第一課時 調(diào)查統(tǒng)計活動 教學(xué)內(nèi)容教材4445頁調(diào)查統(tǒng)計活動。 教學(xué)提示1、要按照教材的設(shè)計意圖，抓住每個活動環(huán)節(jié)的重點，要緊密結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)實生活創(chuàng)造性地組織調(diào)查活動。2、例2中的調(diào)查方式要經(jīng)全班討論，由大家決定。可以用舉手方式，寫紙條或投紙袋等。 教學(xué)目標(biāo)知識與技能：了解可以用“調(diào)查”的方法收集數(shù)據(jù)，能用統(tǒng)計表呈現(xiàn)整理數(shù)據(jù)的結(jié)果。過程與方法：使學(xué)生在親自參與的調(diào)查活動中，經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集、整理和分析的過程。情感態(tài)度與價值觀：積極參與調(diào)查活動，體會調(diào)查數(shù)據(jù)在說明問題中的意義。 重、難點重點：能用畫“”的方法記錄收集的數(shù)據(jù)。難點：能正確在統(tǒng)計表中填寫收集的數(shù)據(jù)。 教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：課件學(xué)具準(zhǔn)備：課件 調(diào)查表 教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入課件出示各種水果圖，請學(xué)生們談?wù)勛约合矚g吃的水果。師：我們班喜歡吃哪種水果的學(xué)生最多？學(xué)生猜測，意見不一，引出課題調(diào)查統(tǒng)計活動設(shè)計意圖：利用談話，提出問題，由學(xué)生意見的不一致引出調(diào)查統(tǒng)計活動的必要性。二、探究新知1、 教學(xué)例1（1）、出示問題：假設(shè)班里要舉行聯(lián)歡會，班委會決定買兩種水果，需要調(diào)查一下，選兩種咱們班同學(xué)們最愛吃的水果。師說明用填表的方法來調(diào)查并提出要求：在調(diào)查表中選自己最愛吃的水果選項下面打“”，如果沒有自己喜歡的水果可以在“其它”一欄里寫出來。學(xué)生明白要求后，發(fā)放調(diào)查表進行填寫。（2）、整理調(diào)查結(jié)果。收齊調(diào)查表，選三名同學(xué)唱票、查票、畫“正”字記錄。全班一起整理出調(diào)查結(jié)果。教師板書統(tǒng)計表。（根據(jù)我班實際情況調(diào)查的結(jié)果）最愛吃的水果蘋果雪梨香蕉桃葡萄橘子其他人數(shù)（人）184710763（3）、觀察統(tǒng)計表，提出問題：從統(tǒng)計表的結(jié)果中，你得到那些信息？學(xué)生充分交流不同意見。如最愛吃蘋果的人最多，最愛吃其他水果的最少，喜歡吃葡萄和香蕉的人數(shù)一樣多等。設(shè)計意圖：用畫“”的方法收集數(shù)據(jù)，讓學(xué)生參與畫“正”字的方式整理出統(tǒng)計表，進行分析數(shù)據(jù)，得到有關(guān)信息，可以更好的進行判斷，解決問題。（4）、課件出示今天幾種水果的市場價格。分組交流合作。根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果和水果價格每個小組制定一個合理方案。（5）、交流各組的購買方案，并說明這樣購買的理由。例：選兩種價格最便宜的；選兩種同學(xué)最愛吃的等。最后全班確定出一種大多數(shù)人都認(rèn)可的購買方案。（6）、提出兔博士的問題：關(guān)于吃水果這件事，你有什么建議？學(xué)生充分交流，發(fā)表自己的見解。設(shè)計意圖：分組合作，讓每個學(xué)生都能積極參與到活動中，根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果和水果價格制定合理方案，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系。2、教學(xué)例2。（1）、課件出示幾種大眾蔬菜，學(xué)生選出自己最愛吃的蔬菜寫在紙條上。（也可以用其它方法進行調(diào)查）（2）、收集寫好的紙條，選幾名學(xué)生整理出最喜歡吃每種蔬菜的人數(shù)。（3）、把整理好的數(shù)據(jù)填在統(tǒng)計表中，讓學(xué)生用自己的語言描述調(diào)查結(jié)果。如：全班最愛吃土豆的有10人，最愛吃西紅柿的有8人，最愛吃芹菜的有1人，全班最愛吃土豆的人數(shù)最多，最愛吃芹菜的人數(shù)最少等。（4）、說一說你最喜歡吃哪些食物？學(xué)生之間互相交流后，課件出示有關(guān)多吃蔬菜，怎樣科學(xué)搭配事物的小資料。設(shè)計意圖：進一步讓學(xué)生經(jīng)歷收集、整理和分析數(shù)據(jù)的過程。通過觀看有關(guān)資料，使學(xué)生養(yǎng)成合理的飲食習(xí)慣。三、鞏固練習(xí)統(tǒng)計一下自己的數(shù)學(xué)作業(yè)情況，填入下表。我的數(shù)學(xué)作業(yè)情況統(tǒng)計表等級A+A-B次數(shù)（次）我一共做了（ ）次作業(yè)，其中（ ）最多，（ ）最少，經(jīng)過這次統(tǒng)計，我對自己的作業(yè)情況：很滿意 （ ） 比較滿意 （ ） 不太滿意（ ）四、達標(biāo)反饋統(tǒng)計一下全班同學(xué)參加各種課外輔導(dǎo)班情況，填入下表。三年級3班全體學(xué)生參加各種課外輔導(dǎo)班情況統(tǒng)計表課程奧數(shù)閱讀英語播音舞蹈繪畫手工人數(shù)（人）1、參加（ ）課外輔導(dǎo)班的人數(shù)最多，（ ）課外輔導(dǎo)班的人數(shù)最少。2、參加人數(shù)最多的輔導(dǎo)班比最少的多（ ）人。3、根據(jù)統(tǒng)計情況，你有什么感想？五、課堂小結(jié)通過今天我們的調(diào)查活動，以及對數(shù)據(jù)的收集、整理和分析，想一想，在生活中，哪些事情我們也可以這樣去做，這樣做有什么好處？設(shè)計意圖：把數(shù)學(xué)延伸到課外活動中，培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦的能力。六、布置作業(yè)收集本班同學(xué)家庭人口的數(shù)據(jù)，并進行整理填入下表每家人口數(shù)3人以下3人4人4人以上戶數(shù)（戶） 板書設(shè)計調(diào)查統(tǒng)計活動蘋果 雪梨 香蕉 桃 葡萄 橘子 其他正 正 正 正 正 教學(xué)資料包資料鏈接 小學(xué)生健康飲食-合理安排一日三餐（一）合理飲食我們在一天中，最重要的事情是什么呢？當(dāng)然是一日三餐了，小朋友們都知道啊！可是，為什么有時候卻做不到呢？吃不好一日三餐，對小朋友的成長發(fā)育，是非常有害的。小朋友在吃飯時，喜歡專揀自己愛吃的菜。這樣長期偏食、挑食下去，會導(dǎo)致營養(yǎng)不良或營養(yǎng)不均衡的。還有，小朋友要少吃零食，最好盡量的改掉愛吃零食的壞習(xí)慣。吃多了零食，就不愛吃正餐了，保證不了身體獲得足夠的營養(yǎng)。做到合理的飲食，實在是很容易的事。給自己制定有規(guī)律的飲食制度，全天的食物按一定次數(shù)、時間間隔、數(shù)量、質(zhì)量分配到各餐。這樣，食物中的營養(yǎng)素就能充分的消化吸收而被身體里各器官利用，發(fā)揮更好的作用，對身體的生長發(fā)育是至關(guān)重要的。（二）吃好一日三餐俗話說：“早飯吃好，中飯吃飽，晚飯吃少。”這是很有科學(xué)道理的。小朋友照著這個給自己安排一日三餐，準(zhǔn)沒錯，因為一天中，上午的課比較集中，所以小朋友的體力消耗大，需要補充能量。早餐必需要吃得有營養(yǎng)，像高熱量、高蛋白的食物，如雞蛋，牛奶什么的，千萬不能不吃早餐哦，餓起來的滋味可是很難受的，頭暈眼花，沒精神，還在上課時迷迷糊糊打起瞌睡來，嚴(yán)重時甚至很有可能會暈倒。這都是因為不吃早餐血糖降低的緣故。中餐也一樣，如果不吃中餐，便沒有精力來學(xué)習(xí)。中餐一般是一天中進食最多的一餐，所以食物要豐富些。各種蔬菜和葷菜都得有，以保證攝取足夠的熱量和營養(yǎng)物質(zhì)。晚飯也不要忽視了。在這個時間，身體的活動量減少了，需要的熱能較少，消耗也不多。如果吃得很多，反而加重了消化器官的工作負擔(dān)，會妨礙消化和營養(yǎng)吸收，晚上睡覺還會作惡夢呢！但也不能吃得太少了，免得睡覺時肚子餓，影響休息。晚餐最好吃些蔬菜之類清淡的食物，讓我們腸胃在夜間能好好的休息。要點：1.學(xué)生每人每天要吃多少糧食才合適呢？每人每天要吃多少糧食才合適？這不能一概而論，只能根據(jù)年齡、性別，學(xué)習(xí)、工作及勞動強度來定。一般說來，中小學(xué)生應(yīng)每日攝入主食300600克。主食品種以粗細搭配、多樣混合食為好，而不要每餐都吃精米細面。2.制定合理的膳食制度少年兒童每次進食間隔時間最長不要超過5小時，要定時定量進食，不要暴飲、暴食或饑飽不均，這樣可使胃部容納適量食物。定時進餐可成為一種條件反射，從而引起良好的食欲，避免增加消化系統(tǒng)的負擔(dān)，有助于預(yù)防消化系統(tǒng)的疾病。3.你會科學(xué)的吃飯嗎？科學(xué)吃飯，要做到“八不要”：（1）不要吃得過飽。（2）不要吃得太快。（3）不要分神。（4）不要吃湯泡飯。（5）不要吃燙飯。（6）不要偏食。（7）不要飯前大量喝水。（8）不要輕視早餐。4.“早餐要好”是什么含義？一是早餐質(zhì)量好，能刺激食欲，使人多吃一些。二是早餐數(shù)量多，在人胃中停留時間長一些，給人飽腹感強一些，不容易餓。三是食物品種好，既有糖類又有脂肪、蛋白質(zhì)，可以較好的維持人血液中葡萄含量的穩(wěn)定。5.合理的營養(yǎng)和合理的膳食的關(guān)系。合理的營養(yǎng)就是要通過我們合理的膳食，使體內(nèi)的營養(yǎng)素達到動態(tài)平衡、全面合理，以促進身體的正常生長發(fā)育和健康。合理的膳食是合理的營養(yǎng)的前提，沒有合理的膳食，就談不上合理的營養(yǎng)；沒有合理的營養(yǎng)，就沒有健康的身體