸氣沖程：空氣和汽油壓縮沖程：機械能-內能做功沖程：內能-機械能排氣沖程：排氣（結合課本插圖，活塞上下運動情況，氣門開關情況）通過檢查了解學生自學情況，從而有選擇的講解。借助動畫讓學生直觀感知工作過程。（第 課時，總第 課時）教 學 活 動 組 織 流 程修訂與補充(三).結合課堂學到了什么，總結本章知識要點。（結合教學目標一一總結并記憶）(四).作業筆答課本23頁學到了什么13各題。總結記憶盡力課堂完成作業。板書設計四、熱機汽油機：構造、工作原理柴油機：構造、工作過程相同點：四個沖程 內-機不同點：噴油嘴 火花塞；點燃式、壓燃式。教學反思與隨筆1、 時間把握不好，講得太多，作業沒能課堂完成。2、 能聯系實際，激發學習興趣。3、 要注重知識點識記。審簽人時間（第 課時，總第 課時）導 學 案 設 計達成情況學習目標：、 能記住什么是熱機、熱機中的能量轉化。、 能說出汽油機和柴油機的四個沖程。、體會物理知識的實用性，能提高學習興趣，養成樂于討論、樂于交流的習慣。一、自主學習（回憶前面的內容填下面的空格）1、改變能能的方法有 和 。2、請觀察圖10-11實驗和圖10-12實驗，想一想。 上面的裝置就是一個簡單原始的熱機。二、帶著問題閱讀課本，想一想，填一填。1、什么是熱機？熱機是把 能轉化為 能的機器，根據使用的燃料不同可以把熱機分成如： 機和 機。 2、汽油機閱讀教材，依據圖自學并填寫、匯報：（1）汽油機是利用 作燃料來工作的。（2）構造： 。（3）工作過程：請同學們依據課本P21頁中的結構圖自學，交流、填寫。3、柴油機（P22請同學們對比汽油機學習） 閱讀教材，依據圖自學并填寫、匯報，并找出不同之處：（3）工作過程：講解柴油機的工作過程并找出不同之處，其他同學補充。三、練一練練習冊相關內容四、能力提升（練習冊部分題）審閱意見審閱人：時間：（第 課時，總第 課時）4