復習課 動態電路(一)【教學目標】 1、 理解并掌握“動態分析法”，會運用此法判斷動態電路常見的三種類型2、 培養學生根據物理規律推理判斷及自覺運用“動態分析法”的能力，形成嚴密的邏輯思維能力，養成良好的解題規范和習慣。3、 培養學生尊重物理規律、不盲目臆斷的科學求知態度。【教學重點與難點】1、重點：動態分析法的基本要點及其運用。2、難點：同一物理變化量的多途徑動態分析。【教學過程】思考：“電源電壓恒定，在哪些情況下，該電路的電表示數、燈泡亮度會發生變化？”開關通斷、滑阻滑片移動、電路發生故障這三種情況發生時，均可導致電路電阻大小或電路的連接方式發生變化，從而引起電路中總電阻，電路中電流、電壓、電功率等物理量發生變化，這就是我們本節課所研究的內容動態電路，（在中考中這部分內容為重點，必考點）下面，我們就對引起該電路中電表示數、燈泡亮度發生變化的幾種情況，逐一的進行分析討論。類型一：滑動變阻器滑片移動引起的動態電路例一.如圖所示電路，滑片 P 向左移動時，各電表示數及小燈泡的亮度如何變化？(忽略溫度對燈絲電阻的影響)【變式訓練】：如圖所示，滑片P向左移動時，各電表示數、小燈泡的亮度如何變化？(忽略溫度對燈絲電阻的影響)類型二：開關斷開閉合引起的動態電路例二.如圖所示電路，閉合開關S1再閉合開關S2時，各電表示數及小燈泡的亮度如何變化？(忽略溫度對燈絲電阻的影響)【變式訓練】：如圖所示電路中，電源電壓保持不變，只閉合開關S1，斷開S2、觀察電流表、電壓表的示數；再閉合開關S2 ,電流表、電壓表示數如何變化？類型三：電路故障引起的動態電路電源電壓恒定，開關S1閉合S2斷開，若故障只發生在燈泡或滑動變阻器上，其他元件均完好，且電表不超量程，在上述條件下：這個電路可能出現哪些電路故障？燈斷路、燈短路；滑阻斷路、滑阻短路這些故障可引起電表示數和燈泡亮度發生怎樣變化？【變式訓練】：如圖所示，電源電壓不變，開關S閉合時，燈L1、L2能正常發光其中一只燈泡的燈絲突然燒斷，則電表示數如何變化？追加：若燈泡短路呢？直通中考小組搶答：P1.如圖所示電源電壓保持不變，閉合開關S，滑動變阻器R2的滑片P向左滑動，請判斷各電表示數如何變化？2.如圖所示電源電壓保持不變，閉合開關S，滑動變阻器滑片P向右滑動，下列說法正確的是（ ）3.如圖是自動測量油箱的油量裝置圖其中R是定值電阻，R是弧形變阻器，它的金屬滑片與是金屬杠桿的一端，下列判斷正確的是（）A油量表是電壓表改裝而成的BR和R是并聯的C油位越高，通過R的電流越大D油位越低，R兩端的電壓越小4.如圖所示，電源電壓不變，閉合開關后，滑片P向a端滑動，則各電表示數如何變化？5.如圖所示電路中，電源電壓保持不變，當燈泡短路，則電表示數將如何變化？6.如圖所示是臺秤原理圖，電源電壓恒定，能滿足“物體質量增大時，電壓表或電流表示數也增大”要求的是（