第十三章 電功和電功率第五節家庭電路一、教學目標（一）知識與技能1了解家庭電路的組成和各組成部分的作用；2了解電能表的作用和參數；3了解保險絲的材料和選擇方法，理解保險絲的作用。（二）過程與方法通過實驗了解家庭電路的組成和各組成部分的作用，會連接電燈和插座。（三）情感態度和價值觀通過對家庭電路的學習，有初步的安全用電的常識。二、教學重難點教學重點：家庭電路的組成教學難點：保險絲的作用三、教學教具：1. 教師用具家庭電路演示板（含進戶線、電能表、總開關、插座、開關和燈等）、試電筆、多媒體課件、三孔插座、兩孔插座、空氣開關、漏電保護器等。2. 學生用具電路板、電能表、閘刀開關、瓷插、插座、燈泡、燈座、開關、測電筆、保險絲、空氣開關等。四、教學過程：（一）導入新課：請大家觀察客廳圖片，在我們的家庭中，有電燈、電視機、電冰箱、電話、電風扇等等，它們的連接復雜，電路都是暗線，那么具體電路是怎樣的呢？如果你是一位建筑設計師，或者裝修技師，你必須熟練掌握家庭電路知識，即便我們在生活中，也要學會這些知識，那么，讓我們走進家庭電路一起來研究。出示學習目標，教師指導自學。（二）進行新課：1家庭電路的組成：教師出示家庭電路的組成圖，指導學生看書，師生讀圖后，教師具體總結。可分為這么三類：A、導線：家庭電路有兩根導線，一根叫火線，一根叫零線；B、電能表、總開關、保險盒（要記住它們的順序，不可顛倒）。C、家用電器、開關、插座。2火線和零線：低壓供電線路：學生從課本上找到并回答下列問題：A、家庭電路由什么電路來供電？（低壓供電線路）B、我國家庭電路的電壓是多少V？ C、家庭電路中的兩根電線分別叫什么？如何辨別呢？教師講述并演示：用手接觸筆尾金屬體，筆尖金屬體接觸電線，如果氖管發光，表示接觸的是火線；如果氖管不發光，說明接觸的是零線。3電能表：（1）我們在本章第一節已有介紹，這里進一步學習有關電能表的知識。（出示電能表實物。）（2）學生從課本上找到并回答下列問題：a、電能表的作用是什么？ b、電能表應該接在什么地方？ c、如果電能表上標有“220V（10A ）20A”字樣，它表示的含義是什么？4總開關（閘刀開關）：（1）閘刀開關小組同學觀察閘刀開關等實物，理解使用及接法。（2）空氣開關討論家庭中一般安裝在哪兒？如何使用？小組同學觀察空氣開關等實物。教師演示短路時空氣開關跳閘現象，提高學生的興趣。5電燈：（1）電燈的分類：小組同學觀察螺口和卡口燈泡及燈座等實物，思考如何連接。（2）開關要控制火線的通斷：為什么不能控制零線的通斷呢？學生討論后發表自己的看法。（3）各家用電器之間是并聯的：學生說說其中的原因。 6. 插座：（1）分類：兩孔插座和三孔插座，小組同學觀察兩種插座實物，思考如何連接。教師總結插座的分類：按能否移動可分為可移動插座和不可移動插座；按孔的多少可以分為兩孔插座和三孔插座。（2）三孔插座：教師提問“我們主要研究一下三孔插座，誰能說一說三孔插座和三腳插頭的三個孔和三個腳分別用來干什么？”（3）用電器的金屬外殼要接地，那么為什么要這么做呢？學生從課本P125上看書閱讀，教師解釋原因。（4）插座和用電器之間是并聯的：學生討論后說出其中的原因？7保險絲：（1）（出示保險絲、保險盒實物）同學們，電路里的電線都有規定的最大電流值，如果電流超過這個規定值，電線會過熱，有可能燒壞絕緣皮，甚至引起火災。為了避免這種事故的發生，電路里必須安裝保險裝置保險盒，里面有保險絲。（2）下面我們研究有關保險絲的知識，請同學們從課本上找到并回答下列問題：A、保險絲一般安在什么地方？B、保險絲是用什么材料制成的？學生探究一下，為什么要用這樣的材料？ C、保險絲的作用是什么？（3）教師播放錄制的視頻-短路熔斷保險絲，鞏固對保險絲作用的理解。（4）教師播放微課-總功率過大熔斷保險絲，并對上述兩次現象運用歐姆定律和電功率公式，進行理論分析推理。（三）課堂小結：1. 多媒體顯示家庭電路的電路圖，針對本節課的知識結構進行小結。電表總閘保險絲，先后順序要記牢。火線零線并排走，零線直接進燈座；火線先要到開關，過了開關進燈座。電燈插座要并聯，左零右火上接地。2. 希望同學們將課上學到的知識用到生活實踐中去，讓課堂知識內化為自己的素質，學會燈泡、插座的接法，如何使用保險絲等。（四）課堂練習：1. 指出家庭照明電路圖的錯誤之處學生觀察思考后現場口答，出現問題，學生討論，教師做適當的點評和補充。2. 請把燈泡、開關和插座接入家庭電路中五、布置作業：1. 課本課后習題2. 回家認真觀察自己家的電路，嘗試排除跳閘故障。六、板書設計13.5家庭電路一、家庭電路的組成 1. 進戶線-火線和零線 2. 電能表 3. 閘刀開關-作用、分類及接法 4. 熔斷器-作用、接法5. 用電器-電燈、插座二、電能表：作用、參數三、保險絲：家庭電路電流過大（燒斷保險絲）的原因- “短路和總功率過大