電流（第一課時）教學設計教學目標：【知識與技能】1.知道電荷定向移動形成電流，電流的符號是I。知道正電荷定向移動的方向規定為電流方向。2.知道電源外部的電流從電源的正極流向負極。3.知道電流的國際單位是安培，符號為A ，會進行安培、毫安、微安之間的單位換算。4.了解一些覺的用電器的電流值。5.知道電流表的作用、符號，能夠辨認表盤量程和最小值的分度值，準確讀數。6.知道電流表的使用方法，能夠獨立操作正確使用電流表測量電路中的電流。【過程與方法】1.體會利用類比方法建立電流概念。2.通過實物觀察認識電流表，在實驗是學會使用電流表。【情感、態度和價值觀】通過用電流表測電流的實驗，培養學生嚴肅認真、實事求是的科學態度。教學重點和難點：重點：電流的概念、電流表的使用 難點：熟練地正確使用電流表及正確讀數教學器材：教師：兩節干電池、小燈泡、導線、驗電器、電流表、帶絕緣柄的金屬桿、絲綢、玻璃棒、多媒體課件，學生實驗器材：電流表、兩節干電池、開關、小燈泡、導線。教學時數：1課時教學方法：提問，演示，啟發，分析，講授，類比，實驗教學過程：一、創設情景，引入課題。觀察現象：教師閉合教室中電燈的開關，學生觀察現象，給出類比圖片讓學生思考。學生思考：1.燈為什么會亮？2.電流是看不見的，你怎么知道電路中有了電流？3.水流產生的效果水輪機轉動，電流產生的效果小燈泡發光（引入電流）二、新課教學 （一）電流和電流的方向1.設置問題認識短暫電流的形成：驗電器A帶負電，B不帶電。用帶有絕緣柄的金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間，你看到了什么?這是為什么? 2.充分利用多媒體技術，通過自制的動畫課件，從原子結構入手，幫助學生建立電荷定向移動的微觀圖景，從而建立電流的形成：自由電荷的定向移動形成電流3.電流的方向電荷有兩種，電路中有電流時，發生定向移動的電荷可能是正電荷，也可能是負電荷還有可能是正負電荷同時向相反方向發生定向移動規定：正電荷定向移動的方向為電流方向按照這個規定，在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負極4.電流的符號、單位及換算電流的物理量符號I，電流國際單位安培，符號為A。常用單位有：毫安（mA）、微安（uA）。單位的換算：1A=103 mA 1 mA=103 uA介紹物理學家安培，通過了解科學家的生平事跡，使學生學習科學家們嚴謹、認真的科學態度，激發學生學習物理的欲望。完成“單位換算”對應練習。5.了解身邊的電流值，如電冰箱、電飯鍋等等。知識補充“電流的定義”。通過實驗一節和兩節電池給同一個小燈泡供電，觀察小燈泡的亮度，引出“測量電流有專門儀表電流表”。（二）電流表1. 圖片出示幾種電流表：教學電流表、學生電流表、靈敏電流表2. 通過觀察桌上的學生電流表，引導學生回答下列問題：你怎樣知道它是一只電流表？它的零刻線在哪里？ 它有幾個接線柱？怎樣使用接線柱？當使用標有“+”“3”兩個接線柱時，量程是多大？最小刻度值是多大？ 當使用標有“一”和“06”兩個接線往時，量程是多大？最小刻度值是多大？讓學生認識電流表的結構、符號、量程、分度值。說明：使用前，先要觀察：確認是電流表；零刻度線的位置；讀數時，應由量程確認分度值后，再從指針位置讀出結果。提問：怎樣將電流表接入電路中呢？（采用討論的教學方法，并利用多媒體加以說明）學生實驗：完成簡單的學生實驗。教師給予必要的指導，學生嘗試“試接觸”的方法。3.總結電流表的使用規則：（1）電流表要串聯在電路中；（多媒體出示圖）（2）必須使電流從電流表的“+”接線柱進入，從“”接線柱流出；（3）被測電流不要超過電流表的量程；（說明后果）不能預先估計被測電流大小時，要先用大量程進行試觸。（4）絕不允許不經過用電器，而把電流表直連接到電源的兩極上。 4. 知識應用：練習電流表的讀數，進一步總結電流表的讀數方法。三、課堂練習1下列關于電流的說法正確的是（ ） A.只有正電荷的移動,才能形成電流B.只有自由電子的移動,才能形成電流C.正電荷定向移動的方向為電流方向D.負電荷定向移動的方向為電流方向2.以下電路中，電流表連接方法正確的是（ ） 3.小明同學在做“用電流表測電流”的分組實驗時，閉合開關前，他的電流表指針指在零刻度處當閉合開關試觸時，發現電流表指針擺動分別出現了如圖甲、乙、丙所示的三種情況請你分析他在電流表的使用上分別存在什么問題？ 甲圖的問題： ； 乙圖的問題： ； 丙圖的問題： 。四、小結評估通過本節課的學習，你有什么收獲和體驗，說出來和大家交流。五、布置作業1.編寫“電流表使用說明書”。（另找你喜歡的紙張，設計出你的特色）2.如右圖所示是采用006 A量程測量時電流表指針的位置，其讀數為____A；當改用03 A的量程后，指針仍在圖中位置，這時的讀數是_______A。3.下列關于電流的說法中，正確的是( )A電荷只要運動就會形成電流 B只有正電荷的定向移動才能形成電流C負電荷定向移動的方向與電流方向相反 D電流的符號是A4.一只普通家用白熾電燈正常發光時通過的電流約為( )A200 A B20 A CO2 A D20 mA5電視機成像的原理是：從顯像管尾部的熱燈絲中發射出來的電子(帶負電)高速撞擊在光屏上，使熒光粉發光而形成畫面。則在顯像管內部( )A電流方向從熒光屏到燈絲 B電流方向從燈絲到熒光屏C電流方向不斷改變 D沒有電流，因為其內部為真空6用一只電流表測量電路中的電流時，當一位同學選用O3 A的量程接入電路后，同組的另一位同學卻按0O6A的量程讀數，且讀得電流的大小為O3 A，那么實際測得的電流應該是( ) A03 A B15 A C2 A D3 A六、板書設計：第四節 電流形成電流 方向符號單位“兩要”電流表 “兩不”“兩看清”“兩注意”七、教后反思：5