那抹桔香 教學設計教學目標：知識與能力目標：1、學會有順序地觀察事物，抓住主要特征進行描寫；2、結合具體的事件、人物表達自己的思想、情感。過程與方法目標：合作探究情感態(tài)度價值觀目標：學會關注生活，有關愛他人、關愛集體的意識。教學重點：指導學生有順序地觀察事物，抓住事物的主要特征進行描寫，結合具體的事件、人物表達自己的思想、情感。教學難點：1.恰當運用描寫水果的各種特點的詞語、修辭。2.結合具體的事件、人物表達自己的思想、情感。3.體會以小見大、托物言志的寫作方法教具：桔子 課件課時：一課時教學過程： 課前熱身：猜水果。小小金團子，裝滿黃餃子。兄弟七八個，緊緊抱成團，酸甜各有味，銀珠藏里邊。 1、 談話創(chuàng)設情境導入：二、指導作文。1、首先我們走進第一環(huán)節(jié)-觀桔學生展示觀察結果。2、下面我宣布，走進第二環(huán)節(jié)-品桔 學生分享寫作成果。展示范文。 3、下面走進第三環(huán)節(jié)-憶桔根據(jù)將事件寫清楚的幾個要素開始構思-同學展示。4、下面走進第四環(huán)節(jié)-悟桔師創(chuàng)設情境：一枚小小的桔子給我們帶來哪些的體會和感受？學生談感受。三、總結提升 1、 哪位同學能根據(jù)板書，總結寫桔子的方法。2、 僅僅是寫桔子能用到上述方法嗎？3、 教師總結延伸四、 作業(yè)：圍繞你想表達的中心修改并完成這篇作文。五、板書設計 難忘那一抹桔香觀桔 品桔 精準詞語色 形、質(zhì)、味 人 事 情 思憶桔 悟桔 恰當修辭