用字母表示數、三位數乘兩位數復習導入鞏固練習課后作業整理與評價知識梳理復習導入1.用字母表示數1用含有字母的式子既可以表示數量，也可以表示數量關系。2當字母的值確定時，含有字母的式子也就有了與之相對應的確定值。知識梳理理解含有字母的式子表示的意義“三步法”1.理解每個字母或數表示的意義分別是什么。2.辨析含有字母的式子所對應的等量關系式表示的意義。3.根據等量關系式表示的意義理解含有字母的式子所表示的意義。1.用字母表示數2.三位數乘兩位數三位數乘兩位數的計算法則1.先用兩位數的個位上的數去乘三位數，得數的未位和個位對齊。2.再用兩位數的十位上的數去乘三位數，得數的未位和十位對齊。3.然后把兩次乘得的積加起來。1.因數末尾有0時，先把0前面的數相乘，乘完以后再看乘數末尾共有幾個0，就在乘得的數的末尾填寫幾個0。2.在三位數乘兩位數列豎式計算（當三位數的末尾有0）的時候，要把兩位數的個位和三位數0前面的數對齊。3.在三位數乘兩位數列豎式計算（當兩位數的末尾有0）的時候，要把兩位數0前面的數和三位數個位對齊。2.三位數乘兩位數積的變化規律1.在乘法算式里，一個因數不變，另一個因數乘（或除）以一個數（0除外），積也乘（或除）以（0除外）相同的數。2.兩數相乘，一個因數乘（或除以）幾，另一個因數除以（或乘）相同的數，它們的乘積不變。2.三位數乘兩位數估算時候應該注意哪些問題呢？1.一般情況，估算時是根據“四舍五入”法把數據估成整十、整百的數，方便計算。2.乘法估算，有時候應估大些，有時候應估小些，應根據實際情況而定，不能機械地采用“四舍五入”法取近似數，但是結果一定要接近準確值。2.三位數乘兩位數1.兩個數相乘，交換因數的位置，積不變。這叫做乘法交換律。用字母表示為：ab=ba2.三個數相乘，先乘前兩個數，或者先乘后兩個數，積不變。這叫乘法結合律。用字母表示為：（ab）c=a(bc)3.兩個數的和乘一個數，等于兩個加數分別乘這個數，再相加。這叫做乘法分配律。用字母表示：(ab)c=acbc2.三位數乘兩位數乘法簡便運算常用的兩種方法：1.擴數和縮數，通常會遇到例如101102或者97，98這類與整百整千十分接近的數字，這時我們把數分成（100+1），（100+2）或者（100-3），（100-2）之后再與另一個因數進行乘法分配律計算！2.拆數法，例如25=10，425=1008125=1000，看到5或25或125拆另一個因數。2.三位數乘兩位數每袋有a條魚，一共有（）條魚。x-43a想一想，填一填。車上原來有x人，現在有（）。鞏固練習一箱牛奶的價格是52元，一大箱牛奶比一小箱牛奶貴x元。(1)一大箱牛奶的價格是()元。(2)大、小各買一箱共需要()元。52+x104+xab2ab2ba5(ab)a+b表示1盒彩色鉛筆和1盒蠟筆的總錢數。2a+b表示2盒彩色鉛筆和1盒蠟筆的總錢數。2b+a表示2盒蠟筆和1盒彩色鉛筆的總錢數。5（a+b）表示5盒彩色鉛筆和5盒蠟筆的總錢數。說出下面的式子表示的意思。麗麗給自己寫的8篇日記做了一個統計，發現前4篇日記平均每篇有330個字，后4篇日記平均每篇有390個字。(1)這8篇日記共有多少個字？(2)后4篇日記比前4篇日記多多少個字？330439042880(個)(390330)4240(個)用簡便方法計算。=5914=5149=709=630451497304126+5926=（1003）30=10030330=300090=2910=（41+59）26=10026=26007212510425（12550）8=98125=98125）=91000=9000=（100+4）25=10025+425=2500+100=2600=1258508=1000400=600答：方法一：451255121200(元)方法二：(4555)121200(元)蘋果：45元箱香蕉：55元箱答：方法一：5525510660(元)方法二：(102)55660(元)解決生活中的實際問題。某水果店要買12箱蘋果和12箱香蕉，一共要付多少錢？(用兩種方法解答)水果店上午賣出2箱香蕉，下午賣出10箱香蕉，這一天賣香蕉共收入多少錢？(用兩種方法解答)課本：練一練第2題課后作業1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取