電能 電功設計說明一、教材分析1.本章及本節的地位與作用本章是中學物理教學中的重點和難點，具有綜合性強、定量規律多、探究內容多等特點。本章內容是在學生掌握了電流、電壓、電阻、歐姆定律等內容和學會了電流表、電壓表、滑動變阻器的使用的基礎學習的。本節內容先從生活中的電視機、電風扇、白熾燈引入電能的概念，貼近學生生活，讓學生通過身邊熟悉的生活現象認識物理概念，體現了“從生活走向物理，從物理走向社會”的理念。通過電能引入電功的概念，然后引導學生通過實驗探究電流做功與哪些因素有關，培養學生的科學探究能力，讓學生進一步學習控制變量的方法以及等效替代的思想。通過對電能表的學習以及查閱我國電力發展現狀相關資料，開闊了學生的視野，培養學生學習物理的興趣，激發學生的愛國主義情感。2.教學目標知識與技能：(1) 知道電流做功的過程就是電能轉化為其他形式能的過程。(2) 知道電功的計算公式及單位。(3) 知道電能表是測量電功的儀器。過程與方法：(1) 通過實驗探究，知道電流做功與電流、電壓、通電時間有關。(2) 觀察家用電能表，學會讀電能表，了解家庭用電的情況。情感、態度與價值觀：(1) 通過實驗探究電流做功與那些因素有關，培養學生的科學探究能力，嚴謹的科學態度，進一步學習控制變量法，體會等效替代的思想。(2) 通過查找有關資料，了解我國的電力發展情況，培養學生的環保意識，激發學生的愛國主義情感。3.重點與難點(1) 重點：電功的定義、計算公式及單位和電能表的使用。(2) 難點：探究電功的大小與哪些因素有關