第 15 教時 章節課題第八章 第一節 電能班級月日教 學目 標知識與技能知道電能的單位是焦耳(J)，另一個單位是千瓦時(kWh)，學會使用家庭電能表,能利用電能表做簡單的計算。過程與方法通過電能表的學習,培養學生觀察、分析和初步的綜合能力。通過電能表的應用,培養學生用理論知識解決簡單實際問題的能力。情感態度與價值觀通過了解電能在人類社會中的作用,充分認識電能的重要性,養成節約用電的好習慣;培養學生愛護自然、節約能源的良好意識。重點、難點重點：電能概念及電能表的讀數 難點：能利用電能表做簡單的計算。教法、學法演示法、討論法教學準備電能表、電池、小燈泡、開關、若干導線、小電扇、電動玩具車、投影儀等教學流程學 習 內 容教 師 活 動學 生 活 動創設情境你觀察過你家中的電能表嗎?你會正確識別上面的數字嗎?思考、討論、猜想探究新知一、電能1、 來源 電源 發電廠2、 轉化用電器用電的過程就是電能轉化成其它形式的能的過程。3、 符號：W4、 單位：千瓦時 KW.h焦耳 J1KW.h=3.6X106J5測量工具：電能表（電度表）一、指導學生自主合作學習教材二、教師精講1、 電能與其它能的轉化： 電燈將電能轉化為光能和熱能 電熱器將電能轉化為熱能 電動車將電能轉化為動能2、 電能的主單位是J，常用單位是kW.h3、 50Hz指的是交流電路的頻繁。4、 600revs/kWh讀作：600轉每千瓦時。代表：用戶每使用1千瓦時的電能，電能表表盤轉600轉。一、自主合作學習教材二、學生匯報1、練習：蓄電池的工作狀態有兩種：充電和放電。充電時將 能轉化成 能；放電時將 能轉化成 能。2、單位變換3.6kWh= J72000J= kWh3、電能表的參數中220V表示該電能表要接在220V的電路中使用。4、10（20）A中10A是這個電能表的標定電流，20A是額定最大電流。二、電能表參數1、220V2、10（20）A3、50Hz4、600revs/kWh5、 電能的計算：W=W2-W1W=n/600 （kWh）5、一只電能表的表盤在10min內轉了800轉，若該電能表表盤上標有1000revs/kWh的字樣，則該用戶在上述時間內用了 kWh的電能。總結歸納這節課我們學習了電能的單位，學會了使用家庭電能表并能利用電能表做簡單的計算。通過電能表的學習,培養了觀察、分析和初步的綜合能力。通過電能表的應用,培養了用理論知識解決簡單實際問題的能力。拓展延伸1、電能的單位有_________和_________，它們之間的換算關系是_________。2、電能表是測量_________的儀表。為了能測量一戶所有用電器消耗電能的多少，電能表要接在家庭并聯電路的_________上。3、電能轉化成其他形式的能的過程其實就是電流_________過程。在日常生活中，我們常說消耗了多少電能，也可以說成是_________。4、下列單位中哪幾個不是電功的單位A、焦耳 B、歐姆 C、千瓦時 D、安培5、電能表在電路中測量的是A、電流 B、電壓 C、電功 D、電阻7、小明家本月初電能表的示數和本月末電能表的示數如下，這段時間小明家用了______度電，合________J。布置作業練習冊習題板 書設 計測量工具單位轉換轉化來源第八章 第一節 電能來源電 能教學反思